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        P y t h o n 學 習 網 P y t h o n 視 頻 教 程 免 費 在 線 學 習 首 頁 文 章 視 頻 教 程 問 答  首 頁 排 行 最 新 P y t h o n 技 術 P y t h o n 框 架 數 據 庫 常 見 問 題 面 試 題 P H P W e b 開 發 常 用 工 具 j a v a 頭 條 C 語 言 文 章 視 頻 問 答 手 冊 超 級 容 易 上 手 ， V u e 中 使 用 J S X 在 V u e 中 使 用 J S X ， 需 要 使 用 B a b e l 插 件 ， 它 可 以 讓 我 們 回 到 更 接 近 于 模 板 的 語 法 上 。 
 P y t h o n 學 習 網 2 0 2 1 1 0 2 0 M y S Q L 8 . 0 . 2 7 正 式 G A 時 隔 3 個 月 ， M y S Q L 的 最 新 版 本 8 . 0 . 2 7 于 2 0 2 1 年 1 0 月 1 9 日 正 式 G A 。 
 P y t h o n 學 習 網 2 0 2 1 1 0 2 0 1 0 月 數 據 庫 排 行 榜 出 爐 ， O r a c l e 位 居 第 一 根 據 榜 單 顯 示 ， 前 十 名 的 數 據 庫 排 名 幾 乎 沒 有 太 大 的 變 化 ， 前 三 名 依 舊 是 O r a c l e 、 M y S Q L 和 M i c r o s o f t S Q L S e r v e r 。 
 P y t h o n 學 習 網 2 0 2 1 1 0 2 0 高 并 發 中 P o l l 、 E p o l l 、 F u t u r e 的 概 念 高 并 發 中 有 幾 個 重 要 概 念 ： P o l l 、 E p o l l 、 F u t u r e 。 
 P y t h o n 學 習 網 2 0 2 1 1 0 0 9 P y t h o n 頭 條 | P H P 頭 條 | J A V A 頭 條 1 p y t h o n 語 言 是 什 么 語 言 2 p y t h o n 語 言 是 什 么 3 p y t h o n 中 如 何 使 用 d e l 刪 除 變 量 ？ 4 p y t h o n 庫 是 什 么 5 P y t h o n 運 行 程 序 的 三 種 方 法 6 p y t h o n 常 見 B U G 的 介 紹 和 整 理 7 p y t h o n r e 模 塊 常 見 使 用 方 法 整 理 8 適 用 P y t h o n 3 的 r e s t f u l 多 應 用 自 動 路 由 框 架 r e s t f x 0 . 7 . 9 版 本 發 布 1 p h p 數 組 排 序 函 數 2 p h p 查 找 算 法 是 什 么 3 p h p 數 組 中 二 分 查 找 是 什 么 4 p h p 快 速 排 序 是 什 么 意 思 5 p h p 插 入 排 序 的 用 法 6 p h p 選 擇 排 序 是 什 么 7 p h p 冒 泡 排 序 從 小 到 大 的 操 作 8 p h p 冒 泡 排 序 是 什 么 意 思 1 J a v a 語 言 開 發 中 e l a s t i c s e a r c h 如 何 安 裝 ？ 2 j a v a 實 例 變 量 是 什 么 ？ 3 j a v a M y B a t i s 中 j a r 的 下 載 安 裝 步 驟 4 j a v a 一 維 數 組 賦 值 的 方 法 5 j a v a 中 S c a n n e r 獲 取 字 符 串 的 方 法 6 J a v a 中 L o c k 原 理 探 究 以 及 調 用 過 程 7 J a v a 中 鎖 有 哪 些 面 試 題 ？ 8 J a v a 二 維 數 組 初 始 化 的 方 法 詳 解 技 術 專 區 快 速 學 習 各 種 開 發 者 語 言 視 頻 專 區 熱 門 教 程 ， 免 費 觀 看 問 題 解 答 專 區 相 關 知 識 點 疑 難 解 答 、 技 術 交 流 手 冊 專 區 多 種 語 言 參 考 手 冊 ， 全 面 學 習 文 章 最 新 / P y t h o n / 爬 蟲 教 程 / P H P 技 術 / 面 試 題 / W e b 開 發 / J a v a 查 看 全 部 > j a v a 使 用 同 步 的 注 意 點 同 步 代 碼 塊 盡 量 小 ， 在 保 證 鎖 定 相 關 變 量 的 基 礎 上 ， 盡 量 移 出 前 后 代 碼 。 
