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博為峰網站

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描述： (13個字符) 二十多年專注職業教育培訓.

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        ? 博 為 峰 網 站 為 什 么 選 擇 學 習 軟 件 測 試 能 為 新 技 術 提 供 質 量 保 障 的 黃 金 職 業 人 才 缺 口 大 國 內 測 試 人 才 缺 口 超 過 3 0 萬 且 逐 年 遞 增 薪 資 待 遇 好 優 秀 學 員 年 薪 可 達 3 0 萬 發 展 方 向 廣 各 行 各 業 都 需 要 尤 其 是 I T 、 金 融 性 別 無 歧 視 軟 件 測 試 男 女 從 業 比 例 大 致 在 1 : 1 入 學 門 檻 低 0 經 驗 入 門 ， 專 業 、 經 驗 不 限 技 術 上 手 快 簡 單 易 學 ， 學 習 周 期 相 對 較 短 哪 些 人 群 ， 適 合 學 習 軟 件 測 試 ？ 無 編 程 基 礎 編 程 課 程 占 比 少 ， 相 比 其 他 I T 課 程 更 易 學 找 老 師 聊 聊 想 追 求 穩 定 無 年 齡 限 制 ， 越 老 越 吃 香 較 為 穩 定 找 老 師 聊 聊 想 快 速 就 業 學 習 周 期 相 對 較 短 ， 助 你 能 夠 快 速 學 習 ， 快 速 就 業 找 老 師 聊 聊 無 性 別 限 制 無 性 別 要 求 ， 女 生 的 細 心 反 而 是 職 業 優 勢 找 老 師 聊 聊 學 軟 件 測 試 ， 為 什 么 選 擇 博 為 峰 5 1 T e s t i n g ？ 機 構 實 力 強 高 新 技 術 企 業 高 新 技 能 培 訓 基 地 培 訓 經 驗 深 專 注 軟 件 測 試 就 業 培 訓 二 十 多 年 課 程 體 系 新 人 工 智 能 / 大 數 據 / 游 戲 / 車 載 測 試 / 銀 行 盡 在 其 中 師 資 力 量 贊 博 為 峰 總 裁 / 總 監 級 資 深 大 咖 領 銜 授 課 兄 弟 姐 妹 多 每 年 1 0 0 0 0 + 畢 業 學 員 占 據 國 內 測 試 領 域 半 壁 江 山 合 作 企 業 牛 為 H P 、 騰 訊 、 阿 里 等 跨 國 公 司 培 養 了 上 百 個 測 試 團 隊 從 0 經 驗 菜 鳥 到 成 為 軟 件 測 試 工 程 師 ， 你 需 要 學 哪 些 技 能 ？ 備 注 ： 根 據 各 地 用 人 企 業 需 求 差 異 ， 各 校 區 課 程 可 能 會 有 調 整 。 
 你 可 以 選 擇 哪 些 學 習 方 式 ？ 全 日 制 就 業 班 線 下 面 授 全 日 制 3 4 個 月 學 習 周 期 十 大 校 區 預 約 參 觀 測 試 全 程 班 在 線 直 播 全 日 制 2 3 個 月 學 習 周 期 免 費 申 請 試 聽 課 測 試 定 制 班 錄 播 教 學 訓 練 營 模 式 靈 活 個 性 化 學 習 免 費 申 請 試 聽 課 你 將 享 受 到 的 教 學 服 務 ？ 5 1 T e s t i n g 擁 有 1 0 0 位 + 專 職 講 師 ， 且 從 來 不 招 “ 兼 職 人 員 ” 丁 老 師 博 為 峰 資 深 講 師 上 海 交 通 大 學 本 科 畢 業 ， 1 6 年 以 上 的 軟 件 測 試 行 業 從 業 經 驗 ， 軟 件 質 量 檢 驗 高 級 工 程 師 。 
