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校管家-培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理軟件-培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)-教務(wù)系統(tǒng)

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關(guān)鍵詞： (61個(gè)字符) 校管家、校管家教務(wù)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)、培訓(xùn)學(xué)校管理軟件、教務(wù)管理軟件、教育機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)、教育培訓(xùn)crm、排課軟件、

描述： (110個(gè)字符) 校管家自2010年成立以來(lái)，深耕教育行業(yè)14年，現(xiàn)正在為110000+民辦教育品牌提供服務(wù)。萬(wàn)人規(guī)模以上的機(jī)構(gòu)超過(guò)175家，中大型機(jī)構(gòu)超過(guò)11000家，讓167萬(wàn)老師和3100多萬(wàn)學(xué)生、家長(zhǎng)受益于數(shù)字化升級(jí)所帶來(lái)的便利。

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        校 管 家 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 管 理 軟 件 培 訓(xùn) 學(xué) 校 管 理 系 統(tǒng) 教 務(wù) 系 統(tǒng) 立 即 登 錄 免 費(fèi) 試 用 免 費(fèi) 試 用 首 頁(yè) 產(chǎn) 品 校 管 家 主 產(chǎn) 品 校 管 家 萬(wàn) 人 大 校 都 在 用 的 運(yùn) 營(yíng) 管 理 軟 件 A I 家 校 圈 A I 時(shí) 代 家 校 運(yùn) 營(yíng) 新 方 案 增 值 產(chǎn) 品 師 生 信 家 校 溝 通 助 手 臉 到 刷 臉 簽 到 系 統(tǒng) 小 竹 通 在 線 招 生 神 器 其 他 服 務(wù) 收 費(fèi) 管 家 高 效 收 費(fèi) 工 具 電 子 合 同 在 線 簽 售 云 課 在 線 教 育 平 臺(tái) 呼 叫 系 統(tǒng) 教 培 行 業(yè) 定 制 外 呼 系 統(tǒng) 教 案 云 備 課 排 課 資 源 管 理 工 具 教 培 機(jī) 構(gòu) 責(zé) 任 險(xiǎn) 一 張 保 單 = 學(xué) 員 + 員 工 雙 獲 保 工 資 薪 酬 方 案 高 效 計(jì) 算 + 發(fā) 放 工 資 的 工 具 解 決 方 案 痛 點(diǎn) 解 決 方 案 招 生 引 流 轉(zhuǎn) 化 難 資 金 監(jiān) 管 漏 洞 大 資 源 利 用 不 充 分 教 學(xué) 服 務(wù) 不 可 視 工 作 考 核 難 量 化 決 策 分 析 無(wú) 數(shù) 據(jù) 職 能 解 決 方 案 校 長(zhǎng) 招 生 顧 問(wèn) 教 務(wù) 老 師 教 學(xué) 老 師 財(cái) 務(wù) 場(chǎng) 景 解 決 方 案 引 流 轉(zhuǎn) 化 續(xù) 班 續(xù) 費(fèi) 轉(zhuǎn) 介 紹 意 向 客 戶 溝 通 排 課 點(diǎn) 名 家 校 溝 通 服 務(wù) 與 支 持 成 功 案 例 關(guān) 于 我 們 公 司 簡(jiǎn) 介 加 入 我 們 新 聞 動(dòng) 態(tài) 教 培 機(jī) 構(gòu) 運(yùn) 營(yíng) 增 長(zhǎng) 系 統(tǒng) 教 培 行 業(yè) 數(shù) 字 化 運(yùn) 營(yíng) 解 決 方 案 ， 提 升 辦 學(xué) 效 率 ， 實(shí) 現(xiàn) 業(yè) 績(jī) 增 長(zhǎng) 免 費(fèi) 試 用 大 校 見(jiàn) 證 《 少 兒 線 下 培 訓(xùn) 行 業(yè) 運(yùn) 營(yíng) 報(bào) 告 》 立 即 領(lǐng) 取 《 校 管 家 數(shù) 字 化 解 決 方 案 》 立 即 領(lǐng) 取 《 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 線 上 引 流 轉(zhuǎn) 化 1 2 釵 》 立 即 領(lǐng) 取 了 解 校 管 家 產(chǎn) 品 深 耕 教 育 行 業(yè) 1 5 年 ， 全 面 賦 能 教 培 機(jī) 構(gòu) 成 長(zhǎng) 校 管 家 萬(wàn) 人 大 校 都 在 用 的 運(yùn) 營(yíng) 管 理 軟 件 深 度 融 合 招 生 管 家 、 前 臺(tái) 管 家 、 教 務(wù) 管 家 、 財(cái) 務(wù) 管 家 、 教 學(xué) 管 家 、 家 校 服 務(wù) 、 在 線 商 城 、 數(shù) 據(jù) 統(tǒng) 計(jì) 八 大 功 能 ， 智 能 驅(qū) 動(dòng) 每 一 個(gè) 服 務(wù) 環(huán) 節(jié) 。 
