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物理學(xué)院
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        物 理 學(xué) 院 返 回 學(xué) 院 首 頁 E n g l i s h 學(xué) 校 首 頁 學(xué) 院 概 況 學(xué) 院 簡 介 現(xiàn) 任 領(lǐng) 導(dǎo) 組 織 機(jī) 構(gòu) 黨 建 思 政 黨 章 黨 規(guī) 師 德 師 風(fēng) 師 資 隊(duì) 伍 師 資 力 量 導(dǎo) 師 風(fēng) 采 光 學(xué) 理 論 物 理 理 論 與 實(shí) 測 天 . . . 凝 聚 態(tài) 物 理 教 學(xué) 科 研 教 學(xué) 工 作 科 研 工 作 實(shí) 驗(yàn) 室 人 才 培 養(yǎng) 本 科 生 培 養(yǎng) 研 究 生 培 養(yǎng) 招 生 就 業(yè) 下 載 專 區(qū) 本 科 培 養(yǎng) 方 案 本 科 畢 設(shè) 模 板 校 友 園 地 歷 史 沿 革 校 友 動(dòng) 態(tài) 聯(lián) 系 我 們 中 共 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 委 員 會(huì) 換 屆 選 舉 黨 員 大 會(huì) 順 利 召 開 2 0 2 5 年 5 月 2 9 日 ， 中 共 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 委 員 會(huì) 換 屆 選 舉 黨 員 大 會(huì) 在 博 學(xué) 樓 4 2 7 會(huì) 議 室 隆 重 召 開 。 
 學(xué) 院 黨 政 領(lǐng) 導(dǎo) 及 全 體 師 生 黨 員 參 加 會(huì) 議 ， 學(xué) 院 民 主 黨 派 代 表 張 興 剛 和 群 眾 代 表 令 狐 雙 藝 老 師 列 席 會(huì) 議 。 
 大 會(huì) 由 黨 委 副 書 記 兼 紀(jì) 委 書 記 陸 定 波 同 志 主 持 。 
 大 會(huì) 在 莊 嚴(yán) 肅 穆 的 國 歌 聲 中 拉 開 帷 幕 。 
 大 會(huì) 的 主 題 是 ： 深 入 學(xué) 習(xí) 貫 徹 習(xí) 近 平 新 時(shí) 代 中 國 特 色 社 會(huì) 主 義 思 想 ， 貫 徹 落 實(shí) 全 國 全 省 教 育 大 會(huì) 精 神 ， 以 立 德 樹 人 為 根 本 ， 以 內(nèi) 涵 發(fā) 展 為 核 心 ， 堅(jiān) 守 為 黨 育 人 、 為 國 育 才 初 心 使 命 ， 凝 心 聚 力 ， 奮 發(fā) 圖 強(qiáng) ， 譜 寫 物 理 學(xué) 院 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 新 篇 章 。 
 梁 方 毅 同 志 代 表 上 一 屆 黨 委 向 大 會(huì) 作 題 為 《 聚 焦 鑄 魂 育 人 堅(jiān) 持 內(nèi) 涵 發(fā) 展 ， 奮 力 譜 寫 新 時(shí) 代 學(xué) 院 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 新 篇 章 》 的 工 作 報(bào) 告 。 
 報(bào) 告 全 面 回 顧 了 過 去 六 年 學(xué) 院 黨 委 在 政 治 建 設(shè) 、 思 想 建 設(shè) 、 組 織 建 設(shè) 、 作 風(fēng) 建 設(shè) 、 紀(jì) 律 建 設(shè) 、 制 度 建 設(shè) 和 以 黨 建 為 引 領(lǐng) ， 推 動(dòng) 學(xué) 院 事 業(yè) 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 等 方 面 取 得 的 顯 著 成 就 ， 總 結(jié) 了 工 作 經(jīng) 驗(yàn) ， 并 提 出 了 今 后 五 年 的 奮 斗 目 標(biāo) 和 主 要 任 務(wù) 。 
