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和風(fēng)日語(yǔ)網(wǎng)-日語(yǔ)學(xué)習(xí)

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描述： (66個(gè)字符) 受日語(yǔ)愛好者歡迎的網(wǎng)站，提供豐富的日語(yǔ)學(xué)習(xí)和日語(yǔ)考試資料、日本時(shí)事資訊、日本動(dòng)漫、日本旅游、日語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)在線學(xué)習(xí)、上海日語(yǔ)學(xué)習(xí)等。

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        和 風(fēng) 日 語(yǔ) 網(wǎng) 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 學(xué) 習(xí) ， 成 為 不 一 樣 的 你 ！ 學(xué) 習(xí) 資 訊 學(xué) 習(xí) 工 具 課 程 中 心 登 錄 | 注 冊(cè) 九 大 學(xué) 習(xí) 體 系 ， 讓 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 一 路 無 憂 ！ 專 業(yè) 教 研 開 發(fā) 組 和 風(fēng) 網(wǎng) 校 教 研 組 擁 有 資 深 教 學(xué) 背 景 ， 豐 富 的 線 上 線 下 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) ， 了 解 中 國(guó) 學(xué) 員 在 學(xué) 習(xí) 日 語(yǔ) 中 的 痛 點(diǎn) 難 點(diǎn) ， 提 供 合 理 高 效 的 解 決 方 案 . . . 學(xué) 習(xí) 形 式 多 樣 化 和 風(fēng) 網(wǎng) 校 的 白 金 班 、 一 對(duì) 一 、 外 教 口 語(yǔ) 等 不 同 形 式 和 類 型 的 課 程 。 
 根 據(jù) 學(xué) 生 的 需 求 以 及 支 付 能 力 進(jìn) 行 組 合 ， 針 對(duì) 學(xué) 習(xí) 目 的 設(shè) 定 匹 配 的 教 學(xué) 文 案 。 
 專 業(yè) 師 資 團(tuán) 隊(duì) 老 師 均 經(jīng) 和 風(fēng) 嚴(yán) 格 培 訓(xùn) ， 依 托 和 風(fēng) 原 創(chuàng) 課 件 ， 使 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 化 、 統(tǒng) 一 化 。 
 在 發(fā) 揮 老 師 自 己 個(gè) 性 的 同 時(shí) ， 能 切 實(shí) 把 教 學(xué) 目 標(biāo) 落 實(shí) ， 協(xié) 助 學(xué) 習(xí) 達(dá) 成 學(xué) 習(xí) 上 的 。 
 多 平 臺(tái) 自 由 學(xué) 習(xí) 多 終 端 學(xué) 習(xí) 平 臺(tái) 覆 蓋 ， 學(xué) 生 可 隨 時(shí) 進(jìn) 行 學(xué) 習(xí) ， 同 時(shí) 還 可 以 回 看 視 頻 。 
 即 免 除 線 下 教 學(xué) 路 途 奔 波 ， 又 自 由 支 配 自 我 學(xué) 習(xí) 時(shí) 間 ， 自 由 控 制 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 度 . . . 在 線 學(xué) 習(xí) 工 具 和 風(fēng) 網(wǎng) 校 開 發(fā) 的 學(xué) 習(xí) 工 具 和 詞 庫(kù) 、 和 題 庫(kù) 、 做 到 學(xué) 測(cè) 練 一 體 、 能 滿 足 學(xué) 生 解 決 考 試 、 實(shí) 用 、 口 語(yǔ) 等 多 方 面 問 題 ， 讓 學(xué) 習(xí) 變 得 更 加 容 易 、 便 捷 、 高 效 ！ 三 維 一 體 服 務(wù) 由 班 主 任 老 師 、 中 教 老 師 、 外 教 老 師 組 成 一 對(duì) 三 服 務(wù) 體 系 ， 涵 蓋 日 語(yǔ) 應(yīng) 試 、 能 力 提 升 、 作 業(yè) 答 疑 各 個(gè) 環(huán) 節(jié) ， 協(xié) 助 學(xué) 員 達(dá) 成 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃 和 目 標(biāo) 。 
