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未來技術(shù)學(xué)院

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        未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 主 頁 導(dǎo) 航 學(xué) 院 概 況 學(xué) 院 簡 介 學(xué) 院 大 事 記 院 長 寄 語 領(lǐng) 導(dǎo) 分 工 組 織 結(jié) 構(gòu) 學(xué) 院 文 化 人 才 培 養(yǎng) 培 養(yǎng) 模 式 工 科 試 驗(yàn) 班 （ 尖 班 ） 工 科 試 驗(yàn) 班 （ 港 大 優(yōu) 學(xué) 班 ） 院 士 特 色 班 未 來 技 術(shù) 拔 尖 班 合 作 交 流 講 座 分 享 培 訓(xùn) 咨 詢 交 流 信 息 創(chuàng) 新 實(shí) 踐 未 來 技 術(shù) 講 壇 教 授 接 待 日 問 天 師 資 書 院 導(dǎo) 師 書 院 班 主 任 黨 群 工 作 黨 群 機(jī) 構(gòu) 黨 建 管 理 支 部 建 設(shè) 學(xué) 院 榮 譽(yù) 榜 樣 在 身 邊 下 載 專 區(qū) 文 件 制 度 常 用 下 載 培 養(yǎng) 方 案 聯(lián) 系 我 們 教 授 接 待 日 書 院 開 放 日 院 長 信 箱 學(xué) 院 辦 公 室 學(xué) 院 公 眾 號(hào) E N G L I S H O v e r v i e w s F a c u l t y T h e L e a d e r s h i p C l a s s T e a c h e r T e a m T u t o r T e a m T e a c h i n g S t a f f C u l t i v a t i o n T a l e n t C u l t i v a t i o n C h a r a c t e r i s t i c c l a s s l e d b y a c a d . . . E l i t e C l a s s C o m p e t i t i o n O r g a n i z a t i o n I n t r o d u c t i o n F e a t u r e d A c t i v i t i e s 學(xué) 院 要 聞 N e w s M O R E > > 2 0 2 5 0 6 2 0 哈 工 大 首 屆 善 義 班 本 科 畢 業(yè) 院 士 班 主 任 與 學(xué) 子 面 對(duì) 面 交 流 6 月 1 5 日 ， 學(xué) 校 舉 行 首 屆 善 義 班 畢 業(yè) 典 禮 暨 2 0 2 4 級(jí) 善 義 班 班 主 任 見 面 會(huì) 。 
 杜 善 義 院 士 、 校 長 韓 杰 才 院 士 、 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 / 國 家 卓 越 工 程 師 學(xué) 院 院 長 冷 勁 松 院 士 ， 依 次 為 首 屆 善 義 班 2 2 名 本 科 畢 業(yè) 生 援 正 流 蘇 、 贈(zèng) 送 書 籍 、 頒 發(fā) 證 書 ， 并 與 善 義 班 學(xué) 子 面 對(duì) 面 交 流 。 
 活 動(dòng) 現(xiàn) 場(chǎng) 為 首 屆 善 義 班 本 科 畢 業(yè) 生 援 正 流 蘇 、 贈(zèng) 送 書 籍 、 頒 發(fā) 證 書 善 義 班 于 2 0 2 1 年 設(shè) 立 ， 由 杜 善 義 院 士 、 韓 杰 才 院 士 、 冷 勁 松 院 士 、 赫 曉 東 院 士 領(lǐng) 銜 ， 以 “ 擔(dān) 任 中 華 民 族 偉 大 復(fù) 興 使 命 之 大 善 ， 激 發(fā) 自 主 擔(dān) 當(dāng) 追 求 卓 越 責(zé) 任 之 大 義 ” 為 培 養(yǎng) 理 念 ， 以 航 天 力 學(xué) 材 料 的 強(qiáng) 交 叉 、 深 融 合 為 培 養(yǎng) 特 色 ， 依 托 國 家 “ 基 礎(chǔ) 學(xué) 科 拔 尖 學(xué) 生 培 養(yǎng) 計(jì) 劃 2 . 0 ” 力 學(xué) 拔 尖 學(xué) 生 培 養(yǎng) 基 地 ， 著 力 培 養(yǎng) 航 天 領(lǐng) 軍 人 才 。 