 報(bào) 告 指 出 ， 未 來 五 年 ， 一 是 加 強(qiáng) 政 治 建 設(shè) 、 思 想 建 設(shè) ， 持 續(xù) 提 升 思 政 引 領(lǐng) 力 ， 為 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 領(lǐng) 航 鑄 魂 ； 二 是 優(yōu) 化 人 才 結(jié) 構(gòu) 、 人 才 生 態(tài) ， 全 面 增 強(qiáng) 人 才 競 爭 力 ， 為 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 固 本 培 元 ； 三 是 攻 堅(jiān) 關(guān) 鍵 技 術(shù) 、 創(chuàng) 新 驅(qū) 動(dòng) ， 著 力 增 強(qiáng) 科 技 競 爭 力 ， 為 高 質(zhì) 青 春 躍 動(dòng) 展 風(fēng) 采 ， 體 魄 強(qiáng) 健 向 未 來 ? ? — — 物 理 學(xué) 院 2 0 2 5 年 “ 陽 光 杯 ” 春 季 趣 味 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 圓 滿 落 幕 為 全 面 落 實(shí) 高 校 立 德 樹 人 根 本 任 務(wù) ， 深 化 “ 五 育 并 舉 ” 教 育 理 念 ， 物 理 學(xué) 院 于 2 0 2 5 年 4 月 1 6 日 至 5 月 2 0 日 成 功 舉 辦 “ 陽 光 杯 ” 春 季 趣 味 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 。 
 本 屆 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 以 “ 體 以 健 魄 · 活 力 飛 揚(yáng) ” 為 主 題 ， 巧 妙 融 合 競 技 體 育 與 趣 味 活 動(dòng) ， 在 明 媚 春 光 中 譜 寫 了 一 曲 活 力 育 人 的 華 彩 樂 章 。 
 4 月 1 6 日 下 午 開 幕 式 ， 物 理 學(xué) 院 黨 委 書 記 梁 方 毅 ， 副 書 記 陸 定 波 ， 副 院 長 祁 小 四 、 劉 艷 輝 ， 體 育 學(xué) 院 專 業(yè) 指 導(dǎo) 老 師 易 明 明 出 席 ， 院 團(tuán) 委 書 記 郭 軍 倩 主 持 。 
 梁 方 毅 致 辭 ， 她 表 示 ， 體 育 承 載 著 國 家 強(qiáng) 盛 、 民 族 振 興 的 夢(mèng) 想 ， 體 育 強(qiáng) 則 中 國 強(qiáng) ， 國 運(yùn) 興 則 體 育 興 。 
 此 次 “ 陽 光 杯 ” 春 季 趣 味 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 是 學(xué) 院 為 同 學(xué) 們 搭 建 強(qiáng) 健 體 魄 、 增 進(jìn) 交 流 的 平 臺(tái) ， 希 望 大 家 以 昂 揚(yáng) 姿 態(tài) 迎 接 挑 戰(zhàn) ， 用 團(tuán) 結(jié) 協(xié) 作 共 筑 青 春 夢(mèng) 想 ！ 郭 軍 倩 介 紹 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 的 基 本 情 況 ： 此 次 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 兼 顧 競 技 性 與 娛 樂 性 ， 共 設(shè) 拔 河 、 籃 球 、 羽 毛 球 、 乒 乓 球 等 四 項(xiàng) 個(gè) 人 或 團(tuán) 體 類 競 技 項(xiàng) 目 ， 及 躲 貓 貓 趣 味 游 戲 、 撕 名 牌 等 兩 項(xiàng) 趣 味 類 項(xiàng) 目 ， 以 滿 足 不 同 師 生 的 參 與 需 求 。 
 易 明 明 從 科 學(xué) 防 護(hù) 、 風(fēng) 險(xiǎn) 規(guī) 避 、 應(yīng) 急 處 置 等 方 面 提 出 專 業(yè) 指 導(dǎo) 建 議 ， 確 保 “ 五 育 共 融 ” 理 念 在 安 全 有 序 的 環(huán) 境 中 開 花 結(jié) 果 。 
 2 0 2 3 級(jí) 馬 浪 偉 、 2 0 2 3 級(jí) 楊 江 南 兩 位 同 學(xué) 作 為 運(yùn) 動(dòng) 員 代 表 與 裁 判 員 代 表 先 后 宣 誓 ， 承 諾 秉 持 “ 公 平 競 爭 、 團(tuán) 結(jié) 協(xié) 作 ” 的 體 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 體 驗(yàn) 勞 動(dòng) 之 美 物 理 學(xué) 院 開 展 勞 育 實(shí) 踐 活 動(dòng) 2 0 2 5 年 5 月 1 5 日 ， 物 理 學(xué) 院 學(xué) 生 黨 支 部 聯(lián) 合 第 4 2 期 入 黨 積 極 分 子 、 第 2 1 期 黨 員 發(fā) 展 對(duì) 象 培 訓(xùn) 班 ， 在 工 程 訓(xùn) 練 中 心 成 功 開 展 “ 勞 以 養(yǎng) 德 · 踐 履 行 遠(yuǎn) ” 主 題 實(shí) 踐 活 動(dòng) 。 
