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 服 務 內 容 ： 通 過 引 進 國 外 先 進 的 教 育 理 念 、 教 育 資 源 及 模 式 ， 結 合 中 國 的 教 育 實 際 ， 探 索 適 合 中 國 國 情 的 教 育 國 際 化 之 路 。 
 憑 借 多 年 積 累 的 國 際 交 流 及 海 外 教 育 經 驗 ， 為 服 務 對 象 量 身 定 制 多 元 化 、 多 層 次 的 國 際 教 育 項 目 及 全 套 解 決 方 案 ， 包 括 國 際 課 程 設 計 、 國 際 師 資 引 進 、 中 西 結 合 的 教 學 模 式 、 教 學 質 量 管 理 、 教 學 評 價 體 系 、 海 外 教 育 資 源 對 接 等 服 務 。 
 服 務 目 標 ： 結 合 不 同 年 齡 階 段 的 學 生 特 點 及 成 長 規 律 ， 幫 助 學 生 成 為 主 動 學 習 與 積 極 探 索 者 、 善 于 反 思 與 勇 于 創 新 者 、 具 有 國 際 視 野 與 民 族 之 魂 者 、 有 社 會 責 任 感 與 未 來 領 導 者 . . . . . . 為 學 生 成 為 創 新 型 人 才 及 開 拓 國 際 視 野 奠 定 發 展 基 礎 。 
 針 對 具 有 留 學 意 向 的 學 生 和 家 庭 提 供 國 際 夏 令 營 、 國 際 研 學 、 微 留 學 等 服 務 ， 憑 借 優 質 可 靠 的 國 際 教 育 資 源 ， 使 學 生 在 出 國 留 學 前 就 能 感 受 到 國 際 教 育 的 理 念 和 氛 圍 ， 為 今 后 的 留 學 生 涯 打 下 基 礎 并 做 好 長 足 準 備 。 
 同 時 ， 沃 邇 德 國 際 教 育 也 為 學 校 客 戶 與 國 際 知 名 學 校 、 教 育 機 構 牽 線 搭 橋 ， 提 供 中 外 姊 妹 學 校 締 結 、 國 際 交 換 生 的 合 作 項 目 ， 促 進 教 育 交 流 與 進 步 。 
 服 務 對 象 ： 企 業 、 高 端 家 庭 及 個 人 服 務 內 容 ： 沃 邇 德 擁 有 專 業 的 各 行 業 外 教 專 家 團 隊 ， 可 針 對 企 業 客 戶 、 高 端 家 庭 以 及 個 人 解 決 各 類 外 語 問 題 ， 包 括 ： 企 業 行 業 外 語 培 訓 、 企 業 翻 譯 及 秘 書 服 務 、 外 企 “ 定 向 口 語 ” 培 訓 、 企 業 商 務 助 理 等 業 務 ， 解 決 企 業 急 需 的 外 教 專 家 人 才 短 期 問 題 。 
 高 端 家 庭 及 個 人 各 類 國 際 化 教 育 定 制 服 務 。 
 公 司 按 照 儲 備 資 產 、 建 設 校 產 、 開 發 地 產 并 行 的 發 展 戰 略 ， 對 內 實 行 母 公 司 運 作 資 源 、 子 公 司 經 營 產 業 的 “ 資 源 + 實 業 ” 經 營 機 制 ， 對 外 實 行 母 公 司 運 作 資 本 、 投 資 伙 伴 經 營 項 目 的 “ 資 本 + 項 目 ” 運 營 模 式 。 
 國 際 課 程 ? ? 圓 夢 名 校 針 對 國 際 排 名 前 5 0 高 校 ， 直 擊 名 校 課 程 ， 上 名 校 不 再 是 難 題 ！ 沃 邇 德 優 勢 1 6 年 磨 礪 ? 因 為 專 注 ? 所 以 專 業 國 際 化 整 體 解 決 方 案 國 際 師 資 引 進 、 培 訓 及 管 理 國 際 課 程 研 發 與 合 作 教 育 國 際 化 戰 略 咨 詢 優 秀 的 外 教 資 源 專 業 的 教 學 系 統 規 范 的 管 理 流 程 豐 富 的 案 例 經 驗 服 務 領 域 合 作 伙 伴 沃 邇 德 服 務 領 域 廣 泛 涉 及 學 校 、 企 業 、 酒 店 甚 至 私 人 家 庭 ， 越 來 越 多 的 伙 伴 愿 意 與 我 們 合 作 ！  