 全 程 教 學(xué) 跟 蹤 不 定 期 進(jìn) 行 階 段 學(xué) 習(xí) 水 平 測(cè) 試 、 教 學(xué) 計(jì) 劃 落 實(shí) 回 顧 等 方 式 及 時(shí) 了 解 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 度 ， 及 時(shí) 修 正 學(xué) 習(xí) 規(guī) 劃 ， 確 保 學(xué) 員 的 學(xué) 習(xí) 效 果 。 
 獎(jiǎng) 學(xué) 金 制 度 和 風(fēng) 獎(jiǎng) 學(xué) 金 主 要 面 向 的 是 經(jīng) 濟(jì) 困 難 學(xué) 生 、 以 及 在 和 風(fēng) 網(wǎng) 校 學(xué) 習(xí) 日 語(yǔ) 的 優(yōu) 秀 學(xué) 生 （ 3 名 ） 。 
 經(jīng) 評(píng) 審 后 發(fā) 放 ， 具 體 以 和 風(fēng) 網(wǎng) 校 的 通 知 及 規(guī) 定 為 準(zhǔn) 。 
 1 5 年 品 牌 沉 淀 和 風(fēng) 日 語(yǔ) 網(wǎng) 成 立 于 2 0 0 4 年 ， 長(zhǎng) 期 以 來 一 直 致 力 于 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域 的 服 務(wù) 。 
 和 風(fēng) 集 團(tuán) 還 是 日 本 留 學(xué) 領(lǐng) 域 的 優(yōu) 秀 機(jī) 構(gòu) ， 十 多 年 的 品 牌 積 累 ， 為 用 戶 提 供 保 障 。 
 師 資 介 紹 依 托 和 風(fēng) 教 育 集 團(tuán) 在 中 日 兩 端 的 深 厚 教 育 資 源 關(guān) 系 ， 匯 聚 了 大 量 中 日 兩 國(guó) 的 優(yōu) 秀 老 師 。 
 中 教 有 東 京 大 學(xué) 、 名 古 屋 大 學(xué) 、 京 都 大 學(xué) 等 高 等 學(xué) 府 的 日 語(yǔ) 教 育 學(xué) 碩 士 、 海 歸 精 英 。 
 日 籍 外 教 老 師 精 心 篩 選 ， 口 音 純 正 且 有 中 國(guó) 學(xué) 生 的 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 。 
 均 通 過 教 研 部 門 的 三 輪 面 試 ， 兩 次 模 擬 教 學(xué) ， 多 輪 專 業(yè) 培 訓(xùn) 才 允 許 正 式 上 崗 。 
 平 均 教 齡 為 8 年 。 
 小 水 能 力 考 / J . t e s t / 商 務(wù) 日 語(yǔ) 考 試 專 家 。 
 天 津 外 國(guó) 語(yǔ) 大 學(xué) 日 語(yǔ) 系 碩 士 畢 業(yè) ， 擁 有 超 過 1 0 年 的 線 上 線 下 日 語(yǔ) 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 。 
 學(xué) 員 逾 萬(wàn) 名 ， 深 受 好 評(píng) 。 
 可 樂 僅 用 1 年 時(shí) 間 通 關(guān) N 1 ， 日 語(yǔ) 功 底 扎 實(shí) ， 通 過 多 年 的 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 中 摸 索 出 了 一 套 獨(dú) 特 高 效 的 學(xué) 習(xí) 方 法 。 
 非 常 擅 長(zhǎng) 引 導(dǎo) 零 基 礎(chǔ) 同 學(xué) 快 速 入 門 。 
 小 柒 中 國(guó) 海 洋 大 學(xué) 碩 士 畢 業(yè) 。 
 擅 長(zhǎng) 新 標(biāo) 日 / 日 語(yǔ) 口 語(yǔ) / 能 力 考 備 考 等 課 程 的 專 項(xiàng) 教 學(xué) 。 