 杜 善 義 院 士 結(jié) 合 個(gè) 人 的 成 長 經(jīng) 歷 、 在 哈 工 大 工 作 6 1 年 的 人 生 歷 程 以 及 當(dāng) 前 科 技 發(fā) 展 趨 勢(shì) ， 為 善 義 班 學(xué) 子 成 長 成 才 提 供 指 導(dǎo) 。 
 他 表 示 ， 我 有 幸 經(jīng) 歷 了 中 華 民 族 從 站 起 來 到 富 起 來 再 到 強(qiáng) 起 來 的 偉 大 飛 躍 ， 見 證 了 哈 工 大 在 黨 的 領(lǐng) 導(dǎo) 下 不 斷 發(fā) 展 壯 大 的 奮 斗 歷 程 ， 希 望 同 學(xué) 們 深 刻 思 考 并 共 同 回 答 好 “ 強(qiáng) 國 建 設(shè) 、 哈 工 大 何 為 ” 這 一 時(shí) 代 命 題 ， 主 動(dòng) 將 個(gè) 人 發(fā) 展 與 國 家 前 途 、 民 族 命 運(yùn) 緊 密 結(jié) 合 起 來 ， 在 新 一 輪 科 技 革 命 和 產(chǎn) 業(yè) 變 革 中 找 準(zhǔn) 發(fā) 展 方 向 、 成 才 路 徑 ， 賡 續(xù) 傳 承 科 學(xué) 家 精 神 和 哈 工 大 更 多 + 2 0 2 5 0 6 2 0 哈 工 大 首 屆 永 坦 班 本 科 畢 業(yè) 院 士 班 主 任 寄 語 學(xué) 子 “ 很 高 興 看 到 大 家 的 成 長 ， 期 待 未 來 大 家 都 能 在 為 國 分 憂 、 為 國 解 難 、 為 國 盡 責(zé) 中 實(shí) 現(xiàn) 自 己 的 人 生 價(jià) 值 。 
 ” 6 月 1 4 日 ， 學(xué) 校 舉 辦 首 屆 永 坦 班 畢 業(yè) 典 禮 暨 2 0 2 4 級(jí) 永 坦 班 班 主 任 見 面 會(huì) ， 劉 永 坦 院 士 為 首 屆 永 坦 班 本 科 畢 業(yè) 生 援 正 流 蘇 ， 并 與 永 坦 班 學(xué) 子 面 對(duì) 面 交 流 。 
 活 動(dòng) 現(xiàn) 場(chǎng) 以 國 家 最 高 科 技 獎(jiǎng) 獲 得 者 、 全 國 優(yōu) 秀 共 產(chǎn) 黨 員 、 “ 時(shí) 代 楷 模 ” 劉 永 坦 院 士 名 字 命 名 并 擔(dān) 任 班 主 任 的 永 坦 班 設(shè) 立 于 2 0 2 1 年 ， 面 向 未 來 新 體 制 雷 達(dá) 智 能 感 知 探 測(cè) 、 5 G 通 信 網(wǎng) 絡(luò) 和 無 人 駕 駛 無 線 感 知 等 領(lǐng) 域 ， 為 國 家 著 力 培 養(yǎng) 和 輸 送 電 子 信 息 領(lǐng) 域 的 領(lǐng) 軍 人 才 。 
 永 坦 班 以 “ 大 師 引 領(lǐng) ， 科 教 融 合 ” 的 特 色 培 養(yǎng) 范 式 貫 穿 育 人 過 程 ， 強(qiáng) 化 系 統(tǒng) 思 維 和 創(chuàng) 新 能 力 培 養(yǎng) ， 逐 步 形 成 “ 早 跟 師 、 早 科 研 、 早 實(shí) 踐 ” 的 特 色 育 人 模 式 。 
 劉 永 坦 院 士 肯 定 了 同 學(xué) 們 的 成 長 以 及 取 得 的 成 績 ， 并 深 情 寄 語 2 0 2 1 級(jí) 、 2 0 2 4 級(jí) 永 坦 班 學(xué) 子 。 
 “ 大 家 要 立 大 志 ， 首 先 是 志 氣 ， 一 定 要 干 大 事 。 
 什 么 是 大 事 ？ 就 是 與 國 家 需 求 緊 密 相 關(guān) 的 事 。 
 這 是 一 個(gè) 光 榮 的 時(shí) 代 ， 建 設(shè) 科 技 強(qiáng) 國 需 要 大 家 的 努 力 。 
 ” 他 以 帶 領(lǐng) 團(tuán) 隊(duì) 協(xié) 同 攻 關(guān) 、 建 立 新 體 制 雷 達(dá) 的 奮 斗 歷 程 勉 勵(lì) 永 坦 班 學(xué) 子 夯 實(shí) 專 業(yè) 基 礎(chǔ) ， 樹 立 遠(yuǎn) 大 志 向 ， 聚 焦 國 家 重 大 戰(zhàn) 略 需 求 ， 以 腳 踏 實(shí) 地 的 奮 斗 精 神 和 團(tuán) 結(jié) 一 致 的 協(xié) 作 精 神 ， 為 服 務(wù) 科 技 強(qiáng) 國 奉 獻(xiàn) 青 春 力 量 ， 更 多 + 2 0 2 5 0 6 2 0 哈 工 大 首 屆 永 坦 班 本 科 畢 業(yè) 院 士 班 主 任 寄 語 學(xué) 子 “ 很 高 興 看 到 大 家 的 成 長 ， 期 待 未 來 大 家 都 能 在 為 國 分 憂 、 為 國 解 難 、 為 國 盡 責(zé) 中 實(shí) 現(xiàn) 自 己 的 人 生 價(jià) 值 。 