 不 要 在 同 步 代 碼 塊 中 寫 會 導 致 堵 塞 的 方 法 。 
 持 鎖 時 不 要 調 用 其 他 方 法 ， 可 以 大 大 降 低 死 鎖 的 概 率 。 
 P y t h o n 學 習 網  1 5 6 3 8 j a v a 同 步 的 使 用 條 件 為 了 保 持 跨 線 程 的 正 確 可 見 性 ， 必 須 使 用 s y n c h r o n i z e d 或 v o l a t i l e 。 
 讀 取 可 能 是 另 一 個 線 程 最 終 寫 入 的 變 量 。 
 寫 一 個 可 能 被 另 一 個 線 程 讀 取 的 變 量 。 
 P y t h o n 學 習 網  1 6 2 8 1  j a v a 同 步 方 法 的 使 用 1 1 3 0  j a v a 中 T i m e r T a s k 是 什 么 1 1 3 0  j a v a 守 護 線 程 如 何 理 解 1 1 3 0  j a v a 線 程 的 三 種 結 束 方 式 1 1 3 0  j a v a 處 理 字 符 的 函 數 1 1 3 0  j a v a 中 P r i n t S t r e a m 創 建 對 象 1 1 3 0  j a v a 事 件 處 理 機 制 的 組 件 1 1 3 0  j a v a 委 托 事 件 模 型 的 使 用 1 1 3 0  j a v a 初 始 化 變 量 的 注 意 點 1 1 3 0  j a v a 反 射 的 使 用 過 程 1 1 3 0  j a v a 類 型 擦 除 的 應 用 1 1 3 0  j a v a 類 型 推 斷 如 何 理 解 1 1 3 0  j a v a 定 義 帶 范 型 的 接 口 1 1 3 0  j a v a 程 序 計 數 器 的 使 用 注 意 1 1 3 0  j a v a 中 s t a t i c 修 飾 符 的 使 用 1 1 3 0  j a v a 非 訪 問 控 制 修 飾 符 有 哪 些 1 1 3 0  j a v a 中 p u b l i c 修 飾 符 是 什 么 1 1 3 0  j a v a 默 認 訪 問 修 飾 符 的 使 用 1 1 3 0  m y s q l 插 入 記 錄 的 兩 種 方 式 1 1 1 7  m y s q l 約 束 種 類 的 總 結 1 1 1 7 p y t h o n c a n v a s 畫 布 的 介 紹 在 畫 布 上 繪 制 對 象 ， 通 常 用 c r e a t e _ x x x x ， x x x x = 對 象 類 型 。 
 每 次 調 用 c r e a t e _ x x x ， 都 會 返 回 創 建 組 件 的 I D ， 也 可 以 用 t a g 屬 性 指 定 標 簽 。 
 通 過 調 用 c a n v a s . m o v e 實 現 一 次 性 動 作 。 
 P y t h o n 學 習 網  1 7 9 6 2 p y t h o n T K i n t e r 彈 出 式 菜 單 的 使 用 彈 出 菜 單 也 叫 上 下 文 菜 單 ， 建 立 菜 單 并 向 菜 單 添 加 各 種 功 能 。 
 右 鍵 監 聽 鼠 標 。 
 如 右 鍵 點 擊 ， 則 根 據 位 置 判 斷 彈 出 。 
 調 用 M e n u p o p 方 法 。 
 a d d _ s e p a r a t o r 添 加 分 隔 符 。 
