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        個(gè) 人 技 術(shù) 學(xué) 習(xí) U X 6 個(gè) 人 技 術(shù) 學(xué) 習(xí) 如 何 利 用 網(wǎng) 絡(luò) 自 學(xué) 編 程 M a r 1 8 t h i n : C o u r s e 軟 件 開(kāi) 發(fā) 之 路 是 充 滿(mǎn) 荊 棘 與 挑 戰(zhàn) 之 路 , 也 是 充 滿(mǎn) 希 望 之 路 。 
 J A V A 學(xué) 習(xí) 也 是 如 此 ， 沒(méi) 有 捷 徑 可 走 。 
 夢(mèng) 想 像 《 天 龍 八 部 》 中 虛 竹 一 樣 被 無(wú) 崖 子 醍 醐 灌 頂 而 輕 松 獲 得 一 甲 子 功 力 ， 是 很 不 現(xiàn) 實(shí) 的 。 
 每 天 仰 天 大 叫 天 神 啊 ， 請(qǐng) 賜 給 我 一 本 葵 花 寶 典 吧 ， 殊 不 知 即 使 你 獲 得 了 葵 花 寶 典 ， 除 了 受 自 宮 其 身 之 苦 外 ， 你 也 不 一 定 成 得 了 東 方 不 敗 ， 倒 是 成 西 方 失 敗 的 幾 率 高 一 點(diǎn) 。 
 不 走 彎 路 ， 就 是 捷 徑 ， 佛 經(jīng) 說(shuō) 的 不 無(wú) 道 理 。 
 我 們 今 天 來(lái) 談 談 如 何 學(xué) 習(xí) 程 序 設(shè) 計(jì) ? J A V A 是 一 種 平 臺(tái) ， 也 是 一 種 程 序 設(shè) 計(jì) 語(yǔ) 言 ， 如 何 學(xué) 好 程 序 設(shè) 計(jì) 不 僅 僅 適 用 于 J A V A ， 對(duì) C + + 等 其 他 程 序 設(shè) 計(jì) 語(yǔ) 言 也 一 樣 管 用 。 
 有 編 程 高 手 認(rèn) 為 ， J A V A 也 好 C 也 好 沒(méi) 什 么 分 別 ， 拿 來(lái) 就 用 。 
 為 什 么 他 們 能 達(dá) 到 如 此 境 界 ? 我 想 是 因 為 編 程 語(yǔ) 言 之 間 有 共 通 之 處 ， 領(lǐng) 會(huì) 了 編 程 的 精 髓 ， 自 然 能 夠 做 到 一 通 百 通 。 
 如 何 學(xué) 習(xí) 程 序 設(shè) 計(jì) 理 所 當(dāng) 然 也 有 許 多 共 通 的 地 方 。 
 1 培 養(yǎng) 興 趣 興 趣 是 能 夠 讓 你 堅(jiān) 持 下 去 的 動(dòng) 力 。 
 如 果 只 是 把 寫(xiě) 程 序 作 為 謀 生 的 手 段 的 話(huà) ， 你 會(huì) 活 的 很 累 ， 也 太 對(duì) 不 起 自 己 了 。 
 多 關(guān) 心 一 些 行 業(yè) 趣 事 ， 多 想 想 蓋 茨 。 
 不 是 提 倡 天 天 做 白 日 夢(mèng) ， 但 人 要 是 沒(méi) 有 了 夢(mèng) 想 ， 你 覺(jué) 得 有 味 道 嗎 ? 可 能 像 許 多 深 圳 本 地 農(nóng) 民 一 樣 ， 打 打 麻 將 ， 喝 喝 功 夫 茶 ， 拜 拜 財(cái) 神 爺 ; 每 個(gè) 月 就 有 幾 萬(wàn) 十 幾 萬(wàn) 甚 至 更 多 的 進(jìn) 帳 ， 憑 空 多 出 個(gè) 食 利 階 層 。 