 ” 6 月 1 4 . . . 2 0 2 5 0 5 1 7 校 黨 委 第 一 巡 視 組 巡 視 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 黨 委 工 作 動(dòng) 員 會(huì) 召 開 5 月 1 6 日 ， 校 黨 委 第 一 巡 視 組 巡 視 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 黨 委 工 作 動(dòng) 員 會(huì) 在 活 動(dòng) 中 心 3 2 6 報(bào) 告 廳 召 開 。 
 校 紀(jì) 委 副 書 記 、 黨 委 巡 . . . 2 0 2 5 0 5 1 1 院 士 導(dǎo) 師 與 “ 尖 班 ” 學(xué) 子 面 對(duì) 面 共 話 成 長 成 才 之 路 5 月 8 日 ， 學(xué) 校 舉 行 2 0 2 5 年 度 頂 尖 創(chuàng) 新 人 才 班 （ “ 尖 班 ” ） 匯 報(bào) 會(huì) 。 
 校 長 韓 杰 才 院 士 、 副 校 長 劉 宏 院 士 、 譚 久 彬 院 士 . . . 2 0 2 5 0 5 1 1 對(duì) 話 院 士 班 主 任 哈 工 大 舉 行 人 工 智 能 班 班 主 任 見 面 會(huì) “ 我 們 有 頂 級(jí) 的 平 臺(tái) 和 資 源 ， 希 望 未 來 在 世 界 范 圍 內(nèi) 人 工 智 能 的 前 沿 榜 單 中 ， 也 能 夠 留 下 各 位 同 學(xué) 的 名 字 。 
 ” 5 月 7 . . . 通 知 公 告 I n f o r m a t i o n M O R E > > 0 7 2 0 2 5 . 0 6 【 對(duì) 話 未 來 】 專 業(yè) 宣 講 活 動(dòng) 通 知 ： 環(huán) 境 學(xué) 院 專 業(yè) 宣 講 2 0 2 5 第 1 5 期 （ 總 第 7 7 期 ） 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 緊 扣 立 德 樹 人 根 本 任 務(wù) ， 以 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 成 效 為 中 心 ， 盡 早 了 解 各 學(xué) 院 （ 部 ） 教 學(xué) 管 理 、 專 業(yè) 設(shè) 置 等 情 況 ， 助 力 廣 大 同 學(xué) 選 擇 領(lǐng) 域 方 向 和 專 業(yè) 方 向 ， 特 此 誠 邀 各 學(xué) 院 （ 部 ） 開 展 “ 對(duì) 話 未 來 專 業(yè) 宣 講 ” 系 列 講 座 活 動(dòng) 。 
 宣 講 單 位 ： 環(huán) 境 學(xué) 院 主 講 人 ： 王 威 教 授 時(shí) 間 ： 2 0 2 5 年 6 月 9 日 （ 星 期 一 ） 1 8 ： 3 0 2 0 : 0 0 地 點(diǎn) ： 正 心 3 2 2 報(bào) 名 鏈 接 ： h t t p s : / / w w w . w j x . c n / v m / Q B o w H 0 m . a s p x 報(bào) 名 鏈 接 二 維 碼 ： 報(bào) 名 名 額 ： 8 0 人 學(xué) 院 介 紹 ： 環(huán) 境 學(xué) 院 因 水 而 生 ， 薪 火 傳 承 。 
 從 1 9 2 0 年 開 設(shè) “ 給 水 和 排 水 ” 專 業(yè) 課 程 到 現(xiàn) 在 ， 已 經(jīng) 走 過 百 余 年 歷 史 。 
 環(huán) 境 學(xué) 院 是 全 國 唯 一 擁 有 全 國 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 、 國 家 工 程 中 心 、 國 家 工 程 實(shí) 驗(yàn) 室 、 國 家 虛 擬 仿 真 教 學(xué) 中 心 、 國 際 創(chuàng) 新 引 智 基 地 、 國 家 國 際 科 技 合 作 基 地 、 國 家 創(chuàng) 新 群 體 的 相 關(guān) 學(xué) 院 。 