 了 解 更 多 A I 家 校 圈 A I 時(shí) 代 家 校 運(yùn) 營(yíng) 新 方 案 前 沿 A I 技 術(shù) 賦 能 傳 統(tǒng) 家 校 服 務(wù) 運(yùn) 營(yíng) ， 助 力 機(jī) 構(gòu) 解 決 老 師 內(nèi) 容 輸 出 效 率 慢 、 機(jī) 構(gòu) 家 校 服 務(wù) 質(zhì) 量 難 提 升 、 學(xué) 員 續(xù) 費(fèi) 比 率 難 增 長(zhǎng) 三 大 難 題 。 
 了 解 更 多 師 生 信 家 校 溝 通 助 手 上 百 萬(wàn) 家 長(zhǎng) 都 在 用 的 家 校 溝 通 平 臺(tái) ， 讓 家 校 互 通 零 距 離 ， 家 校 服 務(wù) 可 視 化 ， 提 升 家 校 粘 度 ， 一 站 式 家 校 服 務(wù) 平 臺(tái) 。 
 了 解 更 多 臉 到 刷 臉 簽 到 系 統(tǒng) 一 分 鐘 免 費(fèi) 搭 建 學(xué) 校 刷 臉 簽 到 系 統(tǒng) ， 無(wú) 需 增 購(gòu) 硬 件 ， 下 載 A P P 即 可 使 用 ， 改 善 家 校 服 務(wù) ， 提 高 排 課 點(diǎn) 名 效 率 。 
 了 解 更 多 小 竹 通 在 線 招 生 神 器 幫 助 機(jī) 構(gòu) 降 低 營(yíng) 銷 成 本 、 提 高 招 生 效 率 、 高 效 線 上 引 流 、 全 員 參 與 招 生 在 線 招 生 神 器 ， 包 含 秒 殺 、 砍 價(jià) 、 拼 團(tuán) 等 多 種 最 新 互 聯(lián) 網(wǎng) 營(yíng) 銷 方 式 ， 一 鍵 發(fā) 布 ， 有 效 招 生 。 
 了 解 更 多 全 場(chǎng) 景 數(shù) 字 化 解 決 方 案 深 度 融 合 八 大 運(yùn) 營(yíng) 步 驟 ， 智 能 驅(qū) 動(dòng) 每 個(gè) 服 務(wù) 環(huán) 節(jié) 招 生 管 家 招 生 管 家 營(yíng) 銷 活 動(dòng) 激 活 引 流 ， 線 索 管 理 助 力 轉(zhuǎn) 化 小 竹 通 一 鍵 生 成 活 動(dòng) 方 案 ， 裂 變 招 生 高 效 簡(jiǎn) 單 師 生 信 好 評(píng) 分 享 激 活 家 長(zhǎng) 朋 友 圈 ， 刺 激 口 碑 傳 播 轉(zhuǎn) 介 紹 招 生 二 維 碼 掃 碼 報(bào) 名 高 效 招 生 ， 業(yè) 績(jī) 歸 屬 清 晰 可 查 呼 叫 系 統(tǒng) 一 鍵 撥 號(hào) 更 方 便 ， 通 話 數(shù) 據(jù) 有 記 錄 ， 呼 叫 管 理 可 追 溯 電 子 推 薦 卡 線 上 招 生 裂 變 神 器 ， 老 帶 新 轉(zhuǎn) 化 率 提 升 4 0 % 意 向 客 戶 管 理 全 方 位 客 戶 管 理 ， 精 準(zhǔn) 跟 進(jìn) 促 轉(zhuǎn) 化 試 聽(tīng) 管 理 多 維 度 展 示 試 聽(tīng) 效 果 ， 針 對(duì) 性 調(diào) 整 管 理 決 策 前 臺(tái) 管 家 前 臺(tái) 管 家 優(yōu) 化 服 務(wù) 體 驗(yàn) ， 提 升 前 臺(tái) 工 作 效 率 收 費(fèi) 報(bào) 名 規(guī) 范 報(bào) 名 收 費(fèi) 流 程 ， 保 證 資 金 安 全 入 賬 收 銀 管 家 高 效 低 成 本 收 銀 平 臺(tái) ， 支 付 對(duì) 賬 有 效 保 障 推 送 訂 單 支 付 訂 單 一 鍵 推 送 ， 報(bào) 名 續(xù) 費(fèi) 快 捷 規(guī) 范 電 子 合 同 手 機(jī) 在 線 簽 約 付 款 ， 電 子 合 同 規(guī) 范 可 查 優(yōu) 惠 方 案 管 理 自 動(dòng) 優(yōu) 惠 方 案 配 置 ， 全 方 位 助 力 招 生 教 務(wù) 管 家 教 務(wù) 管 家 班 級(jí) 、 課 程 管 理 精 細(xì) 化 ， 教 務(wù) 運(yùn) 營(yíng) 更 高 效 圖 形 化 智 能 排 課 自 動(dòng) 檢 測(cè) 排 課 沖 突 ， 輕 松 解 決 排 課 煩 惱 手 機(jī) 端 調(diào) 班 調(diào) 課 調(diào) 班 調(diào) 課 一 鍵 操 作 ， 在 線 審 批 省 時(shí) 省 力 課 程 管 理 標(biāo) 準(zhǔn) 上 課 管 理 ， 規(guī) 避 課 程 難 題 班 級(jí) 管 理 建 班 、 分 班 靈 活 操 作 ， 多 場(chǎng) 景 批 量 管 理 補(bǔ) 課 在 線 安 排 缺 勤 補(bǔ) 課 ， 即 時(shí) 撤 銷 靈 活 便 捷 請(qǐng) 假 在 線 請(qǐng) 假 審 批 ， 節(jié) 省 溝 通 成 本 財(cái) 務(wù) 管 家 財(cái) 務(wù) 管 家 規(guī) 范 學(xué) 校 財(cái) 務(wù) 體 系 ， 確 保 資 金 運(yùn) 行 安 全 月 結(jié) 鎖 定 與 沖 銷 設(shè) 定 財(cái) 月 鎖 定 數(shù) 據(jù) ， 規(guī) 范 沖 銷 多 退 少 補(bǔ) 優(yōu) 惠 審 核 規(guī) 范 折 扣 審 批 流 程 ， 提 升 工 作 效 率 ， 避 免 財(cái) 務(wù) 漏 洞 退 費(fèi) 審 核 規(guī) 范 退 費(fèi) ， 節(jié) 省 成 本 ， 提 升 效 率 交 班 繳 款 在 線 交 班 清 晰 記 錄 ， 校 區(qū) 