 你 認(rèn) 為 ， 這 樣 有 味 道 嗎 ? 有 空 多 到 一 些 程 序 員 論 壇 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn) ， 你 會(huì) 發(fā) 現(xiàn) ， 他 們 其 實(shí) 很 樂(lè) 觀 幽 默 ， 時(shí) 不 時(shí) 會(huì) 冒 出 智 慧 的 火 花 。 
 2 慎 選 程 序 設(shè) 計(jì) 語(yǔ) 言 男 怕 入 錯(cuò) 行 ， 女 怕 嫁 錯(cuò) 郎 。 
 初 學(xué) 者 選 擇 程 序 設(shè) 計(jì) 語(yǔ) 言 需 要 謹(jǐn) 慎 對(duì) 待 。 
 軟 件 開(kāi) 發(fā) 不 僅 僅 是 掌 握 一 門(mén) 編 程 語(yǔ) 言 了 事 ， 它 還 需 要 其 他 很 多 方 面 的 背 景 知 識(shí) 。 
 軟 件 開(kāi) 發(fā) 也 不 僅 僅 局 限 于 某 幾 個(gè) 領(lǐng) 域 ， 而 是 已 經(jīng) 滲 透 到 了 各 行 各 業(yè) 幾 乎 每 一 個(gè) 角 落 。 
 如 果 你 對(duì) 硬 件 比 較 感 興 趣 ， 你 可 以 學(xué) 習(xí) C 語(yǔ) 言 / 匯 編 語(yǔ) 言 ， 進(jìn) 入 硬 件 開(kāi) 發(fā) 領(lǐng) 域 。 
 如 果 你 對(duì) 電 信 的 行 業(yè) 知 識(shí) 及 網(wǎng) 絡(luò) 比 較 熟 悉 ， 你 可 以 在 C / C + + 等 之 上 多 花 時(shí) 間 ， 以 期 進(jìn) 入 電 信 軟 件 開(kāi) 發(fā) 領(lǐng) 域 。 
 如 果 你 對(duì) 操 作 系 統(tǒng) 比 較 熟 悉 ， 你 可 以 學(xué) 習(xí) C / L i n u x 等 等 , 為 L i n u x 內(nèi) 核 開(kāi) 發(fā) / 驅(qū) 動(dòng) 程 序 開(kāi) 發(fā) / 嵌 入 式 開(kāi) 發(fā) 打 基 礎(chǔ) 。 
 如 果 你 想 介 入 到 應(yīng) 用 范 圍 最 廣 泛 的 應(yīng) 用 軟 件 開(kāi) 發(fā) ( 包 括 電 子 商 務(wù) 電 子 政 務(wù) 系 統(tǒng) ) 的 話(huà) ， 你 可 以 選 擇 J 2 E E 或 。 
 N E T ， 甚 至 L A M P 組 合 。 
 每 個(gè) 領(lǐng) 域 要 求 的 背 景 知 識(shí) 不 一 樣 。 
 做 應(yīng) 用 軟 件 需 要 對(duì) 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 等 很 熟 悉 。 
 總 之 ， 你 需 要 根 據(jù) 自 己 的 特 點(diǎn) 來(lái) 選 擇 合 適 你 的 編 程 語(yǔ) 言 。 
 3 要 腳 踏 實(shí) 地 , 快 餐 式 的 學(xué) 習(xí) 不 可 取 先 分 享 一 個(gè) 故 事 。 
 有 一 個(gè) 小 朋 友 ， 他 很 喜 歡 研 究 生 物 學(xué) ， 很 想 知 道 那 些 蝴 蝶 如 何 從 蛹 殼 里 出 來(lái) ， 變 成 蝴 蝶 便 會(huì) 飛 。 