 學(xué) 院 現(xiàn) 有 專 任 教 師 9 0 余 名 ， 含 4 位 中 國 工 程 院 院 士 、 8 位 國 家 高 層 次 人 才 、 1 5 位 國 家 青 年 人 才 。 
 在 每 個(gè) 歷 史 節(jié) 點(diǎn) 上 ， 學(xué) 院 相 關(guān) 學(xué) 科 與 專 業(yè) 都 走 在 前 列 ， 從 我 國 最 早 的 給 水 排 水 專 業(yè) ， 到 我 國 首 個(gè) 水 處 理 研 究 室 ； 從 全 國 首 批 環(huán) 境 工 程 本 科 專 業(yè) ， 到 全 國 首 批 環(huán) 境 工 程 與 市 政 工 程 國 家 重 點(diǎn) 學(xué) 科 。 
 1 9 7 8 年 水 處 理 研 究 室 獲 全 國 科 技 戰(zhàn) 線 先 進(jìn) 集 體 。 
 作 為 教 育 部 高 等 學(xué) 校 給 排 水 科 0 7 2 0 2 5 . 0 6 哈 爾 濱 工 業(yè) 大 學(xué) 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 第 二 屆 2 0 2 5 “ 未 來 技 術(shù) 智 能 + ” 國 際 暑 期 學(xué) 校 報(bào) 名 通 知 為 了 培 養(yǎng) 具 有 全 球 化 視 野 的 創(chuàng) 新 型 人 才 ， 促 進(jìn) 學(xué) 生 和 青 年 教 師 與 國 際 資 深 學(xué) 者 之 間 的 學(xué) 術(shù) 交 流 合 作 ， 提 高 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 國 內(nèi) 國 際 綜 合 影 響 力 ， 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 將 于 2 0 2 5 年 夏 季 學(xué) 期 組 織 第 二 屆 國 際 暑 期 學(xué) 校 ， 邀 請(qǐng) 境 外 高 水 平 大 學(xué) 教 授 、 我 校 高 水 平 知 名 學(xué) 者 、 業(yè) 界 專 家 等 開 設(shè) 專 題 課 程 、 學(xué) 術(shù) 講 座 及 創(chuàng) 新 實(shí) 踐 等 環(huán) 節(jié) 。 
 具 體 安 排 如 下 ： 1 . 暑 期 學(xué) 校 主 題 ： 未 來 技 術(shù) 智 能 + F u t u r e T e c h n o l o g y I n t e l l i g e n c e + 2 . 暑 期 學(xué) 校 時(shí) 間 ： 2 0 2 5 年 7 月 1 0 日 ～ 1 8 日 （ 詳 細(xì) 日 程 安 排 見 下 方 海 報(bào) 和 附 表 日 程 ） ； 3 . 申 報(bào) 對(duì) 象 ： 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 2 0 2 3 、 2 0 2 4 級(jí) ； 4 . 參 加 此 次 國 際 暑 期 學(xué) 校 的 同 學(xué) 成 績 計(jì) 入 我 校 正 式 成 績 單 ， 可 按 需 與 本 年 級(jí) 對(duì) 應(yīng) 夏 季 學(xué) 期 課 程 （ 非 必 修 課 ） 進(jìn) 行 學(xué) 分 互 認(rèn) （ 如 夏 季 學(xué) 期 有 必 修 課 ， 與 授 課 教 師 協(xié) 調(diào) 如 參 加 此 暑 期 學(xué) 校 不 影 響 必 修 課 程 學(xué) 習(xí) ， 可 以 參 加 考 核 獲 得 成 績 ， 方 可 申 報(bào) 此 項(xiàng) 目 ） ； 同 時(shí) 還 可 以 申 請(qǐng) 獲 得 1 個(gè) 國 際 交 流 學(xué) 分 （ 計(jì) 入 5 個(gè) 創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè) 學(xué) 分 ） ； 5 . 暑 期 學(xué) 校 采 用 英 文 授 課 ， 申 報(bào) 學(xué) 生 需 具 備 較 強(qiáng) 英 文 聽 說 能 力 ； 6 . 名 額 ： 8 0 1 0 0 人 （ 根 據(jù) 報(bào) 名 情 況 擇 優(yōu) 選 拔 錄 取 ） ； 7 . 