 P y t h o n 學 習 網  1 7 5 6 6  p y t h o n T K i n t e r 普 通 菜 單 的 介 紹 1 1 1 0  p y t h o n 中 T K i n t e r 的 綁 定 方 法 1 1 1 0  p y t h o n T K i n t e r 的 消 息 傳 遞 機 制 1 1 1 0  p y t h o n 中 T K i n t e r 組 件 的 使 用 1 1 0 9  p y t h o n 中 r i n d e x 函 數 是 什 么 1 1 0 9  p y t h o n 匿 名 函 數 的 命 名 規 則 1 1 0 9  p y t h o n 函 數 定 義 的 規 則 1 1 0 9  p y t h o n 中 刪 除 文 檔 的 方 法 1 1 0 9  p y t h o n 中 i f e l i f e l s e 語 句 的 使 用 注 意 1 1 0 9  p y t h o n 正 則 表 達 式 查 找 和 替 換 內 容 1 1 0 9  p y t h o n 正 則 表 達 式 如 何 匹 配 內 容 1 1 0 9  p y t h o n 中 斷 言 的 使 用 注 意 1 1 0 9  p y t h o n 運 算 符 的 優 先 級 規 則 1 1 0 9  p y t h o n 中 l a m b d a s 匿 名 函 數 的 用 法 1 1 0 9  p y t h o n 單 元 測 試 中 的 函 數 整 理 1 1 0 3  p y t h o n 中 c o n d i t i o n 條 件 變 量 的 作 用 1 1 0 3  p y t h o n 列 表 推 導 式 的 結 構 探 究 1 1 0 3  p y t h o n 如 何 過 濾 列 表 中 的 唯 一 值 1 1 0 3  p y t h o n 蒙 特 卡 洛 算 法 的 介 紹 1 1 0 2  p y t h o n 中 s u b p r o c e s s 的 用 法 1 0 2 9 p h p Z e n d 引 擎 如 何 執 行 代 碼 對 S c a n n i n g 進 行 詞 法 分 析 ， 將 P H P 代 碼 轉 換 為 語 言 片 段 。 
 解 析 P a r s i n g ， 將 T o k e n s 轉 換 成 簡 單 而 有 意 義 的 表 達 式 。 
 將 C o m p i l a t i o n 編 譯 成 O p c o d e 。 
 執 行 E x e c u t i o n ， 按 順 序 執 行 O p c o d e 。 
 P y t h o n 學 習 網  1 5 1 7 8 p h p 包 裝 迭 代 器 如 何 理 解 本 身 也 是 一 個 迭 代 器 ， 當 被 實 例 化 時 ， 又 需 要 被 傳 遞 到 另 一 個 迭 代 器 內 部 保 存 ， 即 內 部 迭 代 I n n e r I t e r a t o r 。 
 可 通 過 繼 承 I t e r a t o r I t e r a t o r 實 現 對 原 有 迭 代 器 功 能 的 升 級 。 
 P y t h o n 學 習 網  1 5 1 8 3  p h p 中 生 成 器 是 什 么 1 0 2 2  p h p 接 口 安 全 的 三 個 機 制 1 0 2 2  p h p 工 廠 模 式 的 使 用 1 0 2 2  p h p 單 例 模 式 有 什 么 用 1 0 2 1  p h p 中 如 何 設 計 隊 列 1 0 2 1  p h p . i n i 中 屏 蔽 所 有 錯 誤 的 方 法 0 9 1 1  p h p 顯 示 和 實 際 時 間 不 同 的 解 決 0 9 1 1  p h p 去 除 小 數 點 后 多 余 0 的 方 法 0 9 1 1  p h p 判 斷 數 組 元 素 不 為 空 格 的 方 法 0 9 0 8  p h p 使 用 h e a d e r ( ) 禁 止 緩 存 的 方 法 0 9 0 7  p h p 將 正 數 轉 為 負 數 的 方 法 0 9 0 7  p h p 數 字 去 掉 逗 號 的 方 法 0 9 0 7  p h p c u r l 返 回 錯 誤 碼 6 0 的 解 決 辦 法 0 9 0 7  p h p 中 s l e e p ( ) 函 數 是 什 么 0 8 3 0  p h p 中 d i e 函 數 的 使 用 0 8 3 0  p h p 不 能 生 成 圖 片 的 解 決 辦 法 0 8 2 6  p h p 中 n 階 乘 的 實 現 方 法 0 8 2 6  p h p 正 則 替 換 函 數 的 整 理 0 8 2 6  p h p 命 令 模 式 如 何 理 解 0 8 2 6  p h p 按 值 傳 遞 和 引 用 傳 遞 的 比 較 0 8 2 5 j a v a 分 布 式 面 試 題 的 整 合 j a v a 分 布 式 面 試 題 的 整 合 ： 分 布 式 的 思 想 能 夠 在 使 用 的 時 候 ， 讓 不 同 模 塊 下 的 工 具 同 時 運 行 ， 而 某 一 點 的 出 錯 并 不 會 影 響 整 體 的 程 序 。 