 肖 媛 、 令 狐 雙 藝 、 郭 軍 倩 三 位 老 師 帶 隊(duì) ， 通 過 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 實(shí) 踐 探 索 “ 專 業(yè) + 勞 動(dòng) ” 的 育 人 新 模 式 。 
 本 次 活 動(dòng) 以 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 實(shí) 踐 為 核 心 ， 將 專 業(yè) 理 論 學(xué) 習(xí) 與 勞 動(dòng) 教 育 有 機(jī) 結(jié) 合 。 
 在 工 程 訓(xùn) 練 中 心 程 博 老 師 的 指 導(dǎo) 下 ， 參 訓(xùn) 學(xué) 員 系 統(tǒng) 學(xué) 習(xí) 了 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 原 理 及 操 作 規(guī) 范 ， 完 成 了 設(shè) 計(jì) 制 版 、 溫 度 控 制 、 成 品 轉(zhuǎn) 印 等 全 流 程 實(shí) 踐 操 作 。 
 通 過 沉 浸 式 勞 動(dòng) 體 驗(yàn) ， 同 學(xué) 們 深 入 理 解 “ 勞 動(dòng) 創(chuàng) 造 價(jià) 值 ” 的 深 刻 內(nèi) 涵 ， 有 效 提 升 了 實(shí) 踐 創(chuàng) 新 能 力 。 
 活 動(dòng) 伊 始 ， 工 程 訓(xùn) 練 中 心 程 博 老 師 采 用 “ 理 論 演 示 + 實(shí) 操 指 導(dǎo) ” 雙 軌 教 學(xué) 模 式 ， 深 入 講 解 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 的 工 業(yè) 應(yīng) 用 場 景 與 安 全 規(guī) 范 。 
 參 訓(xùn) 學(xué) 員 通 過 “ 集 體 作 品 + 個(gè) 性 創(chuàng) 作 ” 的 階 梯 式 實(shí) 踐 ， 先 后 完 成 團(tuán) 隊(duì) 紀(jì) 念 T 恤 制 作 與 個(gè) 性 化 帆 布 包 設(shè) 計(jì) 兩 大 任 務(wù) 。 
 當(dāng) 印 有 全 體 成 員 姓 名 的 定 制 T 恤 在 高 溫 壓 印 下 完 美 呈 現(xiàn) ， 同 學(xué) 們 直 觀 感 受 到 勞 動(dòng) 創(chuàng) 造 價(jià) 值 的 深 刻 內(nèi) 涵 。 
 活 動(dòng) 伊 始 ， 工 程 訓(xùn) 練 中 心 程 博 老 師 采 用 “ 理 論 演 示 + 實(shí) 操 指 導(dǎo) ” 雙 軌 教 學(xué) 模 式 ， 深 入 講 解 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 的 工 業(yè) 應(yīng) 用 場 景 與 安 全 規(guī) 范 。 
 參 訓(xùn) 學(xué) 員 通 過 “ 集 體 作 品 + 個(gè) 性 創(chuàng) 作 ” 的 階 梯 式 實(shí) 踐 ， 先 后 完 成 團(tuán) 隊(duì) 紀(jì) 念 物 理 學(xué) 院 召 開 教 職 工 政 治 理 論 學(xué) 習(xí) 暨 警 示 教 育 大 會(huì) 5 月 9 日 中 午 1 點(diǎn) ， 物 理 學(xué) 院 在 東 校 區(qū) 博 學(xué) 樓 4 2 7 報(bào) 告 廳 召 開 教 職 工 政 治 理 論 學(xué) 習(xí) 暨 警 示 教 育 大 會(huì) 。 
 學(xué) 院 黨 政 領(lǐng) 導(dǎo) 班 子 成 員 及 全 體 教 職 工 參 加 會(huì) 議 。 
 會(huì) 議 由 黨 委 書 記 梁 方 毅 主 持 。 
 梁 方 毅 帶 領(lǐng) 全 體 教 職 工 專 題 學(xué) 習(xí) 習(xí) 近 平 總 書 記 視 察 貴 州 重 要 講 話 精 神 。 
 會(huì) 議 指 出 ， 習(xí) 近 平 總 書 記 的 重 要 講 話 為 貴 州 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 指 明 了 前 進(jìn) 方 向 、 提 供 了 根 本 遵 循 ， 是 做 好 貴 州 各 項(xiàng) 工 作 的 行 動(dòng) 指 南 和 科 學(xué) 指 引 。 
 全 體 教 職 工 不 僅 要 專 注 于 專 業(yè) 教 學(xué) 和 科 研 工 作 ， 更 要 完 整 準(zhǔn) 確 全 面 領(lǐng) 會(huì) 習(xí) 近 平 總 書 記 重 要 講 話 的 豐 富 內(nèi) 涵 、 精 神 實(shí) 質(zhì) 和 實(shí) 踐 要 求 ， 將 立 德 樹 人 的 根 本 任 務(wù) 落 到 實(shí) 處 。 