請(qǐng) 報(bào) 名 同 學(xué) 于 2 0 2 5 年 6 月 1 0 日 （ 周 二 ） 1 4 ： 0 0 0 3 2 0 2 5 . 0 6 【 對(duì) 話 未 來 】 專 業(yè) 宣 講 活 動(dòng) 通 知 ： 生 命 科 學(xué) 和 醫(yī) 學(xué) 學(xué) 部 專 業(yè) 宣 講 2 0 2 5 第 1 4 期 （ 總 第 7 6 期 ） 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 緊 扣 立 德 樹 人 根 本 任 務(wù) ， 以 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 成 效 為 中 心 ， 盡 早 了 解 各 學(xué) 院 （ 部 ） 教 學(xué) 管 理 、 專 業(yè) 設(shè) 置 等 情 況 ， 助 力 廣 大 同 學(xué) 選 擇 領(lǐng) 域 方 向 和 專 業(yè) 方 向 ， 特 此 誠 邀 各 學(xué) 院 （ 部 ） 開 展 “ 對(duì) 話 未 來 專 業(yè) 宣 講 ” 系 列 講 座 活 動(dòng) 。 
 宣 講 單 位 ： 生 命 科 學(xué) 和 醫(yī) 學(xué) 學(xué) 部 主 講 人 ： 田 維 明 教 授 時(shí) 間 ： 2 0 2 5 年 6 月 3 日 （ 星 期 二 ） 1 8 ： 3 0 2 0 : 0 0 地 點(diǎn) ： 正 心 3 2 0 報(bào) 名 鏈 接 ： h t t p s : / / w w w . w j x . c n / v m / r X I H y E B . a s p x 報(bào) 名 鏈 接 二 維 碼 ： 報(bào) 名 名 額 ： 8 0 人 學(xué) 部 介 紹 ： 哈 工 大 生 命 科 學(xué) 和 醫(yī) 學(xué) 學(xué) 部 2 0 2 4 年 成 立 ， 由 生 命 科 學(xué) 與 技 術(shù) 學(xué) 院 和 醫(yī) 學(xué) 與 健 康 學(xué) 院 兩 個(gè) 學(xué) 院 構(gòu) 成 。 
 生 命 科 學(xué) 與 技 術(shù) 學(xué) 院 成 立 于 2 0 1 1 年 ， 以 培 養(yǎng) 生 命 科 學(xué) 領(lǐng) 域 前 沿 研 究 和 交 叉 學(xué) 科 領(lǐng) 軍 人 才 為 目 標(biāo) 。 
 醫(yī) 學(xué) 與 健 康 學(xué) 院 成 立 于 2 0 1 8 年 ， 以 工 學(xué) 引 領(lǐng) 醫(yī) 學(xué) 發(fā) 展 為 使 命 ， 發(fā) 揮 信 息 科 學(xué) 、 工 程 科 學(xué) 、 材 料 科 學(xué) 等 相 關(guān) 一 流 學(xué) 科 優(yōu) 勢(shì) ， 引 領(lǐng) 二 十 一 世 紀(jì) 的 新 醫(yī) 學(xué) 、 新 醫(yī) 工 學(xué) 科 技 創(chuàng) 新 和 人 才 培 養(yǎng) 。 
 學(xué) 部 擁 有 院 士 、 國 家 級(jí) 科 技 計(jì) 劃 專 家 等 杰 出 學(xué) 者 、 名 師 代 表 的 多 學(xué) 科 師 資 隊(duì) 伍 。 
 長 期 海 外 學(xué) 習(xí) 及 工 作 經(jīng) 歷 者 近 8 0 % 。 
 2 0 1 5 年 生 物 與 生 物 化 學(xué) 進(jìn) 入 E S I 全 球 前 1 % ， 2 0 1 7 年 臨 床 醫(yī) 學(xué) 進(jìn) 入 E S I 全 球 前 1 % ， 農(nóng) 業(yè) 學(xué) 科 進(jìn) 入 E S I 全 球 前 1 % ， 2 0 問 天 育 人 W E N T I A N C u l t i v a t i o n M O R E > > 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 2 0 2 5 春 班 主 任 工 作 交 流 會(huì) 順 利 召 開 6 月 1 8 日 下 午 ， 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 在 活 動(dòng) 中 心 2 1 4 室 召 開 2 0 2 5 春 班 主 任 工 作 交 流 會(huì) 。 
