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 聚 睿 教 育 能 夠 協(xié) 助 企 業(yè) 做 到 ： 1 、 大 量 節(jié) 約 企 業(yè) 培 訓(xùn) 成 本 。 
 2 、 獲 得 持 續(xù) 、 層 次 遞 進(jìn) 的 培 訓(xùn) 服 務(wù) 。 
 3 、 獲 得 更 多 高 品 質(zhì) 課 程 分 享 的 機(jī) 會(huì) 。 
 4 、 擴(kuò) 大 企 業(yè) 商 圈 ， 發(fā) 掘 企 業(yè) 商 機(jī) 。 
 5 、 嚴(yán) 格 把 關(guān) 培 訓(xùn) 師 質(zhì) 量 ， “ 有 料 ” 的 講 師 才 是 好 講 師 。 
 6 、 定 制 企 業(yè) 所 需 培 訓(xùn) 課 程 。 
 7 、 更 多 持 續(xù) 性 的 超 值 服 務(wù) 。 
 查 看 詳 情 ? 管 理 培 訓(xùn) 通 過 管 理 者 角 色 分 析 ， 讓 管 理 人 員 認(rèn) 清 自 己 在 企 業(yè) 發(fā) 展 中 的 的 管 理 角 色 定 位 與 責(zé) 任 ， 掌 握 現(xiàn) 代 員 工 關(guān) 系 管 理 、 團(tuán) 隊(duì) 管 理 的 技 能 ， 提 高 崗 位 法 律 責(zé) 任 意 識(shí) ， 全 面 提 高 帶 隊(duì) 伍 的 能 力 。 
 查 看 詳 情 ? 黨 政 國 學(xué) 黨 政 課 程 ， 《 長(zhǎng) 征 》 沙 盤 模 擬 . . 以 沙 盤 模 擬 的 形 式 回 顧 長(zhǎng) 征 歷 史 。 
 情 景 模 擬 、 再 現(xiàn) 紅 軍 長(zhǎng) 征 中 先 輩 和 國 民 黨 的 艱 苦 卓 絕 的 斗 爭(zhēng) 。 
 體 驗(yàn) 革 命 先 輩 的 光 榮 歷 史 ， 領(lǐng) 會(huì) 先 烈 的 崇 高 精 神 。 
 更 有 經(jīng) 典 長(zhǎng) 征 事 件 學(xué) 習(xí) 重 溫 黨 史 ， 不 忘 初 心 ， 鍛 煉 黨 性 。 
 黨 建 課 程 首 選 ！ 查 看 詳 情 ? 銀 行 金 融 學(xué) 會(huì) 用 客 戶 需 求 導(dǎo) 向 的 銷 售 模 式 取 代 產(chǎn) 品 推 銷 導(dǎo) 向 的 思 維 模 式 ， 建 立 一 種 值 得 客 戶 信 任 的 行 為 模 式 ， 展 現(xiàn) 客 戶 期 待 的 角 色 形 象 — — 理 財(cái) 顧 問 而 非 推 銷 員 ， 從 而 構(gòu) 建 值 得 客 戶 托 付 一 生 的 服 務(wù) 關(guān) 系 ； 查 看 詳 情 ? 實(shí) 戰(zhàn) 營(yíng) 銷 任 何 一 家 企 業(yè) 都 是 市 場(chǎng) 公 司 ， 銷 售 的 重 要 性 不 言 而 喻 。 
 聚 睿 教 育 銷 售 提 升 課 程 ， 全 方 位 提 升 銷 售 思 維 和 技 巧 ， 助 您 業(yè) 績(jī) 節(jié) 節(jié) 攀 升 ！ 查 看 詳 情 ? 沙 盤 模 擬 聚 睿 教 育 體 驗(yàn) 式 內(nèi) 訓(xùn) 課 程 分 為 兩 塊 內(nèi) 容 ： 沙 盤 模 擬 和 體 驗(yàn) 式 內(nèi) 訓(xùn) 。 