 梁 方 毅 傳 達(dá) 了 校 黨 委 書 記 楊 未 同 志 在 第 二 次 黨 建 工 作 例 會(huì) 上 以 《 切 實(shí) 加 強(qiáng) 師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 以 高 素 質(zhì) 教 師 隊(duì) 伍 支 撐 學(xué) 校 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 》 為 題 的 報(bào) 告 以 及 學(xué) 校 師 德 師 風(fēng) 專 項(xiàng) 行 動(dòng) 精 神 。 
 領(lǐng) 學(xué) 《 貴 州 大 學(xué) 教 師 職 業(yè) 道 德 規(guī) 范 （ 2 0 2 2 年 修 訂 版 ） 》 等 師 德 師 風(fēng) 管 理 辦 法 。 
 通 過 剖 析 高 校 教 師 常 見 的 違 規(guī) 違 紀(jì) 典 型 案 例 ， 強(qiáng) 化 法 規(guī) 學(xué) 習(xí) ， 引 導(dǎo) 廣 大 教 師 堅(jiān) 守 職 業(yè) 道 德 底 線 ， 樹 立 良 好 的 教 師 形 象 。 
 黨 委 副 書 記 陸 定 波 結(jié) 合 中 央 八 項(xiàng) 規(guī) 定 精 神 學(xué) 習(xí) 教 育 對(duì) 教 職 工 進(jìn) 行 警 示 教 育 。 
 以 案 說 紀(jì) 、 以 案 說 法 ， 要 求 廣 大 教 職 工 要 以 今 年 開 展 的 深 入 學(xué) 習(xí) 貫 徹 中 央 八 項(xiàng) 規(guī) 定 精 神 學(xué) 習(xí) 教 育 為 契 機(jī) ， 持 之 以 恒 加 強(qiáng) 作 風(fēng) 建 設(shè) ， 時(shí) 刻 保 物 理 學(xué) 院 與 法 學(xué) 院 聯(lián) 合 開 展 國 家 安 全 教 育 主 題 黨 日 活 動(dòng) 為 深 入 學(xué) 習(xí) 貫 徹 總 體 國 家 安 全 觀 ， 增 強(qiáng) 黨 員 國 家 安 全 意 識(shí) ， 2 0 2 5 年 4 月 2 8 日 ， 物 理 學(xué) 院 學(xué) 生 第 一 、 二 、 三 黨 支 部 與 法 學(xué) 院 研 究 生 法 律 （ 非 法 學(xué) ） 第 一 黨 支 部 聯(lián) 合 舉 辦 “ 國 家 安 全 · 挺 膺 擔(dān) 當(dāng) ” 主 題 黨 日 活 動(dòng) 。 
 活 動(dòng) 由 物 理 學(xué) 院 學(xué) 生 第 一 黨 支 部 書 記 肖 媛 主 持 。 
 活 動(dòng) 中 ， 肖 媛 帶 領(lǐng) 全 體 黨 員 深 入 學(xué) 習(xí) 習(xí) 近 平 總 書 記 關(guān) 于 國 家 安 全 的 重 要 論 述 和 指 示 批 示 精 神 ， 系 統(tǒng) 闡 釋 了 總 體 國 家 安 全 觀 的 核 心 內(nèi) 涵 、 重 要 意 義 和 實(shí) 踐 要 求 。 
 通 過 集 中 觀 看 國 家 安 全 教 育 視 頻 和 參 與 知 識(shí) 答 題 ， 與 會(huì) 黨 員 進(jìn) 一 步 深 化 了 對(duì) 國 家 安 全 的 理 解 。 
 法 學(xué) 院 研 究 生 黨 員 趙 文 芬 結(jié) 合 專 業(yè) 背 景 ， 分 享 了 “ 海 外 訪 學(xué) 遭 策 反 ” “ 學(xué) 術(shù) 論 文 引 用 涉 密 資 料 泄 密 ” “ 學(xué) 術(shù) 交 流 泄 密 危 害 國 家 安 全 ” 等 典 型 案 例 ， 以 案 釋 法 、 以 案 明 紀(jì) ， 警 示 全 體 學(xué) 生 黨 員 嚴(yán) 守 國 家 安 全 底 線 ， 筑 牢 思 想 防 線 。 
 本 次 聯(lián) 合 黨 日 活 動(dòng) 以 “ 理 論 研 學(xué) + 案 例 分 析 + 儀 式 教 育 ” 三 維 模 式 ， 打 破 學(xué) 科 壁 壘 ， 促 進(jìn) 法 學(xué) 與 物 理 學(xué) 的 思 維 碰 撞 ， 切 實(shí) 增 強(qiáng) 了 學(xué) 生 黨 員 的 政 治 敏 銳 性 和 安 全 防 范 能 力 。 
 通 過 此 次 活 動(dòng) ， 全 體 黨 員 進(jìn) 一 步 強(qiáng) 化 了 國 家 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) ， 在 科 研 學(xué) 習(xí) 與 日 常 生 活 中 以 實(shí) 際 行 動(dòng) 做 到 嚴(yán) 守 國 家 秘 密 、 規(guī) 范 學(xué) 術(shù) 行 為 、 勇 擔(dān) 安 全 使 命 。 