 本 次 會(huì) 議 聚 焦 班 主 任 工 作 進(jìn) 行 深 入 研 討 ， 進(jìn) 一 步 推 動(dòng) 學(xué) 院 工 作 質(zhì) 量 。 
 學(xué) 院 黨 委 副 書 記 李 際 鵬 、 學(xué) 院 副 院 長 俞 洋 、 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 班 主 任 和 輔 導(dǎo) 員 參 加 本 次 會(huì) 議 ， 會(huì) 議 由 學(xué) 院 黨 委 副 書 記 李 際 鵬 主 持 。 
 會(huì) 議 伊 始 ， 心 理 健 康 教 育 中 心 林 東 慧 老 師 進(jìn) 行 了 以 “ 育 心 · 育 人 心 理 解 析 與 生 命 滋 養(yǎng) ” 為 主 題 的 專 題 培 訓(xùn) 。 
 隨 后 ， 2 4 W L 0 1 7 班 執(zhí) 行 班 主 任 、 化 工 與 化 學(xué) 學(xué) 院 國 家 級(jí) 青 年 人 才 呂 查 德 老 師 進(jìn) 行 了 班 主 任 工 作 經(jīng) 驗(yàn) 分 享 ， 呂 老 師 分 享 了 一 系 列 與 學(xué) 生 相 處 的 小 故 事 ， 對(duì) 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 班 主 任 工 作 特 點(diǎn) 進(jìn) 行 了 總 結(jié) ， 希 望 為 其 他 班 主 任 開 展 班 級(jí) 工 作 提 供 參 考 。 
 接 著 ， 學(xué) 院 各 級(jí) 輔 導(dǎo) 員 代 表 對(duì) 本 年 級(jí) 近 期 學(xué) 生 情 況 、 學(xué) 生 動(dòng) 態(tài) 進(jìn) 行 匯 報(bào) 。 
 最 后 學(xué) 院 黨 委 副 書 記 李 際 鵬 對(duì) 學(xué) 院 學(xué) 生 工 作 情 況 進(jìn) 行 了 匯 報(bào) ， 希 望 形 成 育 人 合 力 ， 更 好 的 培 養(yǎng) 學(xué) 生 成 長 成 才 。 
 此 次 會(huì) 議 進(jìn) 一 步 強(qiáng) 化 了 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 班 主 任 育 人 工 作 的 體 系 化 發(fā) 展 。 
 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 黨 委 始 終 高 度 重 視 學(xué) 院 學(xué) 生 工 作 隊(duì) 伍 建 設(shè) ， 致 力 于 組 建 高 水 平 的 班 主 任 、 輔 導(dǎo) 員 和 導(dǎo) 師 團(tuán) 隊(duì) ， 定 期 開 展 研 討 交 流 ， 不 斷 提 升 過 程 化 育 人 合 力 ， 為 培 養(yǎng) 拔 尖 創(chuàng) 新 人 才 提 供 有 力 保 障 。 
 2 0 2 5 0 6 2 0 【 職 涯 實(shí) 踐 】 “ 勇 擔(dān) 尖 兵 重 任 ， 打 造 國 防 鐵 軍 ” — — 2 4 T S 4 0 3 永 坦 班 特 色 實(shí) 踐 紀(jì) 實(shí) 2 0 2 5 年 6 月 1 5 日 至 1 7 日 ， 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 2 4 T S 4 0 3 永 坦 班 同 學(xué) 在 執(zhí) 行 班 主 任 毛 興 鵬 老 師 、 輔 導(dǎo) 員 曹 京 姍 老 師 的 帶 領(lǐng) 下 ， 踏 上 以 “ 勇 擔(dān) 尖 兵 重 任 ， 打 造 國 防 鐵 軍 ” 為 主 題 的 特 色 實(shí) 踐 之 旅 。 
 同 學(xué) 們 懷 揣 著 對(duì) 國 防 事 業(yè) 的 崇 高 敬 意 與 科 技 強(qiáng) 國 的 赤 誠 向 往 ， 走 進(jìn) 黨 史 紀(jì) 念 館 、 科 研 院 所 與 科 技 企 業(yè) ， 從 思 政 教 育 到 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 ， 同 學(xué) 們 在 實(shí) 踐 中 筑 牢 報(bào) 國 信 念 ， 感 悟 使 命 擔(dān) 當(dāng) 。 
 追 溯 紅 色 根 脈 ： 解 碼 百 年 黨 史 中 的 精 神 密 碼 1 5 日 中 午 時(shí) 分 ， 永 坦 班 師 生 一 行 抵 達(dá) 北 京 ， 隨 后 前 往 中 國 共 產(chǎn) 黨 歷 史 展 覽 館 參 觀 。 