 課 堂 氣 氛 活 躍 生 動(dòng) ， 深 受 學(xué) 員 們 的 喜 愛 。 
 竹 子 6 年 線 上 日 語(yǔ) 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 。 
 擅 長(zhǎng) 總 結(jié) 學(xué) 習(xí) 規(guī) 律 及 技 巧 ， 幫 助 學(xué) 員 快 速 掌 握 知 識(shí) 點(diǎn) 。 
 發(fā) 音 地 道 ， 口 語(yǔ) 流 利 。 
 二 次 元 腐 宅 ， 永 遠(yuǎn) 的 1 7 歲 。 
 美 美 授 課 耐 心 嚴(yán) 謹(jǐn) 不 失 活 潑 ， 有 豐 富 的 班 主 任 運(yùn) 營(yíng) 經(jīng) 歷 ， 熟 悉 各 類 日 語(yǔ) 考 試 。 
 服 務(wù) 中 善 于 與 學(xué) 生 溝 通 ， 快 速 有 效 解 決 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 中 遇 到 的 問 題 。 
 櫻 桃 網(wǎng) 校 學(xué) 員 的 守 護(hù) 者 。 
 任 職 多 年 來 ， 精 細(xì) 管 理 ， 傾 心 教 育 ， 業(yè) 務(wù) 精 湛 ， 愛 崗 敬 業(yè) 。 
 堅(jiān) 持 用 愛 與 學(xué) 生 溝 通 ， 耐 心 輔 導(dǎo) ， 深 受 學(xué) 生 信 賴 。 
 k i k i 東 北 財(cái) 經(jīng) 大 學(xué) 碩 士 。 
 擅 長(zhǎng) 日 語(yǔ) 語(yǔ) 法 、 新 標(biāo) 日 教 材 、 翻 譯 等 專 項(xiàng) 教 學(xué) 。 
 不 懼 于 打 破 傳 統(tǒng) ， 提 倡 用 適 合 學(xué) 習(xí) 者 掌 握 和 吸 收 的 方 式 進(jìn) 行 教 學(xué) 。 
 劉 老 師 大 連 大 學(xué) 日 語(yǔ) 碩 士 畢 業(yè) 。 
 日 語(yǔ) 功 底 扎 實(shí) ， 發(fā) 音 地 道 。 
 擁 有 豐 富 的 日 語(yǔ) 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 。 
 以 教 學(xué) 為 快 樂 ， 希 望 用 自 己 的 熱 情 感 染 更 多 日 語(yǔ) 愛 好 者 。 
 顏 顏 西 安 外 國(guó) 語(yǔ) 大 學(xué) 日 語(yǔ) 專 業(yè) 畢 業(yè) ， 多 年 留 日 經(jīng) 歷 ， 發(fā) 音 純 正 。 
 3 年 日 語(yǔ) 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) ， 善 于 語(yǔ) 法 知 識(shí) 點(diǎn) 的 講 解 ， 對(duì) 語(yǔ) 法 教 學(xué) 頗 有 心 得 。 
 馬 老 師 名 古 屋 大 學(xué) 博 士 。 
 日 語(yǔ) 專 業(yè) 方 向 造 詣 頗 深 ， 魅 力 十 足 的 日 語(yǔ) 男 低 音 。 
 教 學(xué) 風(fēng) 格 穩(wěn) 重 細(xì) 膩 ， 深 入 淺 出 ， 對(duì) 待 學(xué) 生 十 分 耐 心 。 
 k a k a 授 課 風(fēng) 格 風(fēng) 趣 幽 默 。 
 多 年 高 校 日 語(yǔ) 教 學(xué) 及 對(duì) 日 漢 語(yǔ) 教 學(xué) 經(jīng) 歷 。 
 熟 悉 中 國(guó) 人 學(xué) 日 語(yǔ) 的 優(yōu) 缺 處 ， 擅 長(zhǎng) 因 人 施 教 。 
 z h u z h u 日 本 神 戶 大 學(xué) 國(guó) 文 學(xué) 碩 士 ， 北 京 外 國(guó) 語(yǔ) 大 學(xué) 日 本 語(yǔ) 教 育 碩 士 。 
 留 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 豐 富 ， 熟 悉 日 本 文 化 ， 口 語(yǔ) 地 道 。 
 溫 柔 耐 心 的 實(shí) 力 派 。 
 F l o r a 上 海 海 洋 大 學(xué) 日 語(yǔ) 專 業(yè) 學(xué) 士 。 