 文 字 ： 趙 鵬 圖 片 ： 賀 莎 莎 一 審 ： 肖 媛 二 審 ： 陸 定 波 三 審 ： 梁 方 毅 我 院 碩 士 畢 業(yè) 生 達(dá) 沃 獲 西 班 牙 I M D E A 材 料 研 究 所 I D E A L 博 士 獎(jiǎng) 學(xué) 金 近 日 ， 我 院 2 0 1 9 級(jí) 碩 士 研 究 生 畢 業(yè) 生 達(dá) 沃 （ A b d o u K a r i m D a r b o e ） 憑 借 出 色 的 科 研 能 力 與 學(xué) 術(shù) 潛 力 ， 成 功 獲 得 西 班 牙 I M D E A 材 料 研 究 所 （ 2 0 2 3 年 Q S 學(xué) 科 排 名 全 球 前 5 0 ） 頒 發(fā) 的 “ I D E A L 博 士 獎(jiǎng) 學(xué) 金 ” ， 將 赴 西 班 牙 攻 讀 先 進(jìn) 材 料 與 納 米 技 術(shù) 博 士 學(xué) 位 ， 主 攻 鈣 鈦 礦 太 陽 能 電 池 的 創(chuàng) 新 材 料 研 究 。 
 這 是 我 院 國 際 化 人 才 培 養(yǎng) 戰(zhàn) 略 的 又 一 重 要 突 破 。 
 圖 1 . 馬 德 里 自 治 大 學(xué) 的 錄 取 通 知 書 圖 2 . I M D E A 納 米 科 學(xué) 研 究 所 博 士 獎(jiǎng) 學(xué) 金 師 從 祁 小 四 教 授 期 間 ， 達(dá) 沃 潛 心 納 米 材 料 與 能 源 轉(zhuǎn) 換 領(lǐng) 域 研 究 ， 參 與 多 項(xiàng) 國 家 級(jí) 課 題 ， 并 以 第 一 作 者 身 份 發(fā) 表 S C I 一 區(qū) 論 文 1 篇 ， 展 現(xiàn) 了 扎 實(shí) 的 科 研 功 底 與 創(chuàng) 新 思 維 。 
 達(dá) 沃 同 學(xué) 目 前 已 正 式 加 入 西 班 牙 I M D E A 材 料 研 究 所 ， 開 展 為 期 四 年 的 博 士 研 究 。 
 其 課 題 聚 焦 “ 納 米 能 量 收 集 技 術(shù) ” ， 重 點(diǎn) 突 破 鈣 鈦 礦 太 陽 能 電 池 的 材 料 界 面 工 程 與 穩(wěn) 定 性 優(yōu) 化 ， 為 新 一 代 清 潔 能 源 技 術(shù) 產(chǎn) 業(yè) 化 提 供 關(guān) 鍵 解 決 方 案 。 
 其 博 士 培 養(yǎng) 計(jì) 劃 由 I M D E A 研 究 所 與 西 班 牙 頂 尖 高 校 馬 德 里 自 治 大 學(xué) （ 2 0 2 4 年 Q S 世 界 大 學(xué) 排 名 西 班 牙 第 3 ， 材 料 科 學(xué) 領(lǐng) 域 享 譽(yù) 國 際 ） 聯(lián) 合 實(shí) 施 ， 通 過 跨 學(xué) 科 導(dǎo) 師 團(tuán) 隊(duì) 協(xié) 作 與 校 企 聯(lián) 合 實(shí) 驗(yàn) 室 資 源 整 合 ， 實(shí) 現(xiàn) “ 基 礎(chǔ) 研 究 技 術(shù) 開 發(fā) 產(chǎn) 業(yè) 轉(zhuǎn) 化 ” 的 全 鏈 條 創(chuàng) 新 。 
 達(dá) 沃 的 成 長 軌 跡 新 聞 動(dòng) 態(tài) M O R E > > 0 3 2 0 2 5 0 6 中 國 科 學(xué) 技 術(shù) 大 學(xué) 專 家 團(tuán) 赴 貴 州 大 學(xué) 開 展 物 理 學(xué) 科 “ 組 團(tuán) 式 ” 幫 扶 工 作 3 0 2 0 2 5 0 5 中 共 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 委 員 會(huì) 換 屆 選 舉 黨 員 大 會(huì) 順 利 召 開 2 0 2 5 年 5 月 2 9 日 ， 中 共 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 委 員 會(huì) 換 屆 選 舉 黨 員 大 會(huì) 在 博 學(xué) 樓 4 2 7 會(huì) 議 室 隆 重 召 開 。 
 學(xué) 院 黨 政 領(lǐng) 導(dǎo) 及 全 體 師 生 黨 員 參 加 會(huì) 議 ， 學(xué) 院 民 主 黨 派 代 表 張 興 剛 和 群 眾 代 表 令 狐 雙 藝 老 師 列 席 會(huì) 議 。 
 大 會(huì) 由 黨 委 副 書 記 兼 紀(jì) 委 書 記 陸 定 波 同 志 主 持 。 