 這 座 以 “ 歷 史 長 廊 ” 為 設(shè) 計(jì) 理 念 的 建 筑 ， 如 同 一 部 立 體 的 黨 史 教 科 書 ， 承 載 著 中 國 共 產(chǎn) 黨 百 年 奮 斗 的 光 輝 歷 程 。 
 同 學(xué) 們 依 次 參 觀 四 大 主 題 展 廳 ： 泛 黃 的 入 黨 申 請(qǐng) 書 、 銹 跡 斑 斑 的 革 命 武 器 、 復(fù) 原 的 長 征 雪 山 場(chǎng) 景 … … 一 件 件 實(shí) 物 、 一 幅 幅 圖 片 、 一 段 段 影 像 ， 讓 同 學(xué) 們 穿 越 時(shí) 空 ， 銘 記 歷 史 ， 感 受 共 產(chǎn) 黨 人 在 民 族 危 亡 時(shí) 刻 挺 身 而 出 的 英 勇 無 畏 ， 并 堅(jiān) 定 了 愛 國 報(bào) 國 的 信 念 。 
 對(duì) 話 航 天 重 器 ： 點(diǎn) 燃 科 技 強(qiáng) 國 的 理 想 火 種 1 6 日 上 午 ， 永 坦 班 師 生 走 進(jìn) 北 京 遙 測(cè) 技 術(shù) 研 究 所 。 
 作 為 我 國 航 天 遙 測(cè) 測(cè) 控 技 術(shù) 的 專 業(yè) 研 究 所 ， 這 里 孕 育 了 一 系 列 “ 國 之 重 器 ” 。 
 在 講 解 員 的 帶 領(lǐng) 下 ， 同 學(xué) 們 深 入 了 解 北 京 遙 測(cè) 技 術(shù) 研 究 所 的 發(fā) 展 歷 程 與 輝 煌 成 就 ， 并 與 科 研 人 2 0 2 5 0 6 2 0 【 逐 夢(mèng) 未 來 】 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 “ 無 痕 山 野 ， 行 路 未 來 ” 綠 色 徒 步 活 動(dòng) 紀(jì) 實(shí) 為 深 入 學(xué) 習(xí) 貫 徹 習(xí) 近 平 生 態(tài) 文 明 思 想 ， 提 升 師 生 環(huán) 保 意 識(shí) 、 強(qiáng) 化 身 體 素 質(zhì) 、 培 養(yǎng) 團(tuán) 隊(duì) 協(xié) 作 精 神 ， 引 導(dǎo) 師 生 愛 護(hù) 自 然 、 守 護(hù) 生 態(tài) 。 
 “ 無 痕 山 野 ， 行 路 未 來 ” 綠 色 徒 步 活 動(dòng) 由 哈 工 大 體 育 部 主 辦 ， 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 團(tuán) 委 與 哈 工 大 行 路 徒 步 社 團(tuán) 聯(lián) 合 承 辦 。 
 本 次 活 動(dòng) 通 過 戶 外 實(shí) 踐 傳 遞 綠 色 出 行 理 念 ， 展 現(xiàn) 哈 工 大 學(xué) 子 風(fēng) 采 。 
 5 月 3 1 日 清 晨 ， 參 與 師 生 在 校 園 集 合 ， 活 動(dòng) 伊 始 ， 徒 步 社 團(tuán) 志 愿 者 向 參 與 者 講 解 了 “ 無 痕 山 野 ” （ L e a v e N o T r a c e , L N T ） 原 則 ， 強(qiáng) 調(diào) 戶 外 活 動(dòng) 中 減 少 環(huán) 境 沖 擊 的 重 要 性 。 
 隨 后 ， 組 織 者 分 發(fā) 環(huán) 保 垃 圾 袋 和 手 套 ， 號(hào) 召 大 家 在 登 山 途 中 隨 手 撿 拾 沿 途 的 塑 料 瓶 、 易 拉 罐 等 廢 棄 物 ， 真 正 做 到 “ 走 過 不 留 痕 ” 。 
 隊(duì) 伍 選 擇 哈 爾 濱 近 郊 的 玉 泉 威 虎 山 森 林 公 園 的 龍 脊 山 小 環(huán) 線 作 為 目 的 地 ， 沿 途 設(shè) 置 了 “ 生 態(tài) 知 識(shí) 問 答 ” “ 垃 圾 清 理 挑 戰(zhàn) ” 等 互 動(dòng) 環(huán) 節(jié) 。 
 在 共 計(jì) 8 k m 的 森 林 路 段 中 ， 師 生 們 手 持 工 具 清 理 被 丟 棄 的 塑 料 瓶 、 包 裝 袋 等 垃 圾 ， 并 分 類 帶 回 處 理 。 
 中 午 ， 隊(duì) 伍 在 山 間 草 地 休 整 ， 師 生 們 自 由 拍 照 留 念 ， 并 組 織 了 草 地 飛 盤 等 趣 味 活 動(dòng) ， 在 輕 松 的 氛 圍 中 增 進(jìn) 交 流 。 