公 立 學 校  私 立 學 校  企 業 公 司  國 際 酒 店  國 際 教 學 中 心 名 師 助 你 一 臂 之 力 九 大 語 種 ， 百 名 老 師 ， 貼 身 答 疑 ， 你 還 在 擔 心 什 么 ？ 你 想 要 的 名 師 都 在 這 里 ! 蘇 珊 國 ? ? ? ? ? ? 籍 ： 加 拿 大 畢 業 院 校 ： 哈 佛 大 學 教 學 經 驗 ： 3 年 獲 得 證 書 ： 英 語 教 學 教 ? ? 師 ? ? 說 ： 大 家 好 ， 我 叫 蘇 珊 ， 今 年 2 8 歲 。 
 我 出 生 長 大 在 印 第 安 納 州 ， 在 田 納 西 州 的 貝 爾 蒙 大 學 完 成 了 我 的 文 學 學 士 學 位 ， 并 且 還 通 過 了 對 外 英 語 教 學 證 書 的 資 格 認 證 。 
 我 喜 歡 旅 行 。 
 在 美 國 我 最 喜 歡 的 一 次 假 期 旅 行 就 去 美 國 的 大 峽 谷 ， 因 為 我 享 受 與 大 自 然 的 互 動 。 
 只 要 時 間 允 許 ， 我 還 會 去 冒 險 ， 嘗 試 新 鮮 事 物 ， 學 習 新 的 技 能 。 
 所 以 我 認 為 學 習 英 語 能 夠 也 應 該 是 一 種 樂 趣 。 
 期 待 與 你 相 見 。 
 更 多 名 師  加 入 我 們  雷 切 爾 國 ? ? ? ? ? ? 籍 ： 美 國 畢 業 院 校 ： 貝 爾 蒙 大 學 教 學 經 驗 ： 5 年 獲 得 證 書 ： 英 語 教 學 資 格 證 書 教 ? ? 師 ? ? 說 ： 大 家 好 ， 我 叫 雷 切 爾 ， 今 年 3 0 歲 。 
 我 出 生 長 大 在 印 第 安 納 州 ， 在 田 納 西 州 的 貝 爾 蒙 大 學 完 成 了 我 的 文 學 學 士 學 位 ， 并 且 還 通 過 了 對 外 英 語 教 學 證 書 的 資 格 認 證 。 
 我 喜 歡 旅 行 。 
 在 美 國 我 最 喜 歡 的 一 次 假 期 旅 行 就 去 美 國 的 大 峽 谷 ， 因 為 我 享 受 與 大 自 然 的 互 動 。 
 只 要 時 間 允 許 ， 我 還 會 去 冒 險 ， 嘗 試 新 鮮 事 物 ， 學 習 新 的 技 能 。 
 更 多 名 師  加 入 我 們  米 雪 兒 國 ? ? ? ? ? ? 籍 ： 美 國 畢 業 院 校 ： 加 利 福 尼 亞 大 學 洛 杉 磯 分 校 教 學 經 驗 ： 6 年 獲 得 證 書 ： 英 語 教 學 資 格 證 書 教 ? ? 師 ? ? 說 ： 大 家 好 ， 我 叫 米 雪 兒 ， 今 年 2 8 歲 。 
 我 出 生 長 大 在 北 卡 羅 來 納 州 ， 在 加 利 福 尼 亞 州 的 加 利 福 尼 亞 大 學 洛 杉 磯 分 校 完 成 了 我 的 文 學 學 士 學 位 ， 并 且 還 通 過 了 對 外 英 語 教 學 證 書 的 資 格 認 證 。 
 我 喜 歡 閱 讀 、 運 動 。 
 我 最 難 忘 的 一 次 經 歷 就 是 在 邁 阿 密 目 睹 了 小 馬 隊 贏 得 了 超 級 碗 。 
 因 為 我 享 受 與 體 育 運 動 帶 來 競 技 精 神 。 
 我 認 為 在 中 國 教 英 語 能 夠 讓 我 很 好 的 感 受 到 中 國 文 化 的 內 涵 ， 同 時 傳 播 我 們 優 秀 的 英 語 文 化 。 