 大 會(huì) 在 莊 嚴(yán) 肅 穆 的 國 歌 聲 中 拉 開 帷 幕 。 
 大 會(huì) 的 主 題 是 ： 深 入 學(xué) 習(xí) 貫 徹 習(xí) 近 平 新 時(shí) 代 中 國 特 色 社 會(huì) 主 義 思 想 ， 貫 徹 落 實(shí) 全 國 全 省 教 育 大 會(huì) 精 神 ， 以 立 德 樹 人 為 根 本 ， 以 內(nèi) 涵 發(fā) 展 為 核 心 ， 堅(jiān) 守 為 黨 育 人 、 為 國 育 才 初 心 使 命 ， 凝 心 聚 力 ， 奮 發(fā) 圖 強(qiáng) ， 譜 寫 物 理 學(xué) 院 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 新 篇 章 。 
 梁 方 毅 同 志 代 表 上 一 屆 黨 委 向 大 會(huì) 作 題 為 《 聚 焦 鑄 魂 育 人 堅(jiān) 持 內(nèi) 涵 發(fā) 展 ， 奮 力 譜 寫 新 時(shí) 代 學(xué) 院 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 新 篇 章 》 的 工 作 報(bào) 告 。 
 報(bào) 告 全 面 回 顧 了 過 去 六 年 學(xué) 院 黨 委 在 政 治 建 設(shè) 、 思 想 建 設(shè) 、 組 織 建 設(shè) 、 作 風(fēng) 建 設(shè) 、 紀(jì) 律 建 設(shè) 、 制 度 建 設(shè) 和 以 黨 建 為 引 領(lǐng) ， 推 動(dòng) 學(xué) 院 事 業(yè) 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 等 方 面 取 得 的 顯 著 成 就 ， 總 結(jié) 了 工 作 經(jīng) 驗(yàn) ， 并 提 出 了 今 后 五 年 的 奮 斗 目 標(biāo) 和 主 要 任 務(wù) 。 
 報(bào) 告 指 出 ， 未 來 五 年 ， 一 是 加 強(qiáng) 政 治 建 設(shè) 、 思 想 建 設(shè) ， 持 續(xù) 提 升 思 政 引 領(lǐng) 力 ， 為 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 領(lǐng) 航 鑄 魂 ； 二 是 優(yōu) 化 人 才 結(jié) 構(gòu) 、 人 才 生 態(tài) ， 全 面 增 強(qiáng) 人 才 競 爭 力 ， 為 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 固 本 培 元 ； 三 是 攻 堅(jiān) 關(guān) 鍵 技 術(shù) 、 創(chuàng) 新 驅(qū) 動(dòng) ， 著 力 增 強(qiáng) 科 技 競 爭 力 ， 為 高 質(zhì) 2 6 2 0 2 5 0 5 青 春 躍 動(dòng) 展 風(fēng) 采 ， 體 魄 強(qiáng) 健 向 未 來 ? ? — — 物 理 學(xué) 院 2 0 2 5 年 “ 陽 光 杯 ” 春 季 趣 味 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 圓 滿 落 幕 為 全 面 落 實(shí) 高 校 立 德 樹 人 根 本 任 務(wù) ， 深 化 “ 五 育 并 舉 ” 教 育 理 念 ， 物 理 學(xué) 院 于 2 0 2 5 年 4 月 1 6 日 至 5 月 2 0 日 成 功 舉 辦 “ 陽 光 杯 ” 春 季 趣 味 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 。 
 本 屆 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 以 “ 體 以 健 魄 · 活 力 飛 揚(yáng) ” 為 主 題 ， 巧 妙 融 合 競 技 體 育 與 趣 味 活 動(dòng) ， 在 明 媚 春 光 中 譜 寫 了 一 曲 活 力 育 人 的 華 彩 樂 章 。 
 4 月 1 6 日 下 午 開 幕 式 ， 物 理 學(xué) 院 黨 委 書 記 梁 方 毅 ， 副 書 記 陸 定 波 ， 副 院 長 祁 小 四 、 劉 艷 輝 ， 體 育 學(xué) 院 專 業(yè) 指 導(dǎo) 老 師 易 明 明 出 席 ， 院 團(tuán) 委 書 記 郭 軍 倩 主 持 。 
 梁 方 毅 致 辭 ， 她 表 示 ， 體 育 承 載 著 國 家 強(qiáng) 盛 、 民 族 振 興 的 夢(mèng) 想 ， 體 育 強(qiáng) 則 中 國 強(qiáng) ， 國 運(yùn) 興 則 體 育 興 。 
