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 【 詳 情 】 心 理 咨 詢 室 2 0 3 0 平 方 米 左 右 ， 分 為 個(gè) 體 咨 詢 室 和 團(tuán) 體 咨 詢 室 。 
 在 溫 馨 舒 適 的 心 理 咨 詢 室 里 ， 咨 詢 師 與 來 訪 者 可 以 進(jìn) 行 個(gè) 體 咨 詢 或 團(tuán) 體 的 . . . 【 詳 情 】 沙 盤 游 戲 室 2 0 3 0 平 方 米 左 右 ， 在 安 全 、 保 密 及 舒 適 的 房 間 內(nèi) ， 咨 詢 師 運(yùn) 用 箱 庭 療 法 進(jìn) 行 輔 導(dǎo) ， 通 過 來 訪 者 制 作 箱 庭 作 品 ， 給 予 來 訪 者 更 多 . . . 【 詳 情 】 音 樂 放 松 室 2 0 平 方 米 左 右 ， 在 安 靜 、 光 線 柔 和 輕 松 及 愉 悅 的 房 間 里 ， 通 過 專 業(yè) 放 松 指 導(dǎo) 音 樂 、 認(rèn) 知 訓(xùn) 練 及 放 松 場(chǎng) 景 . 消 除 和 緩 解 來 訪 者 . . . 【 詳 情 】 情 緒 宣 泄 室 1 5 2 0 平 方 米 左 右 ， 在 安 全 受 保 護(hù) 的 空 間 里 ， 通 過 專 業(yè) 合 理 的 情 緒 宣 泄 ， 將 來 訪 者 內(nèi) 心 的 壓 力 ， 負(fù) 性 情 緒 釋 放 出 來 【 詳 情 】 團(tuán) 體 活 動(dòng) 室 室 內(nèi) 5 0 平 方 米 左 右 ， 選 擇 寬 敞 明 亮 的 房 間 ， 可 組 織 成 員 進(jìn) 行 團(tuán) 體 輔 導(dǎo) 活 動(dòng) ， 團(tuán) 體 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 ， 團(tuán) 體 分 享 ， 討 論 吧 等 各 種 形 式 的 . . . 【 詳 情 】 _ t = 1 0 0 _ i = A G Q I b h I A _ n = 建 設(shè) 方 案 t a r g e t = _ s e l f _ s r c H r e f = / c o l . j s p ? i d = 1 1 0 _ r e q A r g s = > 查 看 更 多 > L a t e s t N e w s L a t e s t N e w s 最 新 資 訊 教 育 部 辦 公 廳 關(guān) 于 實(shí) 施 中 小 學(xué) 心 理 健 康 教 育 特 色 學(xué) 校 爭(zhēng) 創(chuàng) 計(jì) 劃 的 通 知 教 育 部 衛(wèi) 生 部 共 青 團(tuán) 中 央 關(guān) 于 進(jìn) 一 步 加 強(qiáng) 大 學(xué) 生 心 理 健 康 教 育 意 見 教 育 部 ： 中 小 學(xué) 心 理 輔 導(dǎo) 室 建 設(shè) 指 南 教 育 部 關(guān) 于 印 發(fā) 《 中 等 職 業(yè) 學(xué) 校 學(xué) 生 心 理 健 康 教 育 指 導(dǎo) 綱 要 》 教 育 部 關(guān) 于 印 發(fā) 《 普 通 高 等 學(xué) 校 大 學(xué) 生 心 理 健 康 教 育 工 作 實(shí) 施 綱 要 》 教 育 部 印 發(fā) 《 中 小 學(xué) 心 理 健 康 教 育 指 導(dǎo) 綱 要 》 教 育 部 印 發(fā) 《 普 通 高 等 學(xué) 校 學(xué) 生 心 理 健 康 教 育 課 程 教 學(xué) 基 本 要 求 》 教 育 部 辦 公 廳 關(guān) 于 成 立 全 國(guó) 學(xué) 生 心 理 健 康 工 作 咨 詢 委 員 會(huì) 的 通 知 全 國(guó) 學(xué) 生 心 理 健 康 工 作 咨 詢 委 員 會(huì) 第 一 次 全 體 會(huì) 議 召 開 教 育 部 等 十 七 部 門 印 發(fā) 《 全 面 加 強(qiáng) 和 改 進(jìn) 新 時(shí) 代 學(xué) 生 心 理 健 康 工 作 專 項(xiàng) 行 動(dòng) 計(jì) 劃 （ 2 0 2 3 — 2 0 2 5 年 ） 》 做 好 守 護(hù) 學(xué) 生 