 聚 睿 教 育 具 備 全 國 最 新 穎 的 多 款 沙 盤 模 擬 課 程 ， 能 以 更 加 新 鮮 的 體 驗(yàn) 形 式 讓 參 訓(xùn) 客 戶 獲 得 不 一 樣 的 培 訓(xùn) 體 驗(yàn) 。 
 在 聚 睿 教 育 開 發(fā) 的 “ 體 驗(yàn) 式 內(nèi) 訓(xùn) ” 授 課 模 式 中 ， 聚 睿 教 育 充 分 結(jié) 合 了 戶 外 拓 展 項(xiàng) 目 和 常 規(guī) 內(nèi) 訓(xùn) 的 優(yōu) 勢(shì) 。 
 同 時(shí) 刨 除 了 內(nèi) 訓(xùn) 課 程 中 大 量 的 邊 緣 理 論 ， 通 過 激 活 導(dǎo) 入 研 討 體 驗(yàn) 應(yīng) 用 等 環(huán) 節(jié) ， 讓 整 個(gè) 內(nèi) 訓(xùn) 課 堂 活 躍 度 更 高 ， 工 具 更 容 易 掌 握 和 應(yīng) 用 ， 大 大 提 升 了 內(nèi) 訓(xùn) 課 堂 的 互 動(dòng) 性 和 實(shí) 效 性 。 
 查 看 詳 情 ? 素 養(yǎng) 提 升 職 業(yè) 素 養(yǎng) 是 指 職 業(yè) 內(nèi) 在 的 規(guī) 范 和 要 求 ， 是 在 職 業(yè) 過 程 中 表 現(xiàn) 出 來 的 綜 合 品 質(zhì) ， 包 含 職 業(yè) 道 德 、 職 業(yè) 技 能 、 職 業(yè) 行 為 、 職 業(yè) 作 風(fēng) 和 職 業(yè) 意 識(shí) 等 方 面 。 
 查 看 詳 情 ? 更 多 > > 公 開 課 程 / O P E N C L A S S 更 多 > > 查 看 詳 情 > > 提 交 報(bào) 名 客 戶 案 例 / C L I N E N T W I T N E S S 培 訓(xùn) 動(dòng) 態(tài) 聚 睿 分 享 2 0 2 3 農(nóng) 商 銀 行 規(guī) 范 服 務(wù) 培 訓(xùn) 項(xiàng) 目 推 行 規(guī) 范 化 、 標(biāo) 準(zhǔn) 化 的 服 務(wù) ， 減 少 客 戶 抱 怨 與 投 訴 ， 提 高 客 戶 滿 意 度 ， 避 免 客 戶 流 失 ； 讓 客 戶 在 每 一 次 的 服 務(wù) 過 程 中 感 受 到 我 們 的 優(yōu) 質(zhì) 文 明 服 務(wù) ， 真 正 的 實(shí) 現(xiàn) 服 務(wù) 個(gè) 性 化 ， 品 牌 差 異 化 ， 贏 得 長(zhǎng) 久 的 市 場(chǎng) 競(jìng) 爭(zhēng) 優(yōu) 勢(shì) 。 
 某 農(nóng) 商 銀 行 文 明 服 務(wù) 專 項(xiàng) 培 訓(xùn) 2 0 2 1 年 1 2 月 ， 聚 睿 教 育 為 某 銀 行 的 全 行 柜 員 和 客 戶 經(jīng) 理 輪 流 進(jìn) 行 文 明 服 務(wù) 專 項(xiàng) 培 訓(xùn) ， 主 要 圍 繞 基 層 一 線 員 工 儀 容 儀 表 、 服 務(wù) 態(tài) 度 、 服 務(wù) 紀(jì) 律 、 大 堂 服 務(wù) 、 化 解 投 訴 等 方 面 開 展 集 中 培 訓(xùn) ， 有 效 的 提 升 了 窗 口 整 體 服 務(wù) 質(zhì) 量 。 