 曾 任 迪 比 特 的 測 試 主 管 、 軟 通 動 力 和 西 本 新 干 線 的 測 試 經 理 。 
 在 通 信 、 物 流 、 金 融 期 貨 、 醫 療 等 行 業 都 有 豐 富 的 軟 件 測 試 和 團 隊 管 理 經 驗 。 
 從 事 大 宗 商 品 交 易 平 臺 和 物 流 E R P 測 試 期 間 ， 獲 上 海 市 科 學 技 術 獎 三 等 獎 和 中 國 物 流 與 采 購 聯 合 會 科 技 進 步 一 等 獎 。 
 在 軟 件 測 試 培 訓 行 業 亦 有 多 年 的 測 試 培 訓 主 管 經 歷 ， 對 授 課 技 巧 和 學 生 心 理 把 握 上 皆 有 豐 富 的 經 驗 。 
 五 大 培 訓 特 色 階 段 式 學 習 轉 化 價 值 提 升 看 得 見 3 大 新 技 術 革 命 引 領 我 們 邁 入 “ 互 聯 網 + 大 數 據 + 人 工 智 能 ” 時 代 新 互 聯 網 技 術 傳 統 的 互 聯 網 物 聯 網 車 聯 網 移 動 互 聯 網 衛 星 網 天 地 一 體 化 信 息 網 絡 未 來 互 聯 網 新 信 息 通 信 技 術 云 計 算 大 數 據 5 G 高 性 能 計 算 建 模 / 仿 真 量 子 計 算 新 人 工 智 能 技 術 大 數 據 智 能 群 體 智 能 人 機 混 合 智 能 跨 媒 體 推 理 自 主 智 能 時 代 變 革 必 將 帶 動 一 個 新 興 職 業 的 蓬 勃 發 展 必 然 催 生 一 類 緊 缺 人 才 的 旺 盛 需 求 互 聯 網 + 大 數 據 + 人 工 智 能 + 時 代 什 么 職 業 特 吃 香 ？ 哪 種 人 才 很 緊 缺 ？ 發 起 提 問 查 看 答 案 就 業 培 訓 ， 就 業 才 是 硬 道 理 5 1 T e s t i n g 全 方 位 保 障 體 系 ， 助 你 學 有 所 成 、 “ 薪 ” 滿 意 足 1 對 1 能 力 評 估 報 名 階 段 專 職 咨 詢 師 將 為 你 量 身 定 制 個 人 專 屬 培 訓 課 程 及 學 習 方 案 了 解 詳 情 1 對 1 學 習 督 促 學 習 階 段 專 職 班 主 任 時 刻 督 促 你 前 行 ， 直 到 掌 握 核 心 就 業 技 能 了 解 詳 情 1 對 1 就 業 指 導 就 業 階 段 專 職 就 業 老 師 將 全 程 協 助 你 簡 歷 投 遞 、 面 試 模 擬 、 推 薦 就 業 了 解 詳 情 與 多 家 企 業 建 立 了 人 才 合 作 關 系 5 1 T e s t i n g 還 未 畢 業 ， 就 被 “ 領 ” 走 的 學 員 ， 比 比 皆 是 各 行 各 業 都 有 師 兄 師 姐 上 海 1 7 7 期 沈 * 卿 入 職 ： 浦 發 銀 行 月 薪 ： 9 0 0 0 感 言 ： 5 1 賦 予 的 知 識 是 我 面 對 新 的 人 生 的 籌 碼 北 京 1 4 8 期 安 * 玉 入 職 ： 京 東 月 薪 ： 1 2 0 0 0 感 言 ： 是 5 1 了 給 了 我 進 入 名 企 的 機 會 ！ 感 恩 ！ 武 漢 3 5 期 余 * 入 職 ： 中 軟 國 際 月 薪 ： 1 1 0 0 0 感 言 ： 這 一 刻 起 ， 便 真 正 的 成 為 了 一 名 軟 件 測 試 工 程 師 啦 ！ 上 海 2 0 4 期 黃 * 雨 入 職 ： 華 瑞 銀 行 月 薪 ： 1 0 0 0 0 感 言 ： 有 時 候 選 擇 是 取 得 成 功 的 秘 鑰 ！ 北 京 1 7 4 期 蘭 * 波 入 職 ： 今 日 頭 條 月 薪 ： 7 5 0 0 感 言 ： 在 最 好 的 時 光 里 ， 要 勇 于 去 定 位 自 己 生 命 的 高 度 與 強 度 ， 無 怨 無 悔 地 去 為 自 己 的 夢 想 拼 搏 奮 斗 。 
