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中華思想文化術(shù)語傳播網(wǎng)

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關(guān)鍵詞： (35個字符) 中華思想文化術(shù)語、中華思想文化術(shù)語傳播工程、術(shù)語庫、術(shù)語傳播、工程概況、

描述： (130個字符) “中華思想文化術(shù)語”是由中華民族主體所創(chuàng)造或經(jīng)涵容創(chuàng)新，凝聚、反映了中華民族傳統(tǒng)文化基本特征、人文精神、思維方式、思想觀念的主題詞或關(guān)鍵詞語。“中華思想文化術(shù)語傳播工程”旨在梳理體現(xiàn)中國核心價值的思想文化術(shù)語，用易于口頭表達、交流的簡練語言客觀準(zhǔn)確地予以詮釋。

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        中 華 思 想 文 化 術(shù) 語 傳 播 網(wǎng) A i 小 語 登 錄 中 文 中 文 E n g l i s h 術(shù) 語 庫 站 內(nèi) 百 度 首 　 頁 術(shù) 語 書 法 術(shù) 語 小 視 頻 資 訊 動 態(tài) 術(shù) 語 庫 （ 公 眾 版 ） 學(xué) 術(shù) 資 源 工 程 概 況 術(shù) 語 庫 （ 專 業(yè) 版 ） 填 字 游 戲 公 眾 號 熱 文 易 子 而 教 （ y ì z ǐ é r j i à o ） 交 換 孩 子 來 進 行 教 育 。 
 即 父 母 不 親 自 教 育 自 己 的 孩 子 ， 而 請 別 人 進 行 教 育 。 
 這 是 孟 子 ( 前 3 7 2 ？ — 前 2 8 9 ) 揭 示 的 教 育 智 慧 。 
 父 母 與 子 女 重 在 感 情 ， 師 生 重 在 規(guī) 范 ； 而 父 母 與 子 女 雙 方 都 很 難 完 成 親 子 與 師 生 之 間 、 感 情 與 規(guī) 范 之 間 的 角 色 及 職 能 轉(zhuǎn) 換 。 
 如 果 父 母 自 己 兼 當(dāng) 老 師 ， 效 果 不 一 定 理 想 ， 對 親 子 之 間 的 天 然 親 情 也 會 造 成 … 詳 細 易 子 而 教 大 學(xué) （ d à x u é ） 人 們 在 不 同 意 義 上 使 用 “ 大 學(xué) ” 的 概 念 。 
 其 一 ， 從 學(xué) 校 制 度 而 言 ， “ 大 學(xué) ” 指 由 國 家 設(shè) 立 的 最 高 等 級 的 學(xué) 校 ， 即 “ 太 學(xué) ” ， 有 別 于 地 方 設(shè) 立 的 “ 塾 ” 、 “ 庠 （ x i á n ɡ ） ” 、 “ 序 ” 等 。 
 其 二 ， 從 教 學(xué) 內(nèi) 容 而 言 ， “ 大 學(xué) ” 即 所 謂 成 人 之 學(xué) ， 主 要 講 授 為 人 處 事 、 治 國 理 政 的 道 理 與 原 則 ， 有 別 于 學(xué) 習(xí) 文 字 或 具 體 禮 儀 、 技 藝 的 “ … 詳 細 大 學(xué) 寫 氣 圖 貌 （ x i ě q ì t ú m à o ） 指 從 事 文 學(xué) 創(chuàng) 作 時 描 摹 事 物 的 外 在 形 貌 ， 傳 達 事 物 的 內(nèi) 在 氣 勢 、 神 韻 。 
 它 強 調(diào) 文 學(xué) 創(chuàng) 作 不 能 僅 是 描 摹 事 物 的 外 在 形 貌 ， 更 要 用 心 靈 把 握 對 象 ， 達 到 物 我 交 融 的 境 界 ， 著 力 表 達 事 物 的 氣 勢 、 神 韻 或 者 人 對 事 物 的 內(nèi) 在 情 感 ， 如 此 方 能 創(chuàng) 作 出 優(yōu) 秀 的 作 品 。 
 詳 細 寫 氣 圖 貌 雅 樂 （ y ǎ y u è ） 典 雅 純 正 的 音 樂 。 
 是 古 代 帝 王 祭 祀 天 地 、 祖 先 ， 舉 行 朝 賀 、 宮 廷 宴 享 及 其 他 重 大 慶 典 活 動 時 所 用 的 音 樂 。 
 “ 雅 樂 ” 多 歌 頌 朝 廷 功 德 ， 音 樂 中 正 平 和 ， 歌 詞 典 雅 純 正 ， 其 奏 唱 、 伴 舞 都 有 明 確 的 禮 儀 規(guī) 范 。 
 歷 代 朝 廷 都 將 雅 樂 作 為 推 行 教 化 、 感 化 民 風(fēng) 的 重 要 手 段 。 
 雅 樂 作 為 宮 廷 音 樂 ， 有 保 守 的 一 面 ， 但 在 實 際 歷 史 發(fā) 展 中 也 注 意 … 詳 細 雅 樂 您 的 瀏 覽 器 不 支 持 V i d e o 標(biāo) 簽 。 