 我 們 在 對 于 分 布 式 知 識 點 的 考 察 上 ， 分 為 不 同 的 框 架 理 解 和 其 基 本 使 用 方 法 、 原 理 ， 需 要 對 其 中 的 框 架 有 比 較 好 的 掌 握 。 
 P y t h o n 學 習 網  1 8 3 7 0 j a v a 常 規 w e b 面 試 題 考 點 j a v a 常 規 w e b 面 試 題 考 點 ： 開 發 一 些 軟 件 都 離 不 開 w e b 方 面 的 理 論 支 撐 ， w e b 面 試 題 主 要 考 察 一 些 基 礎 開 發 的 工 具 的 用 法 和 實 際 代 碼 運 用 的 試 題 。 
 P y t h o n 學 習 網  2 0 7 6 6  j a v a 繼 承 面 試 題 的 總 結 0 1 2 1  j a v a 內 部 類 面 試 題 的 整 理 0 1 2 1  j a v a 面 向 對 象 面 試 題 的 考 點 整 理 0 1 2 1  j a v a 中 i o 流 面 試 題 的 整 理 0 1 1 9  J a v a 面 試 題 的 分 類 整 理 0 1 1 9  j a v a 面 試 題 的 基 礎 知 識 點 0 1 1 9  j a v a 之 面 試 題 的 匯 總 和 分 類 0 1 1 9  j a v a 集 合 類 面 試 題 0 1 1 4  j a v a 算 法 面 試 題 0 1 1 4  阿 里 面 試 技 術 手 冊 （ 一 ） ： 大 型 網 站 系 統 的 特 點 1 2 2 3  通 過 事 例 重 溫 一 下 J S 中 常 見 的 1 5 種 數 組 操 作 ( 備 忘 清 單 ) 1 1 2 6  P y t h o n 面 試 題 之 基 礎 篇 （ 一 ） 1 1 0 8  前 端 測 試 題 ( H T M L 5 / C S S 3 ) 參 考 答 案 1 1 0 8 j s 如 何 合 并 兩 個 有 序 數 組 新 建 空 數 組 r e s 存 儲 最 終 排 序 后 的 數 組 。 
 比 較 兩 個 有 序 數 組 的 頭 部 ， 年 輕 人 出 隊 推 進 r e s 。 
 如 果 兩 個 數 組 仍 然 值 得 ， 重 復 第 二 步 。 
 P y t h o n 學 習 網  1 4 7 3 2 j s 中 二 分 搜 索 的 使 用 二 分 搜 索 的 前 提 是 數 組 有 序 ， 從 數 組 的 中 間 元 素 開 始 。 
 如 果 中 間 元 素 恰 好 是 目 標 值 ， 搜 索 就 結 束 了 。 
 如 果 目 標 值 大 于 或 小 于 中 間 元 素 ， 則 在 大 于 或 小 于 中 間 元 素 的 一 半 中 進 行 搜 索 。 
 P y t h o n 學 習 網  1 4 3 3 7  j s 中 快 速 排 序 如 何 實 現 1 1 1 7  j s 廣 度 優 先 遍 歷 如 何 實 現 1 1 1 7  j s 深 度 優 先 遍 歷 的 介 紹 1 1 1 7  j s 中 e v a l 方 法 是 什 么 1 1 1 7  j s 函 數 中 t h i s 如 何 使 用 1 1 1 7  j s 函 數 中 a r g u m e n t s 屬 性 是 什 么 1 1 1 7  j s 數 組 歸 并 的 方 法 1 1 1 7  j s 如 何 檢 查 是 否 滿 足 條 件 1 1 1 7  j s 中 s h i f t 和 u n s h i f t 的 對 比 1 1 1 7  j s 中 p o p 和 p u s h 的 比 較 1 1 1 7  j s 聲 明 變 量 的 提 升 1 1 1 7  j s 