 更 多 名 師  加 入 我 們    + + + 沃 邇 德 成 功 案 例 幼 兒 園 、 中 小 學 、 大 專 院 校 、 培 訓 機 構 、 出 國 留 學 機 構 和 企 事 業 單 位 ， 沃 邇 德 與 廣 州 中 小 學 建 立 合 作 項 目 2 0 1 6 1 2 2 6   沃 邇 德 國 際 教 育 查 看 詳 情 榮 譽 資 質 更 多 + 公 司 資 訊 行 業 動 態 更 多 + X X 中 學 公 益 活 動 . . . 2 0 2 0 0 3 1 8 沃 邇 德 國 際 教 育 公 益 活 動 是 在 充 分 . . . 查 看 詳 情  公 益 教 育 無 國 界 溫 暖 師 生 情 . . . 2 0 2 0 0 3 1 8  沃 邇 德 國 際 教 育 錦 繡 小 學 公 益 支 教 . . . 2 0 2 0 0 3 1 8  沃 邇 德 外 教 聚 會 . . . 2 0 2 0 0 3 1 8  沃 邇 德 幼 兒 園 外 教 課 堂 . . . 2 0 2 0 0 3 1 8  沃 邇 德 國 際 教 育 ： 變 裝 有 樂 趣 ， 課 . . . 2 0 2 0 0 3 1 8  沃 邇 德 外 教 課 堂 . . . 2 0 2 0 0 3 1 8 2 0 1 6 年 美 國 S A T 考 試 的 十 項 . . . 2 0 1 5 0 3 3 1 查 看 詳 情  不 公 競 爭 老 外 控 訴 中 國 娃 在 A l . . . 2 0 1 5 0 3 3 1  沃 邇 德 國 際 教 育 網 站 改 版 敬 請 期 待 . . . 2 0 1 6 1 2 2 6  【 院 校 】 U C L — — 古 老 與 現 代 的 . . . 2 0 1 7 0 7 0 6  大 學 生 畢 業 為 啥 都 青 睞 出 國 留 學 ？ . . . 2 0 1 7 0 7 0 6  【 教 育 頻 道 】 中 國 教 育 最 大 的 失 敗 . . . 2 0 1 7 0 8 2 5  【 留 學 資 訊 】 留 學 生 不 補 這 一 課 ， . . . 2 0 1 7 0 8 2 5 疑 難 解 答 更 多 + Q X X 中 學 公 益 活 動 A 沃 邇 德 國 際 教 育 公 益 活 動 是 在 充 分 調 動 自 身 資 源 優 勢 的 情 況 下 ， 讓 更 多 的 學 生 和 教 師 體 驗 先 進 的 國 際 化 教 育 模 式 ， 拓 展 公 益 渠 道 、 打 造 “ 公 益 教 育 無 國 界 ” 品 牌 ， 是 我 們 公 司 的 深 入 實 踐 服 務 中 外 人 員 的 一 項 重 要 活 動 。 
 Q 公 益 教 育 無 國 界 溫 暖 師 生 情 A 這 是 自 沃 邇 德 國 際 教 育 從 2 0 1 5 年 成 立 公 益 團 隊 以 來 ， 在 以 往 的 經 驗 積 累 的 基 礎 上 ， 今 年 的 “ 公 益 教 育 無 國 界 ” 活 動 讓 受 益 群 體 做 出 了 進 一 步 的 擴 大 ， 累 計 超 過 3 0 所 中 小 學 校 ， 2 0 0 0 多 名 中 小 學 生 及 所 在 學 校 的 中 小 學 英 語 教 師 參 與 授 課 和 交 流 。 
 鳳 凰 號 、 搜 狐 、 U C 、 今 日 頭 條 等 熱 門 引 擎 進 行 了 跟 綜 報 道 ； 同 時 獲 得 了 參 培 學 生 及 家 長 、 中 小 學 校 教 師 高 度 好 評 ， 取 得 了 良 好 的 社 會 效 益 和 社 會 反 響 。 
 Q 沃 邇 德 國 際 教 育 錦 繡 小 學 公 益 支 教 活 動 A 由 沃 邇 德 國 際 教 育 承 辦 的 “ 沃 邇 德 國 際 教 育 錦 繡 小 學 公 益 支 教 活 動 ” 于 在 廣 州 市 X X 正 式 啟 動 。 