 此 次 “ 陽 光 杯 ” 春 季 趣 味 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 是 學(xué) 院 為 同 學(xué) 們 搭 建 強(qiáng) 健 體 魄 、 增 進(jìn) 交 流 的 平 臺(tái) ， 希 望 大 家 以 昂 揚(yáng) 姿 態(tài) 迎 接 挑 戰(zhàn) ， 用 團(tuán) 結(jié) 協(xié) 作 共 筑 青 春 夢(mèng) 想 ！ 郭 軍 倩 介 紹 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 的 基 本 情 況 ： 此 次 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 兼 顧 競 技 性 與 娛 樂 性 ， 共 設(shè) 拔 河 、 籃 球 、 羽 毛 球 、 乒 乓 球 等 四 項(xiàng) 個(gè) 人 或 團(tuán) 體 類 競 技 項(xiàng) 目 ， 及 躲 貓 貓 趣 味 游 戲 、 撕 名 牌 等 兩 項(xiàng) 趣 味 類 項(xiàng) 目 ， 以 滿 足 不 同 師 生 的 參 與 需 求 。 
 易 明 明 從 科 學(xué) 防 護(hù) 、 風(fēng) 險(xiǎn) 規(guī) 避 、 應(yīng) 急 處 置 等 方 面 提 出 專 業(yè) 指 導(dǎo) 建 議 ， 確 保 “ 五 育 共 融 ” 理 念 在 安 全 有 序 的 環(huán) 境 中 開 花 結(jié) 果 。 
 2 0 2 3 級(jí) 馬 浪 偉 、 2 0 2 3 級(jí) 楊 江 南 兩 位 同 學(xué) 作 為 運(yùn) 動(dòng) 員 代 表 與 裁 判 員 代 表 先 后 宣 誓 ， 承 諾 秉 持 “ 公 平 競 爭 、 團(tuán) 結(jié) 協(xié) 作 ” 的 體 1 5 2 0 2 5 0 5 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 體 驗(yàn) 勞 動(dòng) 之 美 物 理 學(xué) 院 開 展 勞 育 實(shí) 踐 活 動(dòng) 2 0 2 5 年 5 月 1 5 日 ， 物 理 學(xué) 院 學(xué) 生 黨 支 部 聯(lián) 合 第 4 2 期 入 黨 積 極 分 子 、 第 2 1 期 黨 員 發(fā) 展 對(duì) 象 培 訓(xùn) 班 ， 在 工 程 訓(xùn) 練 中 心 成 功 開 展 “ 勞 以 養(yǎng) 德 · 踐 履 行 遠(yuǎn) ” 主 題 實(shí) 踐 活 動(dòng) 。 
 肖 媛 、 令 狐 雙 藝 、 郭 軍 倩 三 位 老 師 帶 隊(duì) ， 通 過 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 實(shí) 踐 探 索 “ 專 業(yè) + 勞 動(dòng) ” 的 育 人 新 模 式 。 
 本 次 活 動(dòng) 以 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 實(shí) 踐 為 核 心 ， 將 專 業(yè) 理 論 學(xué) 習(xí) 與 勞 動(dòng) 教 育 有 機(jī) 結(jié) 合 。 
 在 工 程 訓(xùn) 練 中 心 程 博 老 師 的 指 導(dǎo) 下 ， 參 訓(xùn) 學(xué) 員 系 統(tǒng) 學(xué) 習(xí) 了 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 原 理 及 操 作 規(guī) 范 ， 完 成 了 設(shè) 計(jì) 制 版 、 溫 度 控 制 、 成 品 轉(zhuǎn) 印 等 全 流 程 實(shí) 踐 操 作 。 
 通 過 沉 浸 式 勞 動(dòng) 體 驗(yàn) ， 同 學(xué) 們 深 入 理 解 “ 勞 動(dòng) 創(chuàng) 造 價(jià) 值 ” 的 深 刻 內(nèi) 涵 ， 有 效 提 升 了 實(shí) 踐 創(chuàng) 新 能 力 。 
 活 動(dòng) 伊 始 ， 工 程 訓(xùn) 練 中 心 程 博 老 師 采 用 “ 理 論 演 示 + 實(shí) 操 指 導(dǎo) ” 雙 軌 教 學(xué) 模 式 ， 深 入 講 解 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 的 工 業(yè) 應(yīng) 用 場 景 與 安 全 規(guī) 范 。 
 參 訓(xùn) 學(xué) 員 通 過 “ 集 體 作 品 + 個(gè) 性 創(chuàng) 作 ” 的 階 梯 式 實(shí) 踐 ， 先 后 完 成 團(tuán) 隊(duì) 紀(jì) 念 T 恤 制 作 與 個(gè) 性 化 帆 布 包 設(shè) 計(jì) 兩 大 任 務(wù) 。 