收 款 日 清 月 結(jié) 財(cái) 務(wù) 對(duì) 賬 收 支 流 水 更 明 晰 ， 線 上 對(duì) 賬 更 快 捷 進(jìn) 銷 存 管 理 線 上 操 作 更 高 效 ， 數(shù) 據(jù) 聯(lián) 動(dòng) 易 監(jiān) 管 ， 盈 虧 清 晰 堵 漏 洞 教 學(xué) 管 家 教 學(xué) 管 家 教 研 資 源 統(tǒng) 一 管 理 ， A I 測(cè) 評(píng) 助 力 個(gè) 性 化 教 學(xué) 星 測(cè) 評(píng) A I 測(cè) 評(píng) 助 力 學(xué) 情 分 析 ， 精 準(zhǔn) 定 位 學(xué) 科 薄 弱 點(diǎn) 星 教 研 標(biāo) 準(zhǔn) 化 教 研 體 系 ， 提 升 教 研 教 學(xué) 質(zhì) 量 星 教 學(xué) A I 教 輔 教 學(xué) 系 統(tǒng) ， 助 力 學(xué) 校 因 材 施 教 個(gè) 性 化 作 業(yè) 海 量 題 庫(kù) 智 能 出 卷 ， 自 動(dòng) 批 改 出 具 報(bào) 告 家 校 服 務(wù) 家 校 服 務(wù) 家 校 服 務(wù) 可 視 化 ， 提 升 粘 度 有 保 障 ， 鑄 就 口 碑 促 傳 播 師 生 信 一 站 式 家 校 服 務(wù) 平 臺(tái) ， 讓 家 校 互 通 零 距 離 上 課 點(diǎn) 名 點(diǎn) 名 簽 到 方 式 多 ， 消 息 同 步 更 省 心 作 業(yè) 管 理 在 線 作 業(yè) 便 捷 化 ， 課 后 服 務(wù) 透 明 化 課 堂 點(diǎn) 評(píng) / 成 長(zhǎng) 檔 案 家 校 互 評(píng) 可 視 化 ， 成 長(zhǎng) 檔 案 助 傳 播 積 分 管 理 積 分 激 勵(lì) 學(xué) 生 及 家 長(zhǎng) ， 強(qiáng) 化 品 牌 忠 誠(chéng) 度 成 績(jī) 查 詢 在 線 錄 入 成 績(jī) ， 手 機(jī) 一 鍵 查 詢 A I 家 校 圈 A I 賦 能 家 校 互 動(dòng) ， 孩 子 成 長(zhǎng) 被 看 見(jiàn) ， 老 師 服 務(wù) 更 快 捷 在 線 商 城 在 線 商 城 學(xué) 校 專 屬 線 上 商 城 ， 報(bào) 名 選 座 、 分 層 入 班 ， 自 動(dòng) 優(yōu) 惠 、 數(shù) 據(jù) 互 通 數(shù) 據(jù) 互 通 數(shù) 據(jù) 實(shí) 時(shí) 同 步 ， 安 全 無(wú) 縫 互 通 報(bào) 名 選 座 提 升 用 戶 報(bào) 名 體 驗(yàn) ， 讓 報(bào) 名 選 座 更 簡(jiǎn) 單 課 程 分 享 一 鍵 掃 碼 快 速 報(bào) 班 ， 裂 變 分 享 精 準(zhǔn) 轉(zhuǎn) 化 分 層 入 班 多 維 度 劃 分 班 級(jí) ， 定 制 化 課 程 體 驗(yàn) 自 動(dòng) 優(yōu) 惠 自 動(dòng) 優(yōu) 惠 方 案 配 置 ， 全 方 位 助 力 招 生 數(shù) 據(jù) 統(tǒng) 計(jì) 數(shù) 據(jù) 統(tǒng) 計(jì) 實(shí) 時(shí) 精 準(zhǔn) 數(shù) 據(jù) 統(tǒng) 計(jì) ， 多 維 度 、 多 層 次 校 長(zhǎng) 運(yùn) 營(yíng) 日 報(bào) 運(yùn) 營(yíng) 數(shù) 據(jù) 每 日 統(tǒng) 計(jì) ， 運(yùn) 營(yíng) 情 況 一 手 掌 握 收 費(fèi) 報(bào) 表 學(xué) 員 費(fèi) 用 全 面 匯 總 ， 資 金 運(yùn) 轉(zhuǎn) 快 速 了 解 課 消 報(bào) 表 課 消 情 況 實(shí) 時(shí) 統(tǒng) 計(jì) ， 教 學(xué) 情 況 全 面 分 析 招 生 分 析 報(bào) 表 詳 細(xì) 統(tǒng) 計(jì) 招 生 情 況 ， 招 生 數(shù) 據(jù) 一 目 了 然 學(xué) 員 分 析 報(bào) 表 系 統(tǒng) 記 錄 學(xué) 員 信 息 ， 精 準(zhǔn) 跟 進(jìn) 高 效 轉(zhuǎn) 化 業(yè) 績(jī) 報(bào) 表 招 生 轉(zhuǎn) 化 數(shù) 據(jù) 統(tǒng) 計(jì) ， 業(yè) 績(jī) 情 況 清 清 楚 楚 班 級(jí) 報(bào) 表 及 時(shí) 了 解 報(bào) 班 情 況 ， 輔 助 科 學(xué) 運(yùn) 營(yíng) 決 策 智 能 B I 分 析 多 維 度 數(shù) 據(jù) 指 標(biāo) 配 合 B I 系 統(tǒng) ， 實(shí) 時(shí) 監(jiān) 控 運(yùn) 營(yíng) 結(jié) 果 ， 預(yù) 測(cè) 未 來(lái) 趨 勢(shì) ， 優(yōu) 化 成 本 架 構(gòu) ， 讓 利 潤(rùn) 最 大 化 我 們 的 核 心 優(yōu) 勢(shì) 更 懂 客 戶 、 更 懂 產(chǎn) 品 的 S a a S 類 軟 件 供 應(yīng) 商 安 全 可 靠 國(guó) 家 公 安 部 信 息 安 全 等 級(jí) 保 護(hù) 三 級(jí) 認(rèn) 證 雙 云 ( 阿 里 云 、 華 為 云 ) 實(shí) 時(shí) 異 