 還 未 畢 業 ， 就 被 “ 領 ” 走 的 學 員 ， 比 比 皆 是 了 解 更 多 詳 情 報 名 須 知 學 習 內 容 ： 測 試 基 礎 、 手 游 測 試 、 大 數 據 測 試 、 A I 測 試 等 授 課 方 式 ： 全 日 制 面 授 班 / 非 脫 產 在 線 班 招 生 對 象 ： 往 、 應 屆 高 校 畢 業 生 及 職 場 新 人 ， 年 齡 在 2 0 3 2 歲 報 名 繳 費 ： 條 件 合 格 者 ， 可 先 就 業 后 付 款 就 業 保 障 ： 入 學 即 簽 訂 就 業 保 障 協 議 具 備 法 律 效 用 學 習 內 容 ： 測 試 基 礎 、 手 游 測 試 、 大 數 據 測 試 、 A I 測 試 等 授 課 方 式 ： 全 日 制 面 授 班 / 非 脫 產 在 線 班 招 生 問 答 參 加 就 業 班 培 訓 需 要 具 備 什 么 基 本 條 件 ？ 統 招 大 專 及 以 上 學 歷 ， 年 齡 3 2 周 歲 及 以 下 ， 且 通 過 博 為 峰 入 學 測 試 評 估 。 
 為 什 么 入 學 需 要 進 行 測 試 和 面 試 ？ 如 何 進 行 復 習 和 準 備 ？ 無 論 是 學 習 軟 件 測 試 或 從 事 軟 件 測 試 的 工 作 ， 都 需 要 具 備 一 定 的 邏 輯 思 維 能 力 、 溝 通 表 達 能 力 ， 學 習 能 力 、 計 算 機 基 礎 等 等 。 
 博 為 峰 綜 合 了 上 千 家 I T 企 業 的 用 人 標 準 ， 十 幾 年 的 軟 件 測 試 教 學 經 驗 ， 設 計 出 一 套 專 業 的 入 學 測 試 及 面 試 評 估 ， 匹 配 適 合 I T 行 業 的 學 員 進 行 學 習 ， 保 證 培 訓 效 果 ， 使 學 員 有 更 好 的 職 業 發 展 ！ 入 學 測 試 看 重 邏 輯 思 維 能 力 、 學 習 能 力 ， 不 需 要 特 別 準 備 ， 如 果 學 習 過 計 算 機 相 關 知 識 ， 簡 單 復 習 即 可 ； 面 試 評 估 時 ， 正 常 發 揮 即 可 ， 充 分 展 示 自 己 的 溝 通 表 達 能 力 ， 不 需 要 緊 張 哦 ~ 我 是 0 經 驗 ， 也 不 是 計 算 機 相 關 專 業 ， 也 可 以 參 加 學 習 嗎 ？ 沒 有 問 題 。 
 在 我 們 的 歷 屆 學 員 中 ， 有 很 大 部 分 也 是 零 經 驗 或 者 非 本 專 業 轉 行 過 來 的 ， 甚 至 有 3 3 % 以 上 的 學 員 是 畢 業 于 文 科 專 業 。 
 考 慮 到 這 一 點 ， 我 們 的 課 程 安 排 從 計 算 機 基 礎 、 測 試 理 論 、 測 試 技 術 棧 ， 再 到 項 目 實 戰 ， 分 階 段 循 序 漸 進 ， 是 一 套 系 統 地 科 學 完 善 的 課 程 體 系 。 