 本 次 公 益 活 動 沃 邇 德 國 際 教 育 充 分 調 動 自 身 資 源 優 勢 ， 本 次 公 益 活 動 沃 邇 德 國 際 教 育 讓 更 多 的 學 生 和 教 師 能 體 驗 到 先 進 的 國 際 化 教 育 模 式 ， 這 次 活 動 也 是 沃 邇 德 國 際 教 育 拓 展 公 益 渠 道 的 重 要 活 動 。 
 Q 沃 邇 德 外 教 聚 會 A Q 沃 邇 德 幼 兒 園 外 教 課 堂 A 為 了 進 一 步 凸 顯 英 語 特 色 ， 加 強 英 語 口 語 教 學 ， 提 高 學 生 學 習 英 語 的 興 趣 ， 沃 邇 德 開 設 了 幼 兒 園 外 教 課 堂 。 
 沃 邇 德 外 教 老 師 W i l l i a m 走 過 1 0 個 國 家 ， 靈 活 掌 握 7 國 語 言 ， 教 學 經 驗 非 常 豐 富 ， 他 的 到 來 使 學 生 們 進 一 步 感 受 到 了 外 語 的 魅 力 ， 體 驗 到 了 外 語 交 流 的 別 樣 樂 趣 ， 從 而 孩 子 們 的 英 語 課 堂 教 學 更 添 了 一 抹 亮 色 。 
 Q 沃 邇 德 國 際 教 育 ： 變 裝 有 樂 趣 ， 課 堂 也 奇 妙 A 近 日 ， 沃 邇 德 國 際 教 育 外 教 P e t e r 身 穿 圣 誕 老 人 服 給 學 生 們 帶 來 了 巨 大 的 驚 喜 ， 這 種 教 學 方 式 “ 趣 味 性 ” 教 學 和 “ 寓 教 于 樂 ” 式 教 學 相 結 合 ， 除 此 之 外 新 型 教 學 還 有 什 么 亮 點 呢 ？ Q 沃 邇 德 外 教 課 堂 A 沃 邇 德 外 教 強 調 學 習 英 語 是 一 個 系 統 化 的 過 程 。 
 想 學 好 英 語 ， 應 先 制 定 好 英 語 學 習 計 劃 ， 讓 學 習 變 成 一 件 有 目 的 、 有 針 對 性 的 事 情 。 
 學 好 英 語 ， 培 養 語 感 很 重 要 。 
 語 感 的 形 成 要 靠 多 讀 多 說 來 培 養 。 
 學 習 發 音 ， 大 膽 說 英 文 ， 不 要 怕 犯 錯 。 
 英 語 學 習 ， 需 要 反 復 背 誦 ， 以 增 強 記 憶 ， 就 像 你 最 開 始 學 習 語 文 一 樣 。 
 只 有 詞 匯 量 和 句 子 積 累 到 一 定 程 度 ， 才 能 達 到 出 口 成 章 的 效 果 。 
 合 作 伙 伴 更 多 + 教 育 國 際 化 外 教 服 務 教 育 投 資 沃 邇 德 國 際 教 育 w o r l d a I n t e r n a t i o n a l E d u c a t i o n 0 2 0 3 8 3 2 0 5 3 6 2 4 小 時 在 線 客 服 聯 系 方 式 地 址 ： 服 務 熱 線 ： ? ? ? ? ? 0 2 0 3 8 3 2 0 5 3 6 咨 詢 熱 線 ： 0 2 0 3 8 3 2 0 5 3 6 1 3 4 5 0 3 7 4 0 9 8 傳 真 : 0 2 0 3 8 3 2 0 5 3 6 E m a i l : 掃 描 官 方 二 維 碼 獲 取 更 多 資 訊 在 線 留 言 請 填 寫 您 的 姓 名 ！ 手 機 號 格 式 錯 誤 ！ 請 填 寫 您 的 郵 箱 ！ 我 們 會 在 收 到 您 的 消 息 后 2 4 小 時 內 盡 快 回 復 您 ！ C o p y r i g h t ? 廣 州 沃 邇 德 教 育 科 技 有 限 公 司 粵 公 網 安 備 4 4 0 1 0 4 0 2 0 0 1 2 9 4 號 粵 I C P 備 0 9 2 0 3 1 2 6 號 技 術 支 持 : 廣 州 沃 邇 德 教 育 科 技 有 限 公 司 百 度 科 技 友 情 鏈 接

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