地 備 份 容 災(zāi) 機(jī) 制 通 過(guò) I S O 2 7 0 0 1 信 息 安 全 管 理 體 系 認(rèn) 證 銀 行 級(jí) 別 安 保 標(biāo) 準(zhǔn) ， 支 持 私 有 化 部 署 專 業(yè) 服 務(wù) 規(guī) 范 工 作 流 程 ， 打 通 經(jīng) 營(yíng) 數(shù) 據(jù) 壁 壘 開(kāi) 放 A P I 接 口 ， 可 集 成 第 三 方 系 統(tǒng) 支 持 部 分 定 制 ， 提 煉 共 性 兼 顧 個(gè) 性 品 牌 保 障 專 屬 客 戶 成 功 經(jīng) 理 ， 保 障 系 統(tǒng) 實(shí) 施 落 地 首 創(chuàng) “ 管 家 5 率 ” ， 評(píng) 估 系 統(tǒng) 使 用 效 果 7 * 2 4 小 時(shí) 在 線 客 服 ， 實(shí) 時(shí) 答 疑 解 惑 官 方 承 諾 ： 3 個(gè) 月 無(wú) 理 由 退 費(fèi) 成 長(zhǎng) 經(jīng) 驗(yàn) 3 5 0 + 大 型 機(jī) 構(gòu) 個(gè) 性 化 需 求 升 級(jí) 迭 代 1 3 0 0 + 系 統(tǒng) 升 級(jí) 迭 代 實(shí) 地 調(diào) 研 4 7 0 0 + 教 育 機(jī) 構(gòu) 實(shí) 地 調(diào) 研 功 能 交 付 1 0 0 0 0 + 系 統(tǒng) 功 能 點(diǎn) 交 付 免 費(fèi) 試 用 以 客 戶 為 中 心 的 “ 管 家 式 ” 服 務(wù) 圍 繞 機(jī) 構(gòu) 成 長(zhǎng) 的 全 生 命 周 期 ， 提 供 “ N 對(duì) 1 ” 的 陪 伴 服 務(wù) 1 V 1 服 務(wù) 以 客 戶 為 中 心 進(jìn) 行 1 V 1 專 屬 管 家 服 務(wù) 5 分 鐘 響 應(yīng) 我 們 承 諾 留 言 5 分 鐘 之 內(nèi) 必 響 應(yīng) 2 4 小 時(shí) 反 饋 需 求 提 出 后 2 4 小 時(shí) 內(nèi) 必 有 反 饋 3 6 5 日 護(hù) 航 為 客 戶 提 供 3 6 5 日 全 天 候 護(hù) 航 立 即 咨 詢 客 戶 成 功 服 務(wù) 標(biāo) 準(zhǔn) 化 服 務(wù) 流 程 體 系 ， 提 高 客 戶 服 務(wù) 的 品 質(zhì) 和 效 率 ， 提 升 客 戶 系 統(tǒng) 使 用 體 驗(yàn) 感 ， 助 力 客 戶 獲 得 成 功 。 
 了 解 詳 情 專 業(yè) 實(shí) 施 流 程 6 步 系 統(tǒng) 實(shí) 施 流 程 ， 全 程 2 4 小 時(shí) 跟 蹤 反 饋 ， 3 6 0 度 全 方 位 立 體 式 服 務(wù) ， 確 保 用 戶 正 常 使 用 。 
 了 解 詳 情 客 戶 感 言 小 銀 星 藝 術(shù) 團(tuán) | 薛 雅 琳 校 管 家 是 一 家 真 正 懂 教 育 機(jī) 構(gòu) 的 平 臺(tái) ， 在 核 心 教 學(xué) 服 務(wù) 上 ， 它 為 我 們 提 升 了 各 個(gè) 環(huán) 節(jié) 的 效 率 ， 滿 足 了 多 樣 化 的 排 班 運(yùn) 營(yíng) 需 求 ， 師 生 信 、 在 線 商 城 等 功 能 讓 家 長(zhǎng) 操 作 更 加 便 捷 。 
 使 用 過(guò) 程 中 ， 我 對(duì) 這 個(gè) 團(tuán) 隊(duì) 越 來(lái) 越 信 任 ， 由 于 固 定 開(kāi) 班 ， 我 們 同 一 時(shí) 段 報(bào) 名 人 數(shù) 比 較 多 ， 校 管 家 技 術(shù) 保 障 團(tuán) 隊(duì) 連 續(xù) … 校 區(qū) ： 6 0 + 學(xué) 員 ： 8 0 0 0 0 + 了 解 詳 情 花 開(kāi) 遠(yuǎn) 方 | 呂 鳳 奎 校 管 家 平 臺(tái) 大 大 提 高 了 民 辦 教 育 機(jī) 構(gòu) 管 理 效 率 ， 感 觸 最 深 的 就 是 解 決 了 花 開(kāi) 運(yùn) 方 課 程 排 隊(duì) 報(bào) 名 的 問(wèn) 題 。 
 引 入 校 管 家 平 臺(tái) 前 ， 家 長(zhǎng) 報(bào) 名 遠(yuǎn) 方 課 程 只 能 是 到 校 區(qū) 排 隊(duì) ， 甚 至 徹 夜 排 隊(duì) 報(bào) 名 。 
 引 入 較 管 家 平 臺(tái) 后 ， 有 了 線 上 報(bào) 名 通 道 ， 一 下 子 就 解 決 了 報(bào) 名 效 率 低 的 問(wèn) 題 。 
 在 使 用 校 管 家 的 過(guò) 程 中 ， 我 … 校 區(qū) ： 1 0 0 0 + 學(xué) 員 ： 2 0 0 0 0 0 + 了 解 詳 情 華 蒙 星 籃 球 | 趙 華 升 在 簽 約 之 前 ， 我 們 也 用 過(guò) 幾 家 管 理 系 統(tǒng) ， 對(duì) 比 之 后 ， 發(fā) 現(xiàn) 校 管 家 有 如 下 優(yōu) 點(diǎn) ： 1 . 非 常 符 合 學(xué) 校 的 管 理 邏 輯 ； 2 . 功 能 全 面 ， 考 慮 周 到 ； 3 . 在 線 客 服 快 速 響 應(yīng) ， 售 后 服 務(wù) 到 位 。 