 有 一 次 ， 他 走 到 草 原 上 面 看 見(jiàn) 一 個(gè) 蛹 ， 便 取 了 回 家 ， 然 后 看 著 ， 過(guò) 了 幾 天 以 后 ， 這 個(gè) 蛹 出 了 一 條 裂 痕 ， 看 見(jiàn) 里 面 的 蝴 蝶 開(kāi) 始 掙 扎 ， 想 抓 破 蛹 殼 飛 出 來(lái) 。 
 這 個(gè) 過(guò) 程 達(dá) 數(shù) 小 時(shí) 之 久 ， 蝴 蝶 在 蛹 里 面 很 辛 苦 地 拼 命 掙 扎 ， 怎 么 也 沒(méi) 法 子 走 出 來(lái) 。 
 這 個(gè) 小 孩 看 著 看 著 不 忍 心 ， 就 想 不 如 讓 我 幫 幫 它 吧 ， 便 隨 手 拿 起 剪 刀 在 蛹 上 剪 開(kāi) ， 使 蝴 蝶 破 蛹 而 出 。 
 但 蝴 蝶 出 來(lái) 以 后 ， 因 為 翅 膀 不 夠 力 ， 變 得 很 臃 腫 ， 飛 不 起 來(lái) 。 
 這 個(gè) 故 事 給 我 們 的 啟 示 是 ： 欲 速 則 不 達(dá) 。 
 浮 躁 是 現(xiàn) 代 人 最 普 遍 的 心 態(tài) ， 能 怪 誰(shuí) ? 也 許 是 貧 窮 落 后 了 這 么 多 年 的 緣 故 ， 就 像 當(dāng) 年 的 大 躍 進(jìn) 一 樣 ， 都 想 大 步 跨 入 共 產(chǎn) 主 義 社 會(huì) 。 
 現(xiàn) 在 的 軟 件 公 司 、 客 戶(hù) 、 政 府 、 學(xué) 校 、 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 等 等 到 處 彌 漫 著 浮 躁 之 氣 。 
 就 拿 我 比 較 熟 悉 的 深 圳 I T 培 訓(xùn) 行 業(yè) 來(lái) 說(shuō) 吧 ， 居 然 有 的 打 廣 告 宣 稱(chēng) 參 加 培 訓(xùn) ， 1 0 0 % 就 業(yè) ， 居 然 報(bào) 名 的 學(xué) 生 不 少 ， 簡(jiǎn) 直 是 藐 視 天 下 程 序 員 。 
 社 會(huì) 環(huán) 境 如 是 ， 我 們 不 能 改 變 ， 只 能 改 變 自 己 , 鬧 市 中 的 安 寧 ， 彌 足 珍 貴 。 
 許 多 初 學(xué) 者 C + + / J A V A 沒(méi) 開(kāi) 始 學(xué) ， 立 馬 使 用 V C / J B u i l d e r , 會(huì) 使 用 V C / J B u i l d e r 開(kāi) 發(fā) 一 個(gè) H e l l o W o r l d 程 序 ， 就 忙 不 迭 的 向 世 界 宣 告 ， 我 會(huì) 軟 件 開(kāi) 發(fā) 了 ， 簡(jiǎn) 歷 上 也 大 言 不 慚 地 寫(xiě) 上 精 通 V C / J A V A 。 
 結(jié) 果 到 軟 件 公 司 面 試 時(shí) 要 么 被 三 兩 下 打 發(fā) 走 了 ， 要 么 被 駁 的 體 無(wú) 完 膚 ， 無(wú) 地 自 容 。 
 到 處 碰 壁 之 后 才 知 道 捧 起 《 C + + 編 程 思 想 》 《 J A V A 編 程 思 想 》 仔 細(xì) 鉆 研 ， 早 知 如 此 何 必 當(dāng) 初 呀 。 