作 用 域 鏈 是 什 么 1 1 1 7  j s 中 E S M o d u l e 和 C o m m o n J s 的 區 別 1 1 1 7  j s 中 的 樹 如 何 理 解 1 1 1 7  j s 棧 的 應 用 場 景 1 1 1 7  j s 中 構 造 器 屬 性 的 介 紹 1 1 1 7  j s 中 v a l u e O f 和 t o S t r i n g 的 區 別 1 1 1 7  j s 創 建 構 造 函 數 的 注 意 點 1 1 1 7  j s 使 用 構 造 函 數 的 缺 點 1 1 0 8  j s 子 類 型 重 寫 的 注 意 點 1 1 0 8 j a v a 使 用 同 步 的 注 意 點 同 步 代 碼 塊 盡 量 小 ， 在 保 證 鎖 定 相 關 變 量 的 基 礎 上 ， 盡 量 移 出 前 后 代 碼 。 
 不 要 在 同 步 代 碼 塊 中 寫 會 導 致 堵 塞 的 方 法 。 
 持 鎖 時 不 要 調 用 其 他 方 法 ， 可 以 大 大 降 低 死 鎖 的 概 率 。 
 P y t h o n 學 習 網  1 5 6 3 8 j a v a 同 步 的 使 用 條 件 為 了 保 持 跨 線 程 的 正 確 可 見 性 ， 必 須 使 用 s y n c h r o n i z e d 或 v o l a t i l e 。 
 讀 取 可 能 是 另 一 個 線 程 最 終 寫 入 的 變 量 。 
 寫 一 個 可 能 被 另 一 個 線 程 讀 取 的 變 量 。 
 P y t h o n 學 習 網  1 6 2 8 1  j a v a 同 步 方 法 的 使 用 1 1 3 0  j a v a 中 T i m e r T a s k 是 什 么 1 1 3 0  j a v a 守 護 線 程 如 何 理 解 1 1 3 0  j a v a 線 程 的 三 種 結 束 方 式 1 1 3 0  j a v a 處 理 字 符 的 函 數 1 1 3 0  j a v a 中 P r i n t S t r e a m 創 建 對 象 1 1 3 0  j a v a 事 件 處 理 機 制 的 組 件 1 1 3 0  j a v a 委 托 事 件 模 型 的 使 用 1 1 3 0  j a v a 初 始 化 變 量 的 注 意 點 1 1 3 0  j a v a 反 射 的 使 用 過 程 1 1 3 0  j a v a 類 型 擦 除 的 應 用 1 1 3 0  j a v a 類 型 推 斷 如 何 理 解 1 1 3 0  j a v a 定 義 帶 范 型 的 接 口 1 1 3 0  j a v a 程 序 計 數 器 的 使 用 注 意 1 1 3 0  j a v a 中 s t a t i c 修 飾 符 的 使 用 1 1 3 0  j a v a 非 訪 問 控 制 修 飾 符 有 哪 些 1 1 3 0  j a v a 中 p u b l i c 修 飾 符 是 什 么 1 1 3 0  j a v a 默 認 訪 問 修 飾 符 的 使 用 1 1 3 0  j a v a 非 公 平 鎖 如 何 理 解 1 0 2 0  j a v a 讀 寫 鎖 是 什 么 1 0 2 0 P y t h o n 最 新 教 程 / P y t h o n 入 門 / P y t h o n 進 階 / P y t h o n 爬 蟲 / P y t h o n 實 戰 查 看 全 部 > p y t h o n 零 基 礎 入 門 學 習 本 合 集 是 《 P y t h o n 零 基 礎 快 速 入 門 》 清 華 大 佬 出 品 ， 課 程 由 來 自 互 聯 網 大 廠 工 程 師 教 研 團 隊 錄 制 。 
 3 4 7 2 8 9 免 費 看 漫 畫 學 p y t h o n ！ 簡 單 易 懂 的 p y t h o n 基 礎 教 程 本 課 程 一 共 1 4 4 節 ， 每 節 課 3 5 分 鐘 不 等 ， 短 小 精 湛 ， 適 合 每 天 抽 出 一 點 時 間 學 習 ， 整 個 課 程 下 來 ， 可 以 做 到 p y t h o n 入 門 。 