 0 3 2 0 2 2 . A p r 聚 睿 內(nèi) 訓(xùn) 企 業(yè) 管 理 課 程 在 線 直 播 系 統(tǒng) 開 通 了 為 更 好 的 服 務(wù) 客 戶 朋 友 們 的 培 訓(xùn) 工 作 ， 聚 睿 教 育 經(jīng) 過 半 個(gè) 月 的 緊 張 籌 備 ， 企 業(yè) 管 理 課 程 線 上 直 播 系 統(tǒng) 隆 重 上 線 了 ， 看 看 我 們 能 為 你 帶 來 什 么 ！ 0 2 2 0 2 0 . A p r 蘇 州 弗 萊 恩 有 限 公 司 內(nèi) 訓(xùn) 1 1 月 上 旬 ， 來 自 弗 萊 恩 的 5 0 多 名 人 員 參 加 由 聚 睿 教 育 舉 辦 的 活 動(dòng) ， 伙 伴 們 都 積 極 發(fā) 表 了 精 彩 的 演 講 ， 直 接 上 美 圖 了 1 1 2 0 1 9 . A p r 上 海 佳 田 藥 用 包 裝 班 組 長(zhǎng) M T P 系 列 課 程 上 海 佳 田 藥 用 包 裝 有 限 公 司 于 2 0 1 9 年 1 0 月 1 2 日 、 1 3 日 和 1 1 月 2 日 、 3 日 ， 在 公 司 會(huì) 議 廳 開 展 了 為 期 四 天 的 M T P 系 列 課 程 ， 參 與 課 程 的 是 公 司 一 線 班 組 長(zhǎng) 。 
 課 程 包 括 團(tuán) 隊(duì) 管 理 與 執(zhí) 行 \ \ 高 效 溝 通 技 能 \ \ 目 標(biāo) 與 績(jī) 效 管 理 \ \ 問 題 分 析 與 解 決 等 模 塊 。 
 通 過 課 程 學(xué) 習(xí) ， 各 位 參 加 課 程 的 班 組 長(zhǎng) 們 清 晰 地 認(rèn) 識(shí) 自 己 的 … 1 1 2 0 1 9 . A p r 他 人 的 力 量 — 9 種 人 際 關(guān) 系 人 際 關(guān) 系 一 直 社 會(huì) 屬 性 中 的 重 要 一 環(huán) ， 毋 庸 置 疑 的 是 ， 每 個(gè) 人 都 期 望 能 夠 非 常 妥 善 的 處 理 好 和 周 邊 人 群 的 關(guān) 系 ， 但 是 ， 這 很 難 。 
 不 論 是 職 場(chǎng) 還 是 生 活 ， 很 多 時(shí) 候 我 們 總 是 不 得 其 法 。 
 《 他 人 的 力 量 》 一 書 中 ， 對(duì) 人 際 關(guān) 系 做 了 一 些 提 煉 和 梳 理 ， 和 大 家 分 享 。 
 0 0 1 毀 滅 型 人 際 關(guān) 系 批 評(píng) 和 指 責(zé) ， 足 以 毀 … 高 績(jī) 效 團(tuán) 隊(duì) — 不 會(huì) 團(tuán) 隊(duì) 協(xié) 作 ， 你 連 游 戲 都 玩 不 好 打 過 一 陣 子 “ 農(nóng) 藥 ” ， 碰 到 過 各 種 極 品 的 和 優(yōu) 秀 的 玩 家 ， 突 然 反 應(yīng) 過 來 ， 其 實(shí) 每 一 場(chǎng) 戰(zhàn) 斗 都 是 一 次 高 績(jī) 效 團(tuán) 隊(duì) 建 設(shè) 的 過 程 。 
 從 團(tuán) 隊(duì) 協(xié) 作 的 角 度 ， 來 剖 析 一 下 。 