 從 事 日 語(yǔ) 教 學(xué) 工 作 1 0 余 年 。 
 堅(jiān) 持 快 樂 教 育 原 則 ， 引 導(dǎo) 學(xué) 生 自 主 探 索 學(xué) 習(xí) 。 
 上 課 方 式 輕 松 活 潑 。 
 周 老 師 名 古 屋 大 學(xué) 碩 士 。 
 擁 有 豐 富 留 學(xué) 經(jīng) 歷 ， 發(fā) 音 地 道 。 
 熱 愛 教 育 ， 寓 教 于 樂 ， 擅 長(zhǎng) 從 學(xué) 生 角 度 教 授 日 語(yǔ) 并 積 極 與 同 學(xué) 分 享 自 己 的 留 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 。 
 完 善 的 教 學(xué) 體 系 教 研 教 學(xué) 教 務(wù) 專 注 于 解 決 學(xué) 習(xí) 痛 點(diǎn) 團(tuán) 隊(duì) 每 一 位 老 師 擁 有 過 硬 的 日 語(yǔ) 教 育 背 景 、 豐 富 的 線 上 線 下 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 。 
 了 解 學(xué) 生 在 學(xué) 習(xí) 中 碰 到 問 題 并 因 材 施 教 。 
 熟 悉 日 語(yǔ) 教 學(xué) 體 系 、 了 解 中 國(guó) 學(xué) 員 在 學(xué) 習(xí) 日 語(yǔ) 中 的 痛 點(diǎn) 難 點(diǎn) ， 并 結(jié) 合 自 己 的 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 提 供 合 理 高 效 的 解 決 方 案 。 
 老 師 均 經(jīng) 和 風(fēng) 嚴(yán) 格 培 訓(xùn) ， 能 依 托 于 經(jīng) 典 教 材 開 發(fā) 了 和 風(fēng) 原 創(chuàng) 課 件 ， 使 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 化 、 統(tǒng) 一 化 。 
 發(fā) 揮 自 己 個(gè) 性 的 同 時(shí) ， 能 切 實(shí) 把 教 學(xué) 目 標(biāo) 完 成 。 
 融 合 學(xué) 生 的 喜 好 以 及 特 點(diǎn) ， 完 美 演 繹 每 一 堂 課 ， 在 學(xué) 生 中 避 免 枯 燥 乏 味 ， 能 有 效 提 升 學(xué) 生 興 趣 ， 完 成 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 。 
 重 視 師 資 力 量 及 管 理 嚴(yán) 格 的 教 師 錄 用 標(biāo) 準(zhǔn) 和 風(fēng) 老 師 都 經(jīng) 過 嚴(yán) 格 篩 選 ， 均 有 多 年 的 專 業(yè) 教 學(xué) 經(jīng) 驗(yàn) 。 
 擁 有 留 學(xué) 或 在 日 工 作 經(jīng) 歷 ， 多 數(shù) 有 碩 士 學(xué) 歷 ， 部 分 老 師 目 前 在 國(guó) 內(nèi) 或 者 日 本 高 校 任 教 、 學(xué) 習(xí) 。 
 外 教 口 音 純 正 ， 可 以 陪 你 練 正 宗 的 日 式 發(fā) 音 。 
 完 善 的 教 師 培 訓(xùn) 系 統(tǒng) 課 件 由 和 風(fēng) 教 研 組 研 發(fā) 并 統(tǒng) 一 培 訓(xùn) 管 理 ， 嚴(yán) 格 把 控 教 師 授 課 質(zhì) 量 ， 對(duì) 授 課 能 力 技 能 等 培 訓(xùn) 提 升 ， 對(duì) 每 節(jié) 課 教 學(xué) 質(zhì) 量 負(fù) 責(zé) 。 
 多 元 化 的 教 師 專 業(yè) 背 景 中 教 團(tuán) 隊(duì) 均 為 日 語(yǔ) 專 業(yè) 人 士 ， 皆 具 有 高 學(xué) 歷 、 高 教 學(xué) 水 平 ， 構(gòu) 建 了 和 風(fēng) 日 語(yǔ) 強(qiáng) 大 、 權(quán) 威 、 專 業(yè) 的 教 學(xué) 陣 容 。 