 你 現(xiàn) 在 講 究 簡(jiǎn) 單 方 便 ， 你 以 后 的 路 就 長(zhǎng) 了 ， 好 象 也 是 佛 經(jīng) 中 的 勸 戒 。 
 4 多 實(shí) 踐 , 快 實(shí) 踐 彭 端 淑 的 《 為 學(xué) 一 首 示 子 侄 》 中 有 窮 和 尚 與 富 和 尚 的 故 事 。 
 從 前 ， 四 川 邊 境 有 兩 個(gè) 和 尚 ， 一 個(gè) 貧 窮 ， 一 個(gè) 有 錢(qián) 。 
 一 天 ， 窮 和 尚 對(duì) 富 和 尚 說(shuō) ： 我 打 算 去 南 海 朝 圣 ， 你 看 怎 么 樣 ? 富 和 尚 說(shuō) ： 這 里 離 南 海 有 幾 千 里 遠(yuǎn) ， 你 靠 什 么 去 呢 ? 窮 和 尚 說(shuō) ： 我 只 要 一 個(gè) 水 缽 ， 一 個(gè) 飯 碗 就 夠 了 。 
 富 和 尚 為 難 地 說(shuō) ： 幾 年 前 我 就 打 算 買(mǎi) 條 船 去 南 海 ， 可 至 今 沒(méi) 去 成 ， 你 還 是 別 去 吧 ! 一 年 以 后 ， 富 和 尚 還 在 為 租 賃 船 只 籌 錢(qián) ， 窮 和 尚 卻 已 經(jīng) 從 南 海 朝 圣 回 來(lái) 了 。 
 這 個(gè) 故 事 可 解 讀 為 ： 任 何 事 情 ， 一 旦 考 慮 好 了 ， 就 要 馬 上 上 路 ， 不 要 等 到 準(zhǔn) 備 周 全 之 后 ， 再 去 干 事 情 。 
 假 如 事 情 準(zhǔn) 備 考 慮 周 全 了 再 上 路 的 話(huà) ， 別 人 恐 怕 捷 足 先 登 了 。 
 軟 件 開(kāi) 發(fā) 是 一 門(mén) 工 程 學(xué) 科 ， 注 重 的 就 是 實(shí) 踐 ， 君 子 動(dòng) 口 不 動(dòng) 手 對(duì) 軟 件 開(kāi) 發(fā) 人 員 來(lái) 講 根 本 就 是 錯(cuò) 誤 的 ， 他 們 提 倡 動(dòng) 手 至 上 ， 但 別 害 怕 ， 他 們 大 多 溫 文 爾 雅 ， 沒(méi) 有 暴 力 傾 向 ， 雖 然 有 時(shí) 候 蓬 頭 垢 面 的 一 副 比 爾 蓋 茨 樣 。 
 有 前 輩 高 人 認(rèn) 為 ， 學(xué) 習(xí) 編 程 的 秘 訣 是 ： 編 程 、 編 程 、 再 編 程 ， 我 深 表 贊 同 。 
 不 僅 要 多 實(shí) 踐 ， 而 且 要 快 實(shí) 踐 。 
 我 們 在 看 書(shū) 的 時(shí) 候 ， 不 要 等 到 你 完 全 理 解 了 才 動(dòng) 手 敲 代 碼 ， 而 是 應(yīng) 該 在 看 書(shū) 的 同 時(shí) 敲 代 碼 ， 程 序 運(yùn) 行 的 各 種 情 況 可 以 讓 你 更 快 更 牢 固 的 掌 握 知 識(shí) 點(diǎn) 。 
 5 多 參 考 程 序 代 碼 程 序 代 碼 是 軟 件 開(kāi) 發(fā) 最 重 要 的 成 果 之 一 ， 其 中 滲 透 了 程 序 員 的 思 想 與 靈 魂 。 
 許 多 人 被 《 仙 劍 奇 俠 傳 》 中 凄 美 的 愛(ài) 情 故 事 感 動(dòng) , 悲 劇 的 結(jié) 局 更 有 一 種 缺 憾 美 。 