 其 實(shí) ， 如 果 不 懂 得 團(tuán) 隊(duì) 協(xié) 作 ， 你 真 的 有 可 能 連 游 戲 都 玩 不 好 。 
 N O . 1 團(tuán) 隊(duì) 必 須 要 有 一 個(gè) 清 晰 明 確 的 目 標(biāo) 首 先 ， 我 們 必 須 明 確 ： “ 農(nóng) 藥 ” 是 … 0 7 2 0 1 8 . A p r 關(guān) 于 目 標(biāo) 計(jì) 劃 的 散 碎 體 驗(yàn) 地 鐵 軼 事 坐 地 鐵 其 實(shí) 也 是 大 有 講 究 的 0 7 2 0 1 8 . A p r 強(qiáng) 勢(shì) 管 理 者 的 自 畫 像 在 我 們 認(rèn) 知 中 看 來 ， 強(qiáng) 勢(shì) 的 管 理 者 ， 除 去 性 格 使 然 的 一 部 分 外 ， 很 多 管 理 人 員 沒 有 掌 握 相 應(yīng) 的 管 理 思 維 和 技 能 ， 所 以 會(huì) 出 現(xiàn) “ 官 大 一 級(jí) 壓 死 人 ” 、 “ 我 的 地 盤 我 做 主 ” 的 情 況 0 7 2 0 1 8 . A p r 蘇 州 企 業(yè) 管 理 培 訓(xùn) “ 螃 蟹 效 應(yīng) ” 動(dòng) 物 學(xué) 家 曾 做 過 一 個(gè) 試 驗(yàn) ： 如 果 把 螃 蟹 放 到 不 高 的 水 池 里 時(shí) ， 單 個(gè) 螃 蟹 大 都 能 憑 著 自 己 的 本 事 爬 出 來 ， 但 是 如 果 放 上 很 多 螃 蟹 ， 它 們 就 會(huì) 疊 羅 漢 ， 總 有 一 個(gè) 在 上 邊 ， 一 個(gè) 在 下 邊 ， 這 時(shí) 底 下 的 螃 蟹 會(huì) 拼 命 爬 出 來 ， 并 且 開 始 拉 上 面 螃 蟹 的 腿 ， 結(jié) 果 誰 也 爬 不 高 。 
 同 樣 ， 釣 過 螃 蟹 的 人 或 許 都 知 道 ， 竹 … 1 1 2 0 1 7 . A p r 關(guān) 于 聚 睿 / A B O U T J U R U I ? ? ? ? ? ? ? 蘇 州 聚 睿 教 育 咨 詢 有 限 公 司 是 一 家 集 企 業(yè) 咨 詢 、 企 業(yè) 管 理 培 訓(xùn) 、 銀 行 培 訓(xùn) 、 沙 盤 模 擬 、 形 象 禮 儀 等 綜 合 性 的 培 訓(xùn) 機(jī) 構(gòu) 。 
 ? ? ? ? ? ? ? 聚 睿 人 深 深 明 白 唯 有 創(chuàng) 新 和 高 質(zhì) 量 的 服 務(wù) ， 企 業(yè) 才 有 生 命 力 、 才 能 恒 遠(yuǎn) 。 
 為 此 ， 公 司 聘 請(qǐng) 了 業(yè) 界 知 名 的 人 士 ， 成 立 了 “ 課 程 研 發(fā) 中 心 ” ， 針 對(duì) 性 的 為 客 戶 量 身 定 ? ? ? ? ? ? ? 做 培 訓(xùn) 課 程 。 