 三 維 一 體 的 服 務(wù) 體 系 三 維 一 體 服 務(wù) 由 班 主 任 老 師 、 中 教 老 師 、 外 教 老 師 組 成 一 對(duì) 三 的 服 務(wù) 體 系 ， 針 對(duì) 日 語(yǔ) 應(yīng) 試 、 能 力 提 升 、 作 業(yè) 答 疑 等 各 個(gè) 環(huán) 節(jié) 進(jìn) 行 逐 一 落 實(shí) ， 協(xié) 助 學(xué) 員 達(dá) 成 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃 和 目 標(biāo) 。 
 全 程 教 學(xué) 跟 蹤 反 饋 從 水 平 測(cè) 試 、 課 程 咨 詢 ， 教 學(xué) 計(jì) 劃 到 問 題 答 疑 、 及 時(shí) 溝 通 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 度 ， 為 每 位 學(xué) 員 量 身 打 造 一 套 適 合 個(gè) 人 提 高 的 學(xué) 習(xí) 方 案 。 
 全 程 三 維 一 體 體 系 跟 蹤 輔 導(dǎo) ， 確 保 學(xué) 員 學(xué) 習(xí) 進(jìn) 度 和 效 果 。 
 配 套 學(xué) 習(xí) 工 具 鞏 固 所 學(xué) 和 風(fēng) 開 發(fā) 的 優(yōu) 質(zhì) 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 工 具 【 和 詞 庫(kù) 】 【 和 題 庫(kù) 】 ， 做 到 學(xué) 測(cè) 練 一 體 、 能 滿 足 學(xué) 生 解 決 考 試 、 實(shí) 用 、 口 語(yǔ) 等 多 方 面 問 題 ， 讓 學(xué) 習(xí) 變 得 更 加 容 易 、 便 捷 、 高 效 ！ 特 色 教 材 + 經(jīng) 典 課 程 ， 適 應(yīng) 不 同 需 求 ！ 和 風(fēng) 教 研 組 由 中 日 兩 地 專 家 構(gòu) 成 ， 依 托 于 傳 統(tǒng) 經(jīng) 典 教 學(xué) 方 法 ， 開 發(fā) 了 和 風(fēng) 原 創(chuàng) 課 件 及 教 材 ， 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 化 、 統(tǒng) 一 化 的 同 時(shí) ， 接 入 互 動(dòng) 場(chǎng) 景 與 課 題 ， 在 發(fā) 揮 老 師 自 己 個(gè) 性 的 同 時(shí) ， 能 切 實(shí) 把 教 學(xué) 目 標(biāo) 完 成 。 
 同 時(shí) 融 合 了 學(xué) 生 的 喜 好 以 及 特 點(diǎn) ， 完 美 演 繹 每 一 堂 課 ， 在 學(xué) 習(xí) 中 避 免 枯 燥 乏 味 ， 能 有 效 提 升 學(xué) 生 興 趣 ， 保 障 學(xué) 習(xí) 效 果 。 
 學(xué) 員 自 由 選 擇 多 樣 性 教 材 多 樣 化 的 課 程 形 式 ， 樂 享 學(xué) 習(xí) 過 程 ！ 中 外 教 一 對(duì) 一 根 據(jù) 用 戶 的 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 個(gè) 性 制 定 學(xué) 習(xí) 文 案 ， 讓 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 一 路 無 憂 ！ 學(xué) 習(xí) 時(shí) 間 可 根 據(jù) 學(xué) 員 安 排 預(yù) 約 課 程 ， 完 整 學(xué) 習(xí) 閉 環(huán) ， 聽 說 讀 寫 全 面 提 升 。 
 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 日 籍 外 教 口 語(yǔ) 真 正 貼 合 日 本 原 汁 原 味 ， 主 要 以 訓(xùn) 練 人 的 說 話 自 然 本 能 為 特 點(diǎn) 。 
 不 需 要 刻 意 預(yù) 習(xí) 復(fù) 習(xí) ， 螺 旋 式 記 憶 單 詞 。 
 語(yǔ) 法 的 訓(xùn) 練 也 在 日 常 的 學(xué) 習(xí) 中 自 然 掌 握 。 