 校 區(qū) ： 1 0 0 + 學(xué) 員 ： 1 0 0 0 0 0 + 了 解 詳 情 艾 克 瑞 特 機(jī) 器 人 | 張 祖 平 通 過(guò) 校 管 家 ， 我 們 能 快 速 了 解 到 國(guó) 內(nèi) 一 流 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 的 管 理 模 式 和 思 維 方 式 ， 省 去 了 機(jī) 構(gòu) 的 學(xué) 習(xí) 成 本 。 
 可 以 這 么 說(shuō) ， 想 做 好 一 家 學(xué) 校 ， 你 只 需 要 把 校 管 家 的 每 個(gè) 功 能 都 研 究 透 徹 ， 并 用 到 極 致 ， 就 可 以 了 。 
 校 區(qū) ： 1 6 0 + 學(xué) 員 ： 3 0 0 0 0 + 了 解 詳 情 黎 明 練 字 | 趙 黎 明 黎 明 練 字 ， 作 為 國(guó) 內(nèi) 硬 筆 練 字 教 育 知 名 連 鎖 品 牌 ， 隨 著 校 區(qū) 快 速 擴(kuò) 張 ， 面 臨 關(guān) 鍵 運(yùn) 營(yíng) 數(shù) 據(jù) 難 以 獲 取 、 時(shí) 效 性 不 足 和 誤 差 頻 發(fā) 的 難 題 。 
 隨 著 校 管 家 系 統(tǒng) 的 引 入 ， 這 些 棘 手 的 數(shù) 據(jù) 問(wèn) 題 得 到 了 圓 滿 解 決 。 
 該 系 統(tǒng) 不 僅 高 效 地 對(duì) 齊 數(shù) 據(jù) ， 還 通 過(guò) 靈 活 的 報(bào) 表 和 直 觀 的 數(shù) 據(jù) 大 屏 ， 使 管 理 層 能 夠 迅 速 、 準(zhǔn) … 校 區(qū) ： 3 0 0 + 學(xué) 員 ： 1 0 0 0 0 0 + 了 解 詳 情 樂(lè) 博 樂(lè) 博 機(jī) 器 人 教 育 | 侯 景 剛 作 為 一 家 全 國(guó) 有 近 百 所 直 營(yíng) 分 校 并 且 還 在 不 斷 快 速 擴(kuò) 張 中 的 素 質(zhì) 教 育 機(jī) 構(gòu) ， 我 們 選 擇 校 管 家 更 看 重 的 是 他 們 的 需 求 分 析 與 需 求 實(shí) 現(xiàn) 能 力 ， 以 及 現(xiàn) 場(chǎng) 實(shí) 施 服 務(wù) 能 力 。 
 比 如 ： 校 管 家 系 統(tǒng) 里 進(jìn) 銷 存 模 塊 的 物 品 調(diào) 撥 與 倉(cāng) 庫(kù) 管 理 功 能 ， 其 他 同 類 產(chǎn) 品 都 沒(méi) 有 這 么 強(qiáng) 大 ， 但 對(duì) 于 我 們 這 樣 的 素 質(zhì) 教 育 機(jī) 構(gòu) … 校 區(qū) ： 2 0 0 + 學(xué) 員 ： 3 0 0 0 0 + 了 解 詳 情 雅 和 學(xué) | 王 萌 ? 雅 和 學(xué) 作 為 一 家 深 耕 K 1 2 課 程 產(chǎn) 品 與 教 法 研 究 的 教 育 機(jī) 構(gòu) ， 自 引 入 校 管 家 系 統(tǒng) 后 ， 運(yùn) 營(yíng) 效 能 大 幅 提 升 ， 報(bào) 名 系 統(tǒng) 與 公 眾 號(hào) 無(wú) 縫 對(duì) 接 ， 不 僅 簡(jiǎn) 化 了 報(bào) 名 流 程 ， 更 實(shí) 現(xiàn) 了 數(shù) 據(jù) 的 實(shí) 時(shí) 歸 集 。 
 而 校 管 家 強(qiáng) 大 的 報(bào) 表 功 能 ， 則 為 雅 和 學(xué) 提 供 了 精 準(zhǔn) 的 運(yùn) 營(yíng) 洞 察 ， 為 管 理 決 策 提 供 了 詳 實(shí) 的 數(shù) 據(jù) 支 撐 ， 進(jìn) … 校 區(qū) ： 1 0 + 學(xué) 員 ： 1 0 0 0 0 + 了 解 詳 情 徐 浩 美 育 | 徐 浩 校 管 家 點(diǎn) 評(píng) 功 能 是 教 育 機(jī) 構(gòu) 運(yùn) 營(yíng) 利 器 。 
 期 末 家 長(zhǎng) 會(huì) 上 ， 老 師 用 它 將 學(xué) 員 進(jìn) 步 以 圖 文 、 視 頻 搭 配 評(píng) 語(yǔ) 呈 現(xiàn) 。 
 家 長(zhǎng) 能 直 觀 看 到 孩 子 課 堂 表 現(xiàn) 與 技 能 突 破 ， 對(duì) 教 學(xué) 質(zhì) 量 更 有 信 心 ， 續(xù) 費(fèi) 有 保 障 。 
 會(huì) 后 家 長(zhǎng) 分 享 這 些 內(nèi) 容 ， 還 能 帶 動(dòng) 轉(zhuǎn) 介 紹 。 
 校 區(qū) ： 1 5 + 學(xué) 員 ： 1 5 0 0 0 + 了 解 詳 情 多 維 教 育 | 蔡 如 明 校 管 家 是 一 套 自 帶 運(yùn) 營(yíng) 邏 輯 的 教 務(wù) 管 理 系 統(tǒng) ， 從 引 流 、 招 生 、 報(bào) 班 、 排 課 、 課 后 反 饋 財(cái) 務(wù) 等 板 塊 實(shí) 現(xiàn) 一 體 化 管 理 , 再 也 不 用 各 種 復(fù) 雜 的 表 格 了 ! 我 一 直 堅(jiān) 信 , 學(xué) 好 校 管 家 , 你 就 學(xué) 會(huì) 了 如 何 辦 學(xué) 。 