 為 什 么 要 以 悲 劇 結(jié) 尾 ? 據(jù) 說(shuō) 是 因 為 寫(xiě) 《 仙 劍 奇 俠 傳 》 的 程 序 員 失 戀 而 安 排 了 這 樣 的 結(jié) 局 ， 他 把 自 己 的 感 覺(jué) 融 入 到 游 戲 中 ， 卻 讓 眾 多 的 仙 劍 迷 扼 腕 嘆 息 。 
 多 多 參 考 代 碼 例 子 ， 對(duì) J A V A 而 言 有 參 考 文 獻(xiàn) 。 
 3 ] , 有 A P I 類(lèi) 的 源 代 碼 ( J D K 安 裝 目 錄 下 的 s r c 。 
 z i p 文 件 ) ， 也 可 以 研 究 一 些 開(kāi) 源 的 軟 件 或 框 架 。 
 6 加 強(qiáng) 英 文 閱 讀 能 力 對(duì) 學(xué) 習(xí) 編 程 來(lái) 說(shuō) ， 不 要 求 英 語(yǔ) , 但 不 能 一 點(diǎn) 不 會(huì) , 。 
 最 起 碼 像 J A V A A P I 文 檔 。 
 4 ] ) 這 些 東 西 還 是 要 能 看 懂 的 , 連 猜 帶 懵 都 可 以 ; 旁 邊 再 開(kāi) 啟 一 個(gè) 金 山 詞 霸 。 
 看 多 了 就 會(huì) 越 來(lái) 越 熟 練 。 
 在 學(xué) J A V A 的 同 時(shí) 學(xué) 習(xí) 英 文 ， 一 箭 雙 雕 多 好 。 
 另 外 好 多 軟 件 需 要 到 英 文 網(wǎng) 站 下 載 ， 你 要 能 夠 找 到 它 們 ， 這 些 是 最 基 本 的 要 求 。 
 英 語(yǔ) 好 對(duì) 你 學(xué) 習(xí) 有 很 大 的 幫 助 。 
 口 語(yǔ) 好 的 話(huà) 更 有 機(jī) 會(huì) 進(jìn) 入 管 理 層 ， 進(jìn) 而 可 以 成 為 剝 削 程 序 員 的 周 扒 皮 。 
 7 萬(wàn) 不 得 已 才 請(qǐng) 教 別 人 我 在 網(wǎng) 校 的 在 線(xiàn) 輔 導(dǎo) 系 統(tǒng) 中 解 決 學(xué) 生 問(wèn) 題 時(shí) 發(fā) 現(xiàn) ， 大 部 分 的 問(wèn) 題 學(xué) 生 稍 做 思 考 就 可 以 解 決 。 
 請(qǐng) 教 別 人 之 前 ， 你 應(yīng) 該 先 回 答 如 下 幾 個(gè) 問(wèn) 題 。 
 你 是 否 在 g o o g l e 中 搜 索 了 問(wèn) 題 的 解 決 辦 法 ? 你 是 否 查 看 了 J A V A A P I 文 檔 ? 你 是 否 查 找 過(guò) 相 關(guān) 書(shū) 籍 ? 你 是 否 寫(xiě) 代 碼 測(cè) 試 過(guò) ? 如 果 回 答 都 是 是 的 話(huà) ， 而 且 還 沒(méi) 有 找 到 解 決 辦 法 ， 再 問(wèn) 別 人 不 遲 。 
 要 知 道 獨(dú) 立 思 考 的 能 力 對(duì) 你 很 重 要 。 
 要 知 道 程 序 員 的 時(shí) 間 是 很 寶 貴 的 。 
 8 多 讀 好 書(shū) 書(shū) 中 自 有 顏 如 玉 。 
 比 爾 · 蓋 茨 是 一 個(gè) 飽 讀 群 書(shū) 的 人 。 