 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 白 金 翻 轉(zhuǎn) 課 堂 翻 轉(zhuǎn) 課 堂 是 線 上 課 程 的 一 種 延 伸 。 
 每 周 1 3 次 利 用 真 人 直 播 形 式 展 開 ， 除 了 日 常 課 程 答 疑 知 識(shí) 點(diǎn) 強(qiáng) 調(diào) 外 ， 還 涉 及 考 前 輔 導(dǎo) ， 學(xué) 生 間 互 動(dòng) ， 形 式 深 受 學(xué) 生 喜 愛 。 
 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 文 化 沙 龍 課 文 化 沙 龍 課 包 含 了 日 本 文 化 、 旅 游 出 行 、 商 務(wù) 禮 儀 、 面 試 指 導(dǎo) 等 ， 課 堂 形 式 輕 松 活 潑 ， 由 淺 入 深 的 引 領(lǐng) 下 ， 您 可 在 短 時(shí) 間 內(nèi) ， 獲 得 更 全 面 、 更 實(shí) 用 的 日 語(yǔ) 內(nèi) 容 。 
 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 多 元 化 的 產(chǎn) 品 選 擇 ， 滿 足 不 同 的 需 求 ！ 留 學(xué) 日 語(yǔ) 和 風(fēng) 留 學(xué) 是 專 業(yè) 的 日 本 留 學(xué) 服 務(wù) 機(jī) 構(gòu) 之 一 ， 每 年 大 量 留 學(xué) 生 通 過 和 風(fēng) 達(dá) 成 留 學(xué) 夢(mèng) 想 。 
 留 學(xué) 生 的 日 語(yǔ) 能 力 在 簽 證 要 求 和 學(xué) 習(xí) 需 求 各 有 不 同 ， 在 時(shí) 間 規(guī) 劃 上 更 為 嚴(yán) 格 。 
 和 風(fēng) 能 制 訂 針 對(duì) 性 的 規(guī) 劃 和 學(xué) 習(xí) 方 案 。 
 查 看 詳 情 > 高 考 日 語(yǔ) 隨 著 “ 新 高 考 ” 改 革 的 推 進(jìn) ， 改 學(xué) 日 語(yǔ) 而 獲 得 高 分 的 案 例 比 比 皆 是 ， 也 逐 漸 受 到 認(rèn) 可 和 歡 迎 。 
 用 日 語(yǔ) 代 替 英 語(yǔ) 高 考 的 人 數(shù) 逐 年 增 長(zhǎng) 。 
 如 果 英 語(yǔ) 不 是 你 的 強(qiáng) 項(xiàng) ， 和 風(fēng) 的 高 考 日 語(yǔ) 課 程 將 為 你 的 夢(mèng) 想 保 駕 護(hù) 航 。 
 查 看 詳 情 > 興 趣 日 語(yǔ) 一 些 日 語(yǔ) 愛 好 者 由 于 日 本 動(dòng) 漫 、 音 樂 ， 游 戲 等 的 接 觸 ， 或 赴 日 旅 游 、 文 化 交 流 、 民 間 活 動(dòng) 等 原 因 ， 產(chǎn) 生 了 學(xué) 生 日 語(yǔ) 的 興 趣 ， 想 進(jìn) 一 步 深 入 學(xué) 習(xí) 日 語(yǔ) 。 
 通 過 和 風(fēng) 日 語(yǔ) 網(wǎng) 就 能 獲 得 你 的 所 需 。 
 查 看 詳 情 > 職 場(chǎng) 日 語(yǔ) 在 職 人 員 的 日 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 更 具 有 針 對(duì) 性 。 
 有 些 注 重 職 場(chǎng) 禮 儀 ， 有 些 注 重 口 語(yǔ) 溝 通 ， 有 些 注 重 學(xué) 習(xí) 效 果 考 評(píng) ， 企 業(yè) 集 體 培 訓(xùn) 可 能 還 存 在 預(yù) 算 控 制 等 。 
 和 風(fēng) 的 產(chǎn) 品 體 系 ， 能 盡 可 能 滿 足 您 的 職 業(yè) 日 語(yǔ) 需 求 。 
 查 看 詳 情 > 日 語(yǔ) 考 級(jí) 我 們 的 考 級(jí) 課 程 ， 根 據(jù) 每 年 各 類 考 試 的 特 性 以 及 趨 勢(shì) 。 