 可 以 幫 助 大 家 更 好 、 更 快 的 吸 收 ， 跟 上 老 師 的 授 課 節 奏 ， 保 質 保 量 完 成 學 習 目 標 。 
 只 要 用 心 學 ， 都 能 聽 懂 上 課 內 容 ， 并 且 掌 握 崗 位 要 求 的 各 項 技 術 點 。 
 我 做 過 軟 件 開 發 ， 可 以 轉 行 做 測 試 嗎 ？ 當 然 可 以 。 
 擁 有 開 發 的 經 驗 和 基 礎 ， 對 于 做 好 測 試 工 作 是 有 很 大 的 幫 助 的 。 
 特 別 是 如 果 今 后 打 算 從 事 白 盒 測 試 或 者 自 動 化 測 試 ， 具 備 一 定 的 開 發 基 礎 是 十 分 重 要 的 ， 擁 有 開 發 經 驗 的 測 試 工 程 師 也 更 容 易 得 到 發 展 。 
 實 際 上 ， 國 外 不 少 知 名 專 家 都 是 從 事 了 多 年 開 發 工 作 以 后 ， 再 轉 向 做 測 試 的 。 
 你 們 的 軟 件 測 試 課 程 跟 別 的 機 構 有 什 么 區 別 ？ 博 為 峰 5 1 T e s t i n g 專 注 于 軟 件 測 試 領 域 。 
 除 了 提 供 面 向 就 業 者 的 軟 件 測 試 培 訓 ， 還 為 在 職 軟 件 測 試 工 程 師 提 供 能 力 提 升 的 進 階 課 程 ， 并 且 專 門 向 企 業 提 供 定 制 化 的 內 訓 課 程 。 
 博 為 峰 5 1 T e s t i n g 不 僅 僅 是 培 訓 ， 也 自 主 研 發 出 了 業 界 領 先 的 軟 件 測 試 工 具 及 軟 件 測 試 整 體 解 決 方 案 。 
 同 時 ， 我 們 還 提 供 開 放 式 的 公 益 軟 件 測 試 交 流 平 臺 ， 以 推 動 產 業 進 步 為 己 任 。 
 垂 直 的 產 業 結 構 ， 深 耕 多 年 的 教 學 基 礎 ， 讓 我 們 在 教 學 設 計 、 實 戰 指 導 ， 以 及 技 術 更 新 等 多 個 維 度 ， 都 遠 超 同 類 課 程 。 
 博 為 峰 5 1 T e s t i n g 軟 件 測 試 課 程 有 什 么 特 色 ？ 博 為 峰 5 1 T e s t i n g 專 注 于 軟 件 測 試 領 域 。 
 除 了 提 供 面 向 就 業 者 的 軟 件 測 試 培 訓 ， 還 為 在 職 軟 件 測 試 工 程 師 提 供 能 力 提 升 的 進 階 課 程 ， 并 且 專 門 向 企 業 提 供 定 制 化 的 內 訓 課 程 。 
 博 為 峰 5 1 T e s t i n g 不 僅 僅 是 培 訓 ， 也 自 主 研 發 出 了 軟 件 測 試 工 具 及 軟 件 測 試 整 體 解 決 方 案 。 
 同 時 ， 我 們 還 提 供 開 放 式 的 公 益 軟 件 測 試 交 流 平 臺 ， 以 推 動 產 業 進 步 為 己 任 。 
 垂 直 的 產 業 結 構 ， 深 耕 多 年 的 教 學 基 礎 ， 讓 我 們 在 教 學 設 計 、 實 戰 指 導 ， 以 及 技 術 更 新 等 多 個 維 度 ， 都 緊 跟 行 業 發 展 。 
 培 訓 后 ， 掌 握 水 平 能 達 到 什 么 程 度 ？ 是 否 保 證 就 業 ？ 在 學 員 入 學 前 ， 會 進 行 專 業 的 入 學 測 評 及 面 試 評 估 ， 匹 配 適 合 的 人 才 進 行 后 續 的 學 習 。 
 培 訓 后 ， 學 員 將 具 備 軟 件 測 試 工 程 師 到 高 級 測 試 工 程 師 的 技 術 能 力 。 