 3 0 7 8 0 7 免 費 p y t h o n 數 據 庫 分 析 視 頻 教 學 這 個 課 程 的 一 共 1 0 0 多 份 實 際 數 據 ， 幾 千 行 代 碼 資 料 ， 非 常 系 統 的 涉 及 到 各 個 知 識 點 。 
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 2 1 8 0 8 1 免 費 P y t h o n 數 據 庫 實 戰 （ 北 京 尚 學 堂 ） 課 程 很 短 ， 共 1 1 節 ， 9 1 分 鐘 ， 因 此 它 短 時 間 內 輸 出 的 信 息 量 比 較 多 ， 需 要 同 學 們 聚 精 會 神 ， 認 真 聽 講 ， 做 好 筆 記 ， 聽 不 懂 的 建 議 反 復 觀 看 。 
 2 0 2 7 1 免 費 P y t h o n 程 序 設 計 本 課 程 為 p y t h o n 的 入 門 課 程 ， 講 解 比 較 細 致 ， 包 含 p y t h o n 語 言 簡 介 、 W e b 應 用 程 序 開 發 概 述 、 W e b 應 用 框 架 F l a s k 和 文 件 模 塊 等 。 
 4 6 6 8 8 免 費 基 于 p y c h a r m p y t h o n 從 入 門 到 項 目 實 戰 本 課 程 為 p y t h o n 的 入 門 課 程 ， 講 解 比 較 細 致 ， 包 含 P y C h a r m 的 個 性 化 配 置 ， 基 礎 知 識 講 解 以 及 各 種 函 數 和 方 法 的 使 用 。 
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 3 0 7 8 0 7 免 費 短 期 速 成 P y t h o n 本 課 程 共 8 6 節 ， 一 天 花 2 3 小 時 的 時 間 學 習 ， 一 周 內 就 可 以 學 習 完 畢 ， 對 P y t h o n 體 驗 個 初 步 理 解 了 。 
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 2 4 3 8 3 免 費 P y t h o n 數 據 分 析 與 展 示 ( 嵩 天 教 授 ) 本 課 程 由 北 京 理 工 大 學 嵩 天 教 授 打 造 ， 從 A n a c o n d a 工 具 、 數 據 處 理 n u m p y 、 p a n d a s 到 可 視 化 m a t p l o t l i b 的 使 用 逐 步 掌 握 數 據 分 析 基 礎 。 
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 手 把 手 帶 領 大 家 學 習 ， 課 程 是 從 0 開 始 到 實 戰 項 目 2 0 6 9 7 免 費 熱 門 教 程 1 P y t h o n 編 程 零 基 礎 入 門 教 程 （ 黑 馬 程 序 員 ） 2 零 基 礎 入 門 學 習 P y t h o n （ 小 甲 魚 ） 3 p y t h o n 零 基 礎 入 門 學 習 4 看 漫 畫 學 p y t h o n ！ 簡 單 易 懂 的 p y t h o n 基 礎 教 程 5 P y t h o n 基 礎 入 門 教 程 6 短 期 速 成 P y t h o n 7 P y t h o n 入 門 與 進 階 教 學 視 頻 （ 極 客 學 院 ） 8 基 于 p y c h a r m p y t h o n 從 入 門 到 項 目 實 戰 W e b 開 發 最 新 教 程 / H T M L 5 / D j a n g o / F l a s k / G U I 查 看 全 部 > w e b 前 端 開 發 基 礎 教 學 視 頻 課 程 H T M L & C S S 系 【 一 燈 w e b 前 端 網 課 】 本 系 列 視 頻 是 一 燈 老 師 團 隊 精 心 為 0 基 礎 的 前 端 小 白 錄 制 的 H T M L 和 c s s 入 門 系 列 課 w e b 前 端 開 發 基 礎 課 程 ， 幫 助 你 用 最 少 的 時 間 了 解 H T M L 和 c s s 的 基 本 知 識 點 ， 為 后 續 系 統 學 習 H T M L 和 c s s 打 牢 基 礎 ， 助 力 你 快 速 實 現 高 薪 就 業 ！ 5 9 7 1 3 免 費 H T M L 5 教 程 視 頻 零 基 礎 入 門 （ 極 客 學 院 ） H T M L 5 是 構 建 W e b 內 容 的 一 種 語 言 描 述 方 式 。 