 通 過 學(xué) 測(cè) 評(píng) 三 個(gè) 環(huán) 節(jié) 夯 實(shí) 日 語(yǔ) 基 礎(chǔ) ， 考 前 進(jìn) 行 歷 年 考 題 分 析 訓(xùn) 練 ， 還 有 特 別 的 備 考 沖 刺 課 ， 本 課 程 學(xué) 習(xí) 針 對(duì) 性 強(qiáng) ， 能 為 你 日 語(yǔ) 考 級(jí) 成 功 護(hù) 航 ！ 查 看 詳 情 > 鄭 重 承 諾 免 費(fèi) 試 學(xué) 在 你 對(duì) 我 們 還 不 是 很 了 解 的 時(shí) 候 ， 或 者 對(duì) 自 己 的 學(xué) 習(xí) 還 存 在 疑 問 時(shí) ， 試 一 試 你 一 定 會(huì) 有 所 收 獲 。 
 無 憂 退 費(fèi) 當(dāng) 你 選 擇 了 我 們 的 課 程 ， 由 于 各 種 原 因 希 望 退 費(fèi) 時(shí) ， 我 們 的 客 服 部 門 會(huì) 及 時(shí) 為 你 進(jìn) 行 對(duì) 接 ， 讓 你 的 合 理 退 費(fèi) 做 到 流 暢 ， 公 正 。 
 服 務(wù) 保 障 和 風(fēng) 十 多 年 來 一 直 從 事 日 本 教 育 服 務(wù) ， 作 為 一 家 誠(chéng) 信 負(fù) 責(zé) 的 企 業(yè) ， 會(huì) 為 服 務(wù) 提 供 有 效 的 保 證 。 
 學(xué) 員 均 將 簽 署 協(xié) 議 保 障 自 己 權(quán) 益 。 
 我 們 的 榮 譽(yù) 2 0 1 8 年 榮 獲 騰 訊 教 育 總 評(píng) 榜 “ 年 度 影 響 力 外 語(yǔ) 教 育 品 牌 ” 2 0 1 7 年 榮 獲 新 華 網(wǎng) 教 育 盛 典 “ 品 牌 影 響 力 在 線 教 育 機(jī) 構(gòu) ” 2 0 1 6 年 榮 獲 騰 訊 網(wǎng) 回 響 中 國(guó) “ 年 度 影 響 力 在 線 教 育 品 牌 ” 2 0 1 4 年 榮 獲 新 華 網(wǎng) 教 育 論 壇 “ 最 具 公 信 力 品 牌 服 務(wù) 機(jī) 構(gòu) 獎(jiǎng) ” 2 0 1 8 年 榮 獲 中 國(guó) 網(wǎng) 中 國(guó) 好 教 育 “ 年 度 影 響 力 留 學(xué) 品 牌 ” 2 0 1 7 年 榮 獲 騰 訊 教 育 總 評(píng) 榜 “ 年 度 影 響 力 留 學(xué) 服 務(wù) 品 牌 ” 2 0 1 6 年 榮 獲 新 浪 中 國(guó) 教 育 盛 典 “ 留 學(xué) 行 業(yè) 風(fēng) 向 標(biāo) 機(jī) 構(gòu) ” 2 0 1 2 年 榮 獲 滬 江 網(wǎng) 新 風(fēng) 尚 “ 中 國(guó) 五 強(qiáng) 留 學(xué) 機(jī) 構(gòu) ” × 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 中 外 教 一 對(duì) 一 驗(yàn) 證 碼 立 即 領(lǐng) 取 客 服 將 在 2 4 小 時(shí) 聯(lián) 系 你 預(yù) 約 參 加 課 程 微 信 二 維 碼 1 8 5 1 6 1 1 8 1 2 5 4 0 0 1 0 0 1 3 0 5 課 程 咨 詢 填 表 即 領(lǐng) 精 品 直 播 體 驗(yàn) 課 驗(yàn) 證 碼 立 即 領(lǐng) 取 × 關(guān) 于 我 們 關(guān) 于 和 風(fēng) 聯(lián) 系 我 們 加 入 我 們 使 用 幫 助 媒 體 報(bào) 道 法 律 聲 明 使 用 指 導(dǎo) 意 見 反 饋 投 訴 郵 箱 ： s e r v i c e @ j p w i n d . c o m 課 程 咨 詢 ： 4 0 0 1 0 0 1 3 0 5 課 程 咨 詢 ： 卞 老 師 （ 微 信 號(hào) ： h f r y 8 8 8 ） 版 權(quán) 所 有 ： 和 風(fēng) 日 語(yǔ) 網(wǎng) 2 0 0 4 2 0 1 9 未 經(jīng) 授 權(quán) 禁 止 復(fù) 制 或 建 立 鏡 像 滬 I C P 備 1 7 0 1 8 8 8 5 號(hào) 4 工 商 網(wǎng) 監(jiān) 電 子 標(biāo) 識(shí)

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