 活 動(dòng) 最 后 ， 全 體 參 與 者 在 山 頂 拍 攝 大 合 影 ， 并 以 “ 無 痕 山 野 行 路 未 來 ” 的 活 動(dòng) 口 號(hào) 倡 議 更 多 人 加 入 環(huán) 保 行 動(dòng) 。 
 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 鄭 瑞 烽 表 示 ： “ 作 為 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 2 0 2 5 0 6 2 0 【 逐 夢(mèng) 未 來 】 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 “ 五 月 來 信 ， 日 光 慢 遞 ” 活 動(dòng) 紀(jì) 實(shí) 2 0 2 5 年 5 月 2 4 日 ， 春 日 的 暖 陽 溫 柔 地 籠 罩 著 校 園 ， 處 處 生 機(jī) 盎 然 。 
 未 來 技 術(shù) 學(xué) 院 （ 問 天 書 院 ） 于 A 0 2 1 0 1 6 教 室 精 心 策 劃 并 舉 辦 了 “ 五 月 來 信 ， 日 光 慢 遞 ” 主 題 生 日 會(huì) ， 為 5 月 生 日 的 師 生 們 獻(xiàn) 上 了 一 場(chǎng) 別 開 生 面 的 慶 祝 活 動(dòng) ， 現(xiàn) 場(chǎng) 充 滿 歡 聲 笑 語 與 盎 然 綠 意 。 
 傍 晚 6 點(diǎn) 半 ， 活 動(dòng) 在 輕 松 愉 悅 的 氛 圍 中 正 式 開 啟 。 
 首 個(gè) 環(huán) 節(jié) “ 趣 味 破 冰 ” 迅 速 點(diǎn) 燃 了 現(xiàn) 場(chǎng) 氣 氛 。 
 師 生 們 圍 坐 成 一 圈 ， 在 自 我 介 紹 時(shí) 分 享 著 自 己 的 興 趣 愛 好 。 
 幽 默 詼 諧 的 話 語 和 生 動(dòng) 有 趣 的 互 動(dòng) ， 讓 現(xiàn) 場(chǎng) 笑 聲 不 斷 ， 大 家 迅 速 拉 近 了 彼 此 的 距 離 。 
 緊 接 著 ， 令 人 期 待 的 多 肉 種 植 環(huán) 節(jié) 登 場(chǎng) 。 
 工 作 人 員 為 每 位 師 生 分 發(fā) 了 精 美 的 花 盆 、 多 肉 植 株 和 種 植 工 具 。 
 師 生 們 全 神 貫 注 地 投 入 其 中 ， 小 心 翼 翼 地 將 多 肉 植 入 花 盆 ， 用 彩 色 石 子 和 小 擺 件 進(jìn) 行 裝 飾 ， 不 一 會(huì) 兒 ， 一 個(gè) 個(gè) 獨(dú) 具 創(chuàng) 意 的 多 肉 盆 栽 便 誕 生 了 。 
 大 家 相 互 展 示 自 己 的 作 品 ， 交 流 種 植 心 得 ， 現(xiàn) 場(chǎng) 彌 漫 著 濃 厚 的 創(chuàng) 作 氛 圍 與 對(duì) 生 命 的 熱 愛 。 
 當(dāng) 溫 馨 的 生 日 歌 響 起 ， 承 載 著 美 好 祝 福 的 精 致 蛋 糕 緩 緩 推 入 教 室 。 
 燭 光 映 照 下 ， 師 生 們 雙 手 合 十 ， 共 同 許 下 心 愿 ， 隨 后 一 起 分 享 甜 蜜 的 蛋 糕 ， 暢 談 著 學(xué) 習(xí) 、 生 活 和 剛 剛 種 植 多 肉 的 趣 事 。 
 活 動(dòng) 尾 聲 ， 每 位 參 與 者 都 收 到 了 一 份 特 別 的 禮 物 ， 大 家 臉 上 洋 溢 著 幸 福 的 笑 容 ， 為 這 個(gè) 充 滿 綠 意 與 溫 情 的 春 日 夜 2 0 2 5 0 6 2 0 聯(lián) 系 我 們 地 址 ： 黑 龍 江 省 哈 爾 濱 市 南 崗 區(qū) 西 大 直 街 9 2 號(hào) 電 話 ： 0 4 5 1 8 6 4 1 2 1 1 4 哈 爾 濱 市 南 崗 區(qū) 西 大 直 街 9 2 號(hào) 查 號(hào) 臺(tái) ： + 8 6 4 5 1 8 6 4 1 2 1 1 4 P . C . : 1 5 0 0 0 1 C o p y r i g h t ? 2 0 2 2 哈 爾 濱 工 業(yè) 大 學(xué) 黑 I C P 備 0 5 0 0 6 8 6 3 號(hào)

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