 校 區(qū) ： 2 5 + 學(xué) 員 ： 1 6 0 0 0 + 了 解 詳 情 望 子 成 龍 教 育 集 團(tuán) | 蔣 楊 斌 我 們 之 前 有 其 它 系 統(tǒng) 在 用 ， 選 擇 校 管 家 除 了 他 的 產(chǎn) 品 的 確 能 解 決 我 們 的 問(wèn) 題 ， 另 一 個(gè) 打 動(dòng) 我 的 點(diǎn) 是 他 們 的 系 統(tǒng) 上 線 落 地 能 力 ， 我 們 有 近 百 個(gè) 校 區(qū) ， 全 部 切 換 系 統(tǒng) 是 一 個(gè) 很 大 的 工 程 ， 校 管 家 的 專 業(yè) 讓 我 有 了 換 系 統(tǒng) 的 勇 氣 。 
 事 實(shí) 證 明 確 實(shí) 如 此 ， 從 簽 約 到 全 部 上 線 ， 我 們 換 系 統(tǒng) 只 花 了 一 周 … 校 區(qū) ： 5 0 + 學(xué) 員 ： 2 0 0 0 0 + 了 解 詳 情 麒 瑞 教 育 | 孫 振 敏 我 們 邀 請(qǐng) 了 校 管 家 團(tuán) 隊(duì) 來(lái) 到 學(xué) 校 做 培 訓(xùn) ， 并 且 號(hào) 召 全 員 鉆 研 、 學(xué) 習(xí) 各 種 功 能 。 
 通 過(guò) 這 段 時(shí) 間 的 沉 淀 ， 我 們 驚 喜 地 發(fā) 現(xiàn) ， 系 統(tǒng) 中 實(shí) 時(shí) 呈 現(xiàn) 的 各 種 數(shù) 據(jù) 報(bào) 表 ， 原 來(lái) 都 是 十 分 重 要 的 指 標(biāo) ， 它 們 相 當(dāng) 于 管 理 者 的 “ 火 眼 金 睛 ” ， 能 幫 助 我 們 快 速 、 準(zhǔn) 確 地 發(fā) 現(xiàn) 問(wèn) 題 、 制 定 策 略 。 
 校 區(qū) ： 1 7 + 學(xué) 員 ： 1 0 0 0 0 + 了 解 詳 情 查 看 更 多 與 更 多 教 育 品 牌 一 起 成 長(zhǎng) 校 管 家 正 在 為 1 2 0 0 0 + 中 大 型 教 育 品 牌 提 供 優(yōu) 質(zhì) 服 務(wù) 藝 體 素 質(zhì) 科 學(xué) 類 艾 克 瑞 特 機(jī) 器 人 ： 想 要 做 好 培 訓(xùn) 學(xué) 校 ， 把 校 管 家 研 究 透 徹 就 行 了 通 過(guò) 校 管 家 ， 我 們 能 快 速 了 解 到 國(guó) 內(nèi) 一 流 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 的 管 理 模 式 和 思 維 方 式 。 
 3 萬(wàn) + 藝 體 素 質(zhì) 科 學(xué) 類 陽(yáng) 光 未 來(lái) 美 術(shù) 教 育 董 事 長(zhǎng) 馬 秀 明 ： 校 管 家 解 決 了 我 的 數(shù) 據(jù) “ 心 病 ” 校 管 家 完 整 的 數(shù) 據(jù) 結(jié) 構(gòu) ， 好 似 給 學(xué) 校 裝 了 一 套 智 能 的 “ 監(jiān) 控 探 頭 ” ， 讓 管 理 者 可 以 3 6 0 度 無(wú) 死 … 8 0 0 0 + 藝 體 素 質(zhì) 科 學(xué) 類 引 導(dǎo) 者 創(chuàng) 客 空 間 ： 校 管 家 除 了 貴 點(diǎn) ， 沒(méi) 其 它 毛 病 對(duì) 比 了 市 面 上 3 家 主 流 系 統(tǒng) 后 ， 我 們 為 什 么 選 擇 價(jià) 格 較 貴 的 校 管 家 ？ 6 3 0 0 + 藝 體 素 質(zhì) 科 學(xué) 類 貝 樂(lè) 機(jī) 器 人 ： 校 管 家 助 力 課 程 管 理 標(biāo) 準(zhǔn) 化 落 成 ， 贏 得 家 長(zhǎng) 好 口 碑 通 過(guò) 校 管 家 師 生 信 功 能 ， 教 學(xué) 過(guò) 程 以 透 明 化 的 形 式 呈 現(xiàn) 在 家 長(zhǎng) 面 前 ， 讓 他 們 更 為 放 心 2 0 萬(wàn) + 藝 體 素 質(zhì) 科 學(xué) 類 佳 翼 美 術(shù) ： 使 用 校 管 家 后 ， 我 們 是 如 何 實(shí) 現(xiàn) 一 鍵 看 到 成 果 的 ？ 通 過(guò) 其 中 的 關(guān) 鍵 數(shù) 據(jù) ， 管 理 者 能 及 時(shí) 追 蹤 員 工 工 作 ， 還 能 預(yù) 測(cè) 經(jīng) 營(yíng) 情 況 ， 為 決 策 提 供 依 據(jù) 7 0 0 0 + 藝 體 素 質(zhì) 科 學(xué) 類 雅 書 琴 頌 ： 校 管 家 是 一 臺(tái) 智 能 “ 引 擎 ” ， 驅(qū) 動(dòng) 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 進(jìn) 入 良 性 循 環(huán) 管 理 者 無(wú) 需 事 必 躬 親 ， 緊 盯 校 管 家 里 的 關(guān) 鍵 數(shù) 據(jù) ， 就 能 做 到 遠(yuǎn) 程 化 、 智 能 化 管 理 。 