 此 外 ， 博 為 峰 5 1 T e s t i n g 與 參 加 就 業 培 訓 的 學 員 簽 訂 享 受 推 薦 就 業 服 務 合 同 ， 推 薦 學 員 就 職 軟 件 測 試 相 關 崗 位 。 
 點 擊 查 看 更 多 真 實 就 業 詳 情 面 授 班 和 在 線 班 有 哪 些 區 別 ？ 怎 么 選 擇 ？ 兩 個 班 級 均 使 用 了 博 為 峰 5 1 T e s t i n g 持 續 更 新 2 0 多 年 的 教 學 課 程 體 系 。 
 兩 者 差 異 主 要 是 學 習 方 式 的 不 同 ， 在 課 程 體 系 、 核 心 內 容 的 設 計 上 沒 有 區 別 。 
 面 授 班 ： 校 區 實 地 面 授 ， 比 較 適 合 想 在 2 ~ 4 個 月 內 進 行 脫 產 學 習 的 學 員 ； 在 線 班 ： 線 上 授 課 ， 學 習 時 間 靈 活 ， 比 較 適 合 在 職 或 時 間 受 限 制 的 學 員 進 行 學 習 ， 但 這 種 方 式 對 學 員 的 自 律 性 及 學 習 主 動 性 的 要 求 相 對 較 高 。 
 如 果 選 擇 面 授 班 ， 我 可 以 在 哪 些 地 方 完 成 學 習 ？ 博 為 峰 目 前 在 國 內 有 1 0 家 面 授 培 訓 中 心 ， 分 別 是 上 海 人 民 廣 場 培 訓 中 心 、 北 京 釣 魚 臺 培 訓 中 心 、 深 圳 龍 崗 培 訓 中 心 、 成 都 東 方 廣 場 培 訓 中 心 、 南 京 夫 子 廟 培 訓 中 心 、 西 安 長 安 大 學 培 訓 中 心 、 武 漢 武 昌 培 訓 中 心 、 杭 州 拱 墅 培 訓 中 心 、 重 慶 國 貿 中 心 培 訓 中 心 、 廣 州 天 河 培 訓 中 心 。 
 如 果 選 擇 在 線 班 ， 怎 樣 保 證 我 的 學 習 效 果 ？ 1 、 在 課 程 有 效 期 內 ， 可 以 無 限 次 反 復 學 習 ， 針 對 重 點 難 點 反 復 聽 ， 提 升 學 習 效 率 ； 2 、 在 授 課 期 間 ， 我 們 提 供 全 方 位 答 疑 服 務 ， 哪 里 不 會 隨 時 問 ， 降 低 學 習 損 耗 ； 3 、 根 據 課 程 安 排 ， 將 有 專 屬 助 教 實 時 提 醒 ， 全 程 督 促 跟 進 ； 4 、 課 程 設 置 分 階 段 考 核 機 制 ， 確 保 當 前 階 段 考 核 過 關 才 能 進 入 下 一 個 階 段 的 學 習 ， 逐 段 通 關 。 
 最 后 ， 還 是 需 要 強 調 一 下 ， 相 比 面 授 班 而 言 ， 在 線 班 級 對 學 員 自 律 性 的 要 求 肯 定 是 更 高 的 。 
 只 有 按 質 按 量 地 跟 上 授 課 進 度 ， 才 是 真 正 確 保 學 習 效 果 的 核 心 哦 ~ 加 入 【 軟 件 測 試 就 業 培 訓 班 】 助 你 提 升 職 業 競 爭 力 點 擊 報 名 C o p y r i g h t ( C ) 上 海 博 為 峰 軟 件 技 術 股 份 有 限 公 司 2 0 0 3 2 0 2 5 , 滬 I C P 備 0 5 0 0 3 0 3 5 號 6 滬 公 網 安 備 3 1 0 1 0 1 0 2 0 0 2 3 5 9 號

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