 更 多 》 術(shù) 語 書 法 作 品 欣 賞 更 多 公 眾 號 熱 文 更 多 詩 心 長 留 — — 悼 念 葉 嘉 瑩 先 生 品 讀 文 藝 術(shù) 語 ： 中 西 方 藝 術(shù) 的 美 學(xué) 共 鳴 ? ? 《 中 華 思 想 文 化 術(shù) 語 》 希 臘 語 版 在 希 臘 塞 薩 洛 尼 … ? ? “ 四 海 譯 家 ” | “ 術(shù) 語 里 的 北 京 文 化 遺 產(chǎn) ” 多 語 … ? ? 《 北 京 中 軸 線 保 護 傳 承 關(guān) 鍵 詞 （ 漢 英 對 照 ） 》 … ? ? 《 中 華 思 想 文 化 術(shù) 語 在 世 界 的 傳 播 與 影 響 評 估 研 … ? ? 《 中 華 思 想 文 化 術(shù) 語 （ 中 英 對 照 ） ： 第 二 版 》 在 … 更 多 》 ? ? 清 幽 超 凡 的 盛 唐 常 建 詩 ? ? 李 白 《 蜀 道 難 》 版 本 流 變 與 經(jīng) 典 生 成 ? ? 輞 川 ： 一 個 經(jīng) 典 文 學(xué) 景 觀 意 象 的 形 成 ? ? 桐 城 派 “ 文 章 介 韓 、 歐 之 間 ” 辨 ? ? 梨 園 戲 ： 鐫 刻 八 百 年 時 光 的 古 戲 曲 活 化 石 更 多 》 中 華 思 想 文 化 術(shù) 語 是 中 華 優(yōu) 秀 傳 統(tǒng) 文 化 的 思 想 精 粹 。 
 “ 中 華 思 想 文 化 術(shù) 語 傳 播 工 程 ” 的 設(shè) 立 旨 在 梳 理 反 映 中 國 傳 統(tǒng) 文 化 特 征 和 民 族 思 維 方 式 、 體 現(xiàn) 中 國 核 心 價 值 的 思 想 文 化 術(shù) 語 ， 用 易 于 口 頭 表 達 、 交 流 的 簡 練 語 言 客 觀 準(zhǔn) 確 地 予 以 詮 釋 。 
 更 多 》 ? ? 會 議 通 知 ｜ 中 華 思 想 文 化 術(shù) 語 與 “ 一 帶 一 路 ” 建 … ? ? 中 華 思 想 文 化 術(shù) 語 國 際 傳 播 力 建 設(shè) 學(xué) 術(shù) 研 討 會 通 … ? ? 鑒 古 知 今 ： 中 華 思 想 文 化 術(shù) 語 的 當(dāng) 代 價 值 學(xué) 術(shù) 研 … ? ? 2 0 1 9 中 華 思 想 文 化 國 際 傳 播 研 討 會 會 議 通 知 ? ? “ 中 華 思 想 文 化 術(shù) 語 國 際 傳 播 與 中 國 話 語 體 系 建 … 更 多 》 ? ? 莆 仙 戲 ： 傳 承 千 年 的 戲 曲 薪 火 ? ? 昔 日 東 女 宮 廷 舞 ， 今 朝 四 海 共 此 圓 ? ? 晉 侯 鳥 尊 ： 見 證 “ 晉 ” 從 何 來 ? ? 烏 日 貢 大 會 ： 赫 哲 族 漁 獵 文 化 的 千 年 回 響 ? ? 粽 香 千 年 韻 龍 舟 萬 里 情 更 多 》 ? ? 中 央 文 獻 重 要 術(shù) 語 譯 文 發(fā) 布 （ 2 0 1 6 年 第 九 期 ) ? ? 中 央 文 獻 重 要 術(shù) 語 譯 文 發(fā) 布 （ 2 0 1 6 年 第 八 期 ) ? ? 中 央 文 獻 重 要 術(shù) 語 譯 文 發(fā) 布 （ 2 0 1 6 年 第 七 期 ） ? ? 中 央 文 獻 重 要 術(shù) 語 譯 文 發(fā) 布 （ 2 0 1 6 年 第 六 期 ） ? ? 中 央 文 獻 重 要 術(shù) 語 譯 文 發(fā) 布 （ 2 0 1 6 年 第 五 期 ) 更 多 》 友 情 鏈 接 資 訊 動 態(tài) 術(shù) 語 庫 （ 公 眾 版 ） 學(xué) 術(shù) 資 源 工 程 概 況 聯(lián) 系 我 們 法 律 聲 明 隱 私 政 策 用 戶 服 務(wù) 協(xié) 議 兒 童 隱 私 保 護 聲 明 京 I C P 備 1 1 0 1 0 3 6 2 號 3 8 外 語 教 學(xué) 與 研 究 出 版 社 有 限 責(zé) 任 公 司 版 權(quán) 所 有 C o p y r i g h t 1 9 9 9 2 0 2 2 F L T R P , A l l R i g h t s R e s e r v e d 聯(lián) 系 電 話 ： 0 1 0 8 8 8 1 9 1 3 2 電 子 郵 箱 ： s h u y u @ f l t r p . c o m 分 享 到 : ? ? ? 京 公 網(wǎng) 安 備 1 1 0 1 0 8 0 2 0 2 0 5 1 0 號

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