 3 0 0 0 + 他 們 都 在 用 校 管 家 （ * 以 下 排 名 不 分 先 后 順 序 ） 查 看 全 部 客 戶 案 例 教 培 機(jī) 構(gòu) 整 體 解 決 方 案 深 耕 教 育 行 業(yè) 1 5 年 ， 全 面 賦 能 教 培 機(jī) 構(gòu) 成 長(zhǎng) 招 生 引 流 轉(zhuǎn) 化 難 招 生 難 ？ 4 步 低 成 本 引 流 ， 家 長(zhǎng) 主 動(dòng) 加 你 新 手 招 生 老 師 ， 如 何 事 半 功 倍 開(kāi) 展 招 生 引 流 、 轉(zhuǎn) 化 工 作 ？ 如 何 從 0 開(kāi) 始 設(shè) 計(jì) 一 場(chǎng) 線 上 引 流 活 動(dòng) ？ 爆 款 引 流 課 的 設(shè) 計(jì) 思 路 0 成 本 招 生 1 3 0 0 + 學(xué) 員 ， 4 套 完 整 引 流 方 案 ， 拿 來(lái) 即 用 ！ “ 意 向 客 戶 分 層 ” 擺 脫 家 長(zhǎng) 只 看 不 買 局 面 ， 提 高 招 生 轉(zhuǎn) 化 ！ 招 生 二 維 碼 試 聽(tīng) 管 理 意 向 客 戶 管 理 電 子 推 薦 卡 呼 叫 系 統(tǒng) 師 生 信 好 評(píng) 分 享 小 竹 通 招 生 免 費(fèi) 試 用 查 看 詳 情 經(jīng) 典 案 例 資 金 監(jiān) 管 漏 洞 大 降 本 增 效 ， 電 子 合 同 太 好 用 了 ！ 學(xué) 校 收 據(jù) 使 用 電 子 公 章 ， 更 安 全 更 方 便 ！ 期 間 鎖 定 和 沖 銷 功 能 ， 防 止 財(cái) 務(wù) 漏 洞 ， 工 作 減 負(fù) ！ 當(dāng) 家 長(zhǎng) 提 出 退 費(fèi) ， 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 如 何 避 免 出 現(xiàn) 更 大 的 損 失 ？ 退 費(fèi) 審 核 ， 規(guī) 范 退 費(fèi) 流 程 ， 避 免 財(cái) 務(wù) 糾 紛 ！ 收 費(fèi) 、 對(duì) 帳 提 效 6 倍 ! 用 “ 收 銀 管 家 ” 保 障 資 金 安 全 ， 避 免 監(jiān) 管 漏 洞 退 費(fèi) 審 核 收 銀 管 家 沖 銷 財(cái) 務(wù) 期 間 鎖 定 電 子 收 據(jù) 電 子 發(fā) 票 電 子 合 同 免 費(fèi) 試 用 查 看 詳 情 經(jīng) 典 案 例 資 源 利 用 不 充 分 審 批 功 能 盤 點(diǎn) （ 上 ） ： 請(qǐng) 假 、 優(yōu) 惠 折 扣 、 結(jié) 轉(zhuǎn) 、 退 費(fèi) … 審 批 絕 不 多 耽 誤 1 分 鐘 ！ 按 天 計(jì) 費(fèi) 課 程 上 線 ， 為 托 管 、 晚 輔 、 藝 考 、 健 身 類 課 程 提 供 完 美 支 持 多 種 考 勤 方 式 ， 點(diǎn) 名 課 消 準(zhǔn) 確 還 便 捷 ！ 按 天 計(jì) 費(fèi) 功 能 ， 自 動(dòng) 課 消 、 智 能 退 費(fèi) 、 一 鍵 停 課 復(fù) 課 全 信 息 化 教 務(wù) 管 理 方 式 ， 高 效 便 捷 ， 提 高 資 源 利 用 率 ！ 排 課 的 這 些 操 作 ， 讓 你 排 課 效 率 蹭 蹭 蹭 上 漲 ！ 師 生 信 圖 形 化 排 課 學(xué) 員 檔 案 掃 碼 簽 到 拍 照 點(diǎn) 名 預(yù) 制 訂 單 免 費(fèi) 試 用 查 看 詳 情 經(jīng) 典 案 例 教 學(xué) 服 務(wù) 不 可 視 別 走 ！ 你 的 學(xué) 校 還 缺 一 份 A I 學(xué) 情 測(cè) 評(píng) 報(bào) 告 ！ 校 管 家 教 案 云 正 式 上 線 ！ 培 訓(xùn) 學(xué) 校 課 件 資 源 管 理 再 也 不 用 犯 愁 啦 教 案 云 | 課 件 資 源 管 理 的 安 全 “ 防 盜 門 ” 6 個(gè) 細(xì) 節(jié) ， 讓 課 后 作 業(yè) 變 成 續(xù) 班 神 器 ！ 拿 來(lái) 即 用 ！ 云 學(xué) 輔 ， 完 美 匹 配 老 師 和 學(xué) 員 需 求 的 課 后 服 務(wù) 平 臺(tái) 家 校 互 評(píng) ， 教 學(xué) 服 務(wù) 質(zhì) 量 看 得 見(jiàn) ！ 續(xù) 班 續(xù) 費(fèi) 家 校 互 評(píng) 云 學(xué) 輔 教 案 云 學(xué) 員 測(cè) 評(píng) 師 生 信 免 費(fèi) 試 用 查 看 詳 情 經(jīng) 典 案 例 工 作 考 核 難 量 化 學(xué) 員 分 析 表 助 力 運(yùn) 營(yíng) ， 決 策 更 精 準(zhǔn) 招 生 效 果 不 好 ？ 這 三 個(gè) 招 生 報(bào) 表 是 不 是 忽 視 了 ？ 數(shù) 據(jù) 考 核 難 ？ 那 是 你 沒(méi) 用 校 長(zhǎng) 運(yùn) 營(yíng) 日 報(bào) ！ 用 好 這 個(gè) 續(xù) 費(fèi) 的 報(bào) 表 ， 意 愿 不 強(qiáng) 的 家 長(zhǎng) 主 動(dòng) 續(xù) 費(fèi) ！ 轉(zhuǎn) 介 紹 效 果 實(shí) 時(shí) 可 見(jiàn) ， 你 可 能 還 缺 這 2 個(gè) 工 具 ！ 教 務(wù) 工 作 ， 必 須 關(guān) 注 的 三 項(xiàng) 關(guān) 鍵 指 標(biāo) … … 課 消 報(bào) 表 課 堂 點(diǎn) 評(píng) 數(shù) 據(jù) 續(xù) 費(fèi) 報(bào) 表 電 子 推 薦 卡 報(bào) 表 招 生 分 析 報(bào) 表 學(xué) 員 分 析 報(bào) 表 免 費(fèi) 試 用 查 看 詳 情 經(jīng) 典 案 例 決 策 分 析 無(wú) 數(shù) 據(jù) 暑 期 招 生 ， 運(yùn) 籌 帷 幄 的 秘 訣 是 ？ 