 H T M L 5 是 互 聯 網 的 下 一 代 標 準 ， 是 構 建 以 及 呈 現 互 聯 網 內 容 的 一 種 語 言 方 式 ， 被 認 為 是 互 聯 網 的 核 心 技 術 之 一 。 
 H T M L 產 生 于 1 9 9 0 年 ， 1 9 9 7 年 H T M L 4 成 為 互 聯 網 標 準 ， 并 廣 泛 應 用 于 互 聯 網 應 用 的 開 發 。 
 H T M L 5 是 W e b 中 核 心 語 言 H T M L 的 規 范 ， 用 戶 使 用 任 何 手 段 進 行 網 頁 瀏 覽 時 看 到 的 內 容 原 本 都 是 H T M L 格 式 的 ， 在 瀏 覽 器 中 通 過 一 些 技 術 處 理 將 其 轉 換 成 為 了 可 識 別 的 信 息 。 
 H T M L 5 在 從 前 H T M L 4 . 0 1 的 基 礎 上 進 行 了 一 定 的 改 進 ， 雖 然 技 術 人 員 在 開 發 過 程 中 可 能 不 會 將 這 些 新 技 術 投 入 應 用 ， 但 是 對 于 該 種 技 術 的 新 特 性 ， 網 站 開 發 技 術 人 員 是 必 須 要 有 所 了 解 的 。 
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 T k 和 T k i n t e r 可 以 在 大 多 數 的 U n i x 平 臺 下 使 用 ， 同 樣 可 以 應 用 在 W i n d o w s 和 M a c i n t o s h 系 統 里 ， T k 8 . 0 的 后 續 版 本 可 以 通 過 t t k 實 現 本 地 窗 口 風 格 ， 并 良 好 地 運 行 在 絕 大 多 數 平 臺 中 。 
 本 課 程 講 述 使 用 p y t h o n 自 帶 的 G U I 模 塊 ， 進 行 跨 平 臺 的 窗 口 可 視 化 軟 件 開 發 2 1 4 5 3 免 費 P y t h o n 云 端 系 統 開 發 入 門 教 程 D j a n g o ( 嵩 天 教 授 ) 本 課 程 由 北 京 理 工 大 學 嵩 天 教 授 打 造 ， 包 含 云 端 開 發 入 門 ， 以 及 D j a n g o 框 架 的 使 用 。 
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 3 4 3 2 6 免 費 F l a s k 實 戰 視 頻 教 程 《 F l a s k 實 戰 視 頻 教 程 》 本 節 課 程 是 由 極 客 學 院 錄 制 ， F l a s k 是 一 個 使 用 P y t h o n 編 寫 的 輕 量 級 W e b 應 用 框 架 。 
 其 W S G I 工 具 箱 采 用 W e r k z e u g ， 模 板 引 擎 則 使 用 J i n j a 2 。 
 F l a s k 使 用 B S D 授 權 。 
 F l a s k 也 被 稱 為 “ m i c r o f r a m e w o r k ” ， 因 為 它 使 用 簡 單 的 核 心 ， 用 e x t e n s i o n 增 加 其 他 功 能 。 
 F l a s k 沒 有 默 認 使 用 的 數 據 庫 、 窗 體 驗 證 工 具 。 