 同 時(shí) 為 更 好 跟 蹤 服 務(wù) 客 戶 ， 提 高 客 戶 滿 意 度 , 公 司 針 對(duì) 客 戶 的 . . . . . . 查 看 詳 情 ? 0 3 6 5 0 個(gè) 晝 夜 ， 1 0 年 沉 淀 0 2 0 1 7 年 度 2 8 3 場(chǎng) 培 訓(xùn) 0 + 超 過 4 0 0 0 家 事 企 業(yè) 單 位 的 共 同 選 擇 金 牌 師 資 / G O L D M E D A L T E A C H E R 更 多 > > 林 老 師 秦 老 師 張 老 師 徐 老 師 李 老 師 陳 老 師 段 老 師 尹 老 師 黎 老 師 方 老 師 客 戶 見 證 / C L I N E N T W I N E S S 更 多 > > 聚 睿 沙 盤 公 開 課 跨 部 門 溝 通 與 協(xié) 作 員 工 輔 導(dǎo) 公 開 課 服 裝 禮 儀 搭 配 公 益 沙 龍 合 肥 方 了 個(gè) 田 教 育 執(zhí) 行 力 培 訓(xùn) 宏 豐 鈦 業(yè) 有 家 酸 菜 魚 中 新 華 智 問 題 解 決 分 析 課 程 凱 爾 生 物 商 務(wù) 禮 儀 培 訓(xùn) 寧 駿 物 業(yè) 壓 力 與 情 緒 管 理 太 平 洋 壽 險(xiǎn) 服 務(wù) 禮 儀 培 訓(xùn) 秦 農(nóng) 銀 行 海 亮 地 產(chǎn) 沙 盤 模 擬 友 情 鏈 接 : 上 海 拓 展 培 訓(xùn) 蘇 州 拓 展 培 訓(xùn) 安 徽 拓 展 培 訓(xùn) 企 業(yè) 管 理 培 訓(xùn) 公 開 課 銀 行 金 融 培 訓(xùn) 合 肥 拓 展 訓(xùn) 練 昱 鷹 特 訓(xùn) 營(yíng) 夏 令 營(yíng) 安 徽 聚 心 教 育 企 業(yè) 宣 傳 片 蘇 州 企 業(yè) 管 理 培 訓(xùn) 中 國 教 育 部 形 象 禮 儀 上 海 企 業(yè) 管 理 培 訓(xùn) 蘇 州 拓 展 訓(xùn) 練 中 華 教 育 網(wǎng) 申 請(qǐng) 友 情 鏈 接 關(guān) 于 我 們 誠 聘 英 才 全 國 2 4 小 時(shí) 熱 線 ： 4 0 0 8 3 3 9 0 9 6 電 話 ： 0 5 1 2 6 7 5 8 1 1 8 9 手 機(jī) ： 1 3 8 1 2 7 8 0 0 8 5 郵 箱 ： j u r u i e d u @ 1 6 3 . c o m 地 址 ： 蘇 州 文 溪 路 藍(lán) 光 商 業(yè) 區(qū) 1 1 棟 版 權(quán) 所 有 ： 蘇 州 聚 睿 教 育 咨 詢 有 限 公 司 蘇 I C P 備 1 2 0 3 6 1 7 5 號(hào) 5 在 線 咨 詢 公 開 課 報(bào) 名 免 費(fèi) 報(bào) 價(jià) 免 費(fèi) 回 電 回 到 頂 部 提 交 您 的 信 息 已 有 6 0 0 + 報(bào) 名 參 加 公 開 課 請(qǐng) 選 擇 需 求 類 型 銀 行 金 融 管 理 培 訓(xùn) 實(shí) 戰(zhàn) 營(yíng) 銷 綜 合 訓(xùn) 練 素 養(yǎng) 提 升 體 驗(yàn) 式 內(nèi) 訓(xùn) ? ? 女 士 ? ? 先 生 免 費(fèi) 獲 取 方 案 只 差 最 后 一 步 了 ， 真 的 要 關(guān) 閉 嗎 ？ 這 樣 您 將 無 法 獲 得 ： 最 新 優(yōu) 惠 活 動(dòng) 和 簽 約 禮 包 專 業(yè) 、 快 速 解 決 您 的 需 求 繼 續(xù) 操 作 關(guān) 閉 需 求 已 成 功 提 交 專 屬 管 家 將 與 您 電 話 聯(lián) 系 ， 確 認(rèn) 具 體 需 求 。 
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