用 好 這 3 個(gè) 報(bào) 表 ， 招 生 工 作 事 半 功 倍 ！ 教 培 校 長(zhǎng) 決 策 難 做 ？ 不 如 試 試 這 個(gè) … … 學(xué) 員 1 0 0 0 0 + 的 培 訓(xùn) 學(xué) 校 ， 是 這 樣 處 理 學(xué) 校 運(yùn) 營(yíng) 數(shù) 據(jù) 的 … … 怎 樣 用 意 向 客 戶 管 理 中 的 “ 招 生 漏 斗 ” ， 提 升 招 生 業(yè) 績(jī) ？ 那 些 沒(méi) 看 懂 的 校 長(zhǎng) 運(yùn) 營(yíng) 日 報(bào) ， 全 新 解 讀 ， 請(qǐng) 查 收 ！ 續(xù) 費(fèi) 率 續(xù) 班 率 滿 班 率 課 消 數(shù) 據(jù) 招 生 數(shù) 據(jù) 校 長(zhǎng) 運(yùn) 營(yíng) 日 報(bào) 免 費(fèi) 試 用 查 看 詳 情 經(jīng) 典 案 例 辦 好 學(xué) ， 用 校 管 家 客 服 熱 線 ： 4 0 0 8 0 0 5 2 9 1 免 費(fèi) 試 用 在 線 咨 詢 辦 好 學(xué) 用 校 管 家 免 費(fèi) 試 用 立 即 使 用 產(chǎn) 品 校 管 家 A I 家 校 圈 云 課 臉 到 小 竹 通 職 校 收 費(fèi) 管 家 公 司 公 司 概 況 發(fā) 展 歷 程 新 聞 動(dòng) 態(tài) 加 入 我 們 聯(lián) 系 我 們 4 0 0 8 0 0 5 2 9 1 （ 我 愛(ài) 教 育 ） 轉(zhuǎn) 1 （ 售 前 ） | ? ? ? 轉(zhuǎn) 2 （ 售 后 0 8 : 3 0 2 0 : 0 0 ） | ? ? ? 轉(zhuǎn) 3 （ 投 訴 ） 售 前 ： 1 6 6 8 0 8 0 2 0 2 0 （ 每 日 0 8 : 0 0 2 2 : 0 0 全 年 無(wú) 休 ） 售 后 ： 1 8 3 9 0 8 8 9 0 8 8 / 1 5 2 0 0 8 9 5 2 9 1 （ 值 班 時(shí) 間 ： 2 0 : 0 0 2 3 : 0 0 ） 掃 一 掃 ， 關(guān) 注 公 眾 號(hào) 校 管 家 師 生 信 公 眾 號(hào) 全 國(guó) 熱 線 電 話 4 0 0 8 0 0 5 2 9 1 在 線 咨 詢 微 信 咨 詢 微 信 掃 碼 立 即 咨 詢 回 到 頂 部 深 圳 市 智 匯 管 家 數(shù) 字 科 技 有 限 公 司 版 權(quán) 所 有 | 郵 箱 ： m a r k e t @ x i a o g j . c o m ( 售 前 ) s e r v i c e @ x i a o g j . c o m ( 售 后 ) | 營(yíng) 業(yè) 執(zhí) 照 | 地 址 ： 深 圳 市 龍 崗 區(qū) 布 吉 街 道 茂 業(yè) 社 區(qū) 龍 崗 大 道 名 城 國(guó) 際 廣 場(chǎng) 2 5 號(hào) 鋪 / 湖 南 省 長(zhǎng) 沙 市 高 新 區(qū) 中 電 軟 件 園 二 期 A 2 棟 粵 I C P 備 1 2 0 7 2 3 2 6 號(hào) 應(yīng) 用 名 稱 ： 師 生 信 | 開(kāi) 發(fā) 者 ： 深 圳 市 智 匯 管 家 數(shù) 字 科 技 有 限 公 司 | 版 本 號(hào) ： 3 . 7 | 更 新 時(shí) 間 ： 2 0 2 1 0 2 0 3 | 隱 私 政 策 | 權(quán) 限 詳 情 1 . 新 建 ／ 修 改 ／ 刪 除 日 歷 2 . 讀 取 日 歷 3 . 錄 制 音 頻 4 . 讀 取 聯(lián) 系 人 5 . 修 改 或 刪 除 存 儲(chǔ) 卡 中 的 內(nèi) 容 6 . 訪 問(wèn) 確 切 位 置 信 息 （ 使 用 G P S 和 網(wǎng) 絡(luò) 進(jìn) 行 定 位 ） 7 . 相 機(jī) 8 . 讀 取 存 儲(chǔ) 卡 中 的 內(nèi) 容 9 . 讀 取 通 話 狀 態(tài) 和 移 動(dòng) 網(wǎng) 絡(luò) 信 息 1 0 . 修 改 系 統(tǒng) 設(shè) 置 與 更 多 教 育 品 牌 一 起 成 長(zhǎng) 校 管 家 正 在 為 1 2 0 0 0 + 中 大 型 教 育 品 牌 提 供 優(yōu) 質(zhì) 服 務(wù) 售 前 咨 詢 電 話 ： 1 6 6 8 0 8 0 2 0 2 0 申 請(qǐng) 免 費(fèi) 試 用 機(jī) 構(gòu) 名 稱 聯(lián) 系 電 話 學(xué) 校 規(guī) 模 單 校 區(qū) 多 校 區(qū) 免 費(fèi) 試 用 提 交 成 功 客 戶 經(jīng) 理 會(huì) 在 1 個(gè) 工 作 日 內(nèi) 與 您 電 話 聯(lián) 系 ， 請(qǐng) 保 持 手 機(jī) 暢 通 校 管 家 公 眾 號(hào) 掃 碼 免 費(fèi) 體 驗(yàn) 在 線 咨 詢 免 費(fèi) 試 用 申 請(qǐng) 免 費(fèi) 領(lǐng) 取 * * 您 是 否 正 在 使 用 校 管 家 產(chǎn) 品 ： 已 使 用 未 使 用 免 費(fèi) 領(lǐng) 取

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