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 4 0 9 0 0 免 費 熱 門 教 程 1 w e b 前 端 開 發 基 礎 教 學 視 頻 課 程 H T M L & C S S 系 【 一 燈 w e b 前 端 網 課 】 2 P y t h o n 基 礎 視 頻 教 程 ( 前 端 基 礎 ) 3 p y t h o n 教 程 之 D j a n g o 視 頻 教 程 4 P y t h o n W e b 入 門 視 頻 教 程 5 P y t h o n 教 程 之 T k i n t e r 視 頻 教 程 6 D j a n g o 框 架 快 速 入 門 ( 黑 馬 程 序 員 ) 7 H T M L 5 教 程 視 頻 零 基 礎 入 門 （ 極 客 學 院 ） 8 F l a s k 在 l i n u x 服 務 搭 建 網 站 ( C o r e y S c h a f e r ) 其 他 開 發 教 程 最 新 教 程 / M y S Q L / L i n u x 運 維 / 機 器 學 習 / M o n g o D B 查 看 全 部 > M o n g o D B 入 門 到 精 通 M o n g o D B 是 一 個 介 于 關 系 數 據 庫 和 非 關 系 數 據 庫 之 間 的 產 品 ， 是 非 關 系 數 據 庫 當 中 功 能 最 豐 富 ， 最 像 關 系 數 據 庫 的 。 
 它 支 持 的 數 據 結 構 非 常 松 散 ， 是 類 似 j s o n 的 b s o n 格 式 ， 因 此 可 以 存 儲 比 較 復 雜 的 數 據 類 型 。 
 M o n g o 最 大 的 特 點 是 它 支 持 的 查 詢 語 言 非 常 強 大 ， 其 語 法 有 點 類 似 于 面 向 對 象 的 查 詢 語 言 ， 幾 乎 可 以 實 現 類 似 關 系 數 據 庫 單 表 查 詢 的 絕 大 部 分 功 能 ， 而 且 還 支 持 對 數 據 建 立 索 引 。 
 本 課 程 選 取 重 點 提 煉 ， 講 述 M o n g o D B 精 髓 內 容 。 
 1 7 2 4 1 免 費 零 基 礎 入 門 L i n u x 操 作 系 統 本 課 程 共 5 4 節 ， 平 均 每 節 課 8 分 鐘 ， 只 要 大 家 認 真 學 ， 反 復 看 ， 就 能 對 L i n u x 有 很 好 的 認 識 。 
 這 個 L i n u x 零 基 礎 入 門 的 課 程 ， 講 述 了 初 學 者 如 何 學 習 ， 為 什 么 學 習 ， 從 哪 些 方 面 入 手 ， 由 淺 入 深 ， 非 常 受 用 。 
 1 8 9 6 8 免 費 I n t r o d u c t i o n t o E v e n M o r e P y t h o n f o r B e g i n n e r s （ 微 軟 官 方 課 程 ） 微 軟 官 方 出 品 的 在 線 課 程 ， 一 共 有 3 1 個 視 頻 ， 高 清 ， 有 中 英 文 字 幕 ！ 大 部 分 視 頻 時 長 在 2 5 分 鐘 之 間 ， 僅 有 個 別 視 頻 時 長 突 破 了 1 0 分 鐘 ， 算 是 精 品 課 程 。 
 因 為 打 開 太 慢 ， 所 以 p y t h o n 學 習 網 全 部 上 傳 到 了 本 站 ， 供 大 家 學 習 ！ 適 合 有 一 定 p y t h o n 基 礎 并 且 希 望 學 習 數 據 處 理 的 學 員 學 習 。 
 1 8 5 4 1 免 費 P y t h o n 機 器 學 習 ( M o o c 禮 欣 、 嵩 天 教 授 ) 本 課 程 有 慕 課 網 嵩 天 教 授 打 造 ， 適 合 有 一 定 p y t h o n 基 礎 并 且 希 望 學 習 人 工 智 能 的 學 員 學 習 。 
 1 9 8 1 7 免 費 深 度 學 習 ( 周 莫 煩 ) 本 課 程 由 周 莫 煩 打 造 ， 一 步 步 揭 開 人 工 智 能 最 核 心 知 識 。 
 3 6 5 0 5 免 費 機 器 學 習 邊 學 變 練 ( 黑 馬 程 序 員 ) 本 課 程 由 黑 馬 程 序 員 精 品 打 造 ， 適 合 對 人 工 智 能 感 興 趣 的 學 院 學 習 1 9 5 9 0 免 費 計 算 機 視 覺 入 門 ( 黑 馬 程 序 員 ) 本 課 程 由 黑 馬 程 序 員 精 品 打 造 ， 適 合 對 計 算 機 視 覺 感 興 趣 的 學 員 學 習 1 8 0 8 5 免 費 數 據 挖 掘 基 礎 ( 黑 馬 程 序 員 ) 本 課 程 由 黑 馬 程 序 員 精 品 打 造 ， 帶 你 輕 松 入 門 機 器 學 習 。 
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