心 理 健 康 的 “ 必 答 題 ” 家 校 醫(yī) 社 攜 手 ， 守 護(hù) 學(xué) 生 心 理 健 康 全 國(guó) 學(xué) 生 心 理 健 康 工 作 咨 詢 委 員 會(huì) 第 一 次 全 體 會(huì) 議 召 開 教 育 部 辦 公 廳 關(guān) 于 成 立 全 國(guó) 學(xué) 生 心 理 健 康 工 作 咨 詢 委 員 會(huì) 的 通 知 教 育 部 印 發(fā) 《 普 通 高 等 學(xué) 校 學(xué) 生 心 理 健 康 教 育 課 程 教 學(xué) 基 本 要 求 》 教 育 部 印 發(fā) 《 中 小 學(xué) 心 理 健 康 教 育 指 導(dǎo) 綱 要 》 教 育 部 關(guān) 于 印 發(fā) 《 普 通 高 等 學(xué) 校 大 學(xué) 生 心 理 健 康 教 育 工 作 實(shí) 施 綱 要 》 教 育 部 關(guān) 于 印 發(fā) 《 中 等 職 業(yè) 學(xué) 校 學(xué) 生 心 理 健 康 教 育 指 導(dǎo) 綱 要 》 公 司 簡(jiǎn) 介 A b o u t U s 　 　 心 未 來 ( 北 京 ) 科 技 有 限 公 司 是 一 家 致 力 于 心 理 學(xué) 技 術(shù) 應(yīng) 用 產(chǎn) 品 研 發(fā) 、 生 產(chǎn) 推 廣 、 售 后 服 務(wù) 及 技 術(shù) 培 訓(xùn) 為 一 體 的 高 新 技 術(shù) 企 業(yè) ， 公 司 業(yè) 務(wù) 涵 蓋 教 育 、 企 業(yè) 、 司 法 、 部 隊(duì) 、 醫(yī) 院 、 消 防 、 心 理 咨 詢 機(jī) 構(gòu) 、 社 區(qū) 等 領(lǐng) 域 ， 按 需 定 制 心 理 學(xué) 應(yīng) 用 產(chǎn) 品 與 整 體 解 決 方 案 ， 提 供 一 站 式 服 務(wù) ， 滿 足 個(gè) 性 化 定 制 需 求 。 
 　 　 心 未 來 公 司 具 有 經(jīng) 驗(yàn) 豐 富 的 集 團(tuán) 企 業(yè) 管 理 團(tuán) 隊(duì) ， 專 業(yè) 的 心 理 學(xué) 專 家 顧 問 和 研 發(fā) 團(tuán) 隊(duì) ， 以 及 高 素 質(zhì) 的 心 理 學(xué) 、 計(jì) 算 機(jī) 工 作 人 員 ， 我 們 以 客 戶 為 中 心 ， 為 客 戶 提 供 專 業(yè) 心 理 學(xué) 產(chǎn) 品 和 技 術(shù) 支 持 及 完 善 的 售 后 服 務(wù) ， 我 們 努 力 為 客 戶 做 的 更 多 、 更 好 ， 打 造 心 理 學(xué) 應(yīng) 用 產(chǎn) 品 信 賴 優(yōu) 選 品 牌 。 
 O u r C a s e s O u r C a s e s 行 業(yè) 案 例 C o n t a c t U s C o n t a c t U s 聯(lián) 系 我 們 地 址 ： 北 京 市 朝 陽 區(qū) 清 河 營(yíng) 東 路 2 號(hào) 院 國(guó) 際 城 樂 想 大 廈 3 號(hào) 樓 9 層 心 未 來 ( 北 京 ) 科 技 有 限 公 司 全 國(guó) 客 服 熱 線 ： 0 1 0 5 6 2 2 4 3 1 0 郵 箱 ： x i n w e i l a i _ b j @ 1 6 3 . c o m 在 線 客 服 關(guān) 注 微 信 公 眾 號(hào) 首 頁 關(guān) 于 心 未 來 新 聞 資 訊 產(chǎn) 品 中 心 功 能 室 建 設(shè) 方 案 聯(lián) 系 我 們 版 權(quán) 所 有 ： 心 未 來 （ 北 京 ） 科 技 有 限 公 司 關(guān) 注 心 理 健 康 ， 共 筑 美 好 未 來 C o p y r i g h t ? 2 0 1 7 ? 心 未 來 （ 北 京 ） 科 技 有 限 公 司 ? A l l R i g h t s R e s e r v e d 京 I C P 備 2 0 2 3 0 2 1 3 7 8 號(hào) 2 | 本 站 支 持 ?

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