 雖 然 沒(méi) 有 讀 完 大 學(xué) ， 但 九 歲 的 時(shí) 候 比 爾 · 蓋 茨 就 已 經(jīng) 讀 完 了 所 有 的 百 科 全 書(shū) ， 所 以 他 精 通 天 文 、 歷 史 、 地 理 等 等 各 類(lèi) 學(xué) 科 ， 可 以 說(shuō) 比 爾 · 蓋 茨 不 僅 是 當(dāng) 今 世 界 上 金 錢(qián) 的 首 富 ， 而 且 也 可 以 稱(chēng) 得 上 是 知 識(shí) 的 巨 富 。 
 我 在 給 學(xué) 生 上 課 的 時(shí) 候 經(jīng) 常 會(huì) 給 他 們 推 薦 書(shū) 籍 ， 到 后 來(lái) 學(xué) 生 實(shí) 在 忍 無(wú) 可 忍 開(kāi) 始 抱 怨 ， 天 吶 ， 這 么 多 書(shū) 到 什 么 時(shí) 候 才 能 看 完 了 ， 學(xué) 軟 件 開(kāi) 發(fā) ， 感 覺(jué) 上 了 賊 船 。 
 這 時(shí) 候 ， 我 的 回 答 一 般 是 ， 別 著 急 ， 什 么 時(shí) 候 帶 你 們 去 看 看 我 的 書(shū) 房 ， 到 現(xiàn) 在 每 月 花 在 技 術(shù) 書(shū) 籍 上 的 錢(qián) 4 0 0 元 ， 這 在 軟 件 開(kāi) 發(fā) 人 員 之 中 還 只 能 夠 算 是 中 等 的 ， 學(xué) 生 當(dāng) 場(chǎng) 暈 倒 。 
 ( 注 ： 這 一 部 分 學(xué) 生 是 剛 學(xué) 軟 件 開(kāi) 發(fā) 的 ) 9 使 用 合 適 的 工 具 工 欲 善 其 事 必 先 利 其 器 。 
 軟 件 開(kāi) 發(fā) 包 含 各 種 各 樣 的 活 動(dòng) ， 需 求 收 集 分 析 、 建 立 用 例 模 型 、 建 立 分 析 設(shè) 計(jì) 模 型 、 編 程 實(shí) 現(xiàn) 、 調(diào) 試 程 序 、 自 動(dòng) 化 測(cè) 試 、 持 續(xù) 集 成 等 等 ， 沒(méi) 有 工 具 幫 忙 可 以 說(shuō) 是 寸 步 難 行 。 
 工 具 可 以 提 高 開(kāi) 發(fā) 效 率 ， 使 軟 件 的 質(zhì) 量 更 高 B U G 更 少 。 
 組 合 稱(chēng) 手 的 武 器 。 
 到 飛 花 摘 葉 皆 可 傷 人 的 境 界 就 很 高 了 ， 無(wú) 招 勝 有 招 ， 手 中 無(wú) 劍 心 中 有 劍 這 樣 的 境 界 幾 乎 不 可 企 及 。 
 h t t p : / / w w w . u x 6 . c o m / 個(gè) 人 信 息 昵 稱(chēng) ： U X 6 網(wǎng) 齡 ： 1 2 年 粉 絲 ： 3 個(gè) 關(guān) 注 ： 2 個(gè) 瘋 言 瘋 語(yǔ) 如 果 生 活 不 能 讓 你 笑 ， 你 就 笑 笑 生 活 有 時(shí) 候 ， 只 需 要 一 陣 風(fēng) 。 
 繩 子 越 纏 越 緊 淺 青 色 的 黎 明 ， 風(fēng) 把 天 刮 凈 了 s C o p y r i g h t ? 1 9 9 8 2 0 1 9 w w w . u x 6 . c o m A l l R i g h t s R e s e r v e d . 浙 I C P 備 2 0 0 2 3 2 3 0 號(hào) 1 個(gè) 人 技 術(shù) 學(xué) 習(xí) 版 權(quán) 所 有

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