 當(dāng) 印 有 全 體 成 員 姓 名 的 定 制 T 恤 在 高 溫 壓 印 下 完 美 呈 現(xiàn) ， 同 學(xué) 們 直 觀 感 受 到 勞 動(dòng) 創(chuàng) 造 價(jià) 值 的 深 刻 內(nèi) 涵 。 
 活 動(dòng) 伊 始 ， 工 程 訓(xùn) 練 中 心 程 博 老 師 采 用 “ 理 論 演 示 + 實(shí) 操 指 導(dǎo) ” 雙 軌 教 學(xué) 模 式 ， 深 入 講 解 熱 轉(zhuǎn) 印 技 術(shù) 的 工 業(yè) 應(yīng) 用 場 景 與 安 全 規(guī) 范 。 
 參 訓(xùn) 學(xué) 員 通 過 “ 集 體 作 品 + 個(gè) 性 創(chuàng) 作 ” 的 階 梯 式 實(shí) 踐 ， 先 后 完 成 團(tuán) 隊(duì) 紀(jì) 念 0 9 2 0 2 5 0 5 物 理 學(xué) 院 召 開 教 職 工 政 治 理 論 學(xué) 習(xí) 暨 警 示 教 育 大 會(huì) 5 月 9 日 中 午 1 點(diǎn) ， 物 理 學(xué) 院 在 東 校 區(qū) 博 學(xué) 樓 4 2 7 報(bào) 告 廳 召 開 教 職 工 政 治 理 論 學(xué) 習(xí) 暨 警 示 教 育 大 會(huì) 。 
 學(xué) 院 黨 政 領(lǐng) 導(dǎo) 班 子 成 員 及 全 體 教 職 工 參 加 會(huì) 議 。 
 會(huì) 議 由 黨 委 書 記 梁 方 毅 主 持 。 
 梁 方 毅 帶 領(lǐng) 全 體 教 職 工 專 題 學(xué) 習(xí) 習(xí) 近 平 總 書 記 視 察 貴 州 重 要 講 話 精 神 。 
 會(huì) 議 指 出 ， 習(xí) 近 平 總 書 記 的 重 要 講 話 為 貴 州 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 指 明 了 前 進(jìn) 方 向 、 提 供 了 根 本 遵 循 ， 是 做 好 貴 州 各 項(xiàng) 工 作 的 行 動(dòng) 指 南 和 科 學(xué) 指 引 。 
 全 體 教 職 工 不 僅 要 專 注 于 專 業(yè) 教 學(xué) 和 科 研 工 作 ， 更 要 完 整 準(zhǔn) 確 全 面 領(lǐng) 會(huì) 習(xí) 近 平 總 書 記 重 要 講 話 的 豐 富 內(nèi) 涵 、 精 神 實(shí) 質(zhì) 和 實(shí) 踐 要 求 ， 將 立 德 樹 人 的 根 本 任 務(wù) 落 到 實(shí) 處 。 
 梁 方 毅 傳 達(dá) 了 校 黨 委 書 記 楊 未 同 志 在 第 二 次 黨 建 工 作 例 會(huì) 上 以 《 切 實(shí) 加 強(qiáng) 師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 以 高 素 質(zhì) 教 師 隊(duì) 伍 支 撐 學(xué) 校 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 》 為 題 的 報(bào) 告 以 及 學(xué) 校 師 德 師 風(fēng) 專 項(xiàng) 行 動(dòng) 精 神 。 
 領(lǐng) 學(xué) 《 貴 州 大 學(xué) 教 師 職 業(yè) 道 德 規(guī) 范 （ 2 0 2 2 年 修 訂 版 ） 》 等 師 德 師 風(fēng) 管 理 辦 法 。 
 通 過 剖 析 高 校 教 師 常 見 的 違 規(guī) 違 紀(jì) 典 型 案 例 ， 強(qiáng) 化 法 規(guī) 學(xué) 習(xí) ， 引 導(dǎo) 廣 大 教 師 堅(jiān) 守 職 業(yè) 道 德 底 線 ， 樹 立 良 好 的 教 師 形 象 。 
 黨 委 副 書 記 陸 定 波 結(jié) 合 中 央 八 項(xiàng) 規(guī) 定 精 神 學(xué) 習(xí) 教 育 對(duì) 教 職 工 進(jìn) 行 警 示 教 育 。 
 以 案 說 紀(jì) 、 以 案 說 法 ， 要 求 廣 大 教 職 工 要 以 今 年 開 展 的 深 入 學(xué) 習(xí) 貫 徹 中 央 八 項(xiàng) 規(guī) 定 精 神 學(xué) 習(xí) 教 育 為 契 機(jī) ， 持 之 以 恒 加 強(qiáng) 作 風(fēng) 建 設(shè) ， 時(shí) 刻 保 0 9 2 0 2 5 0 5 物 理 學(xué) 院 與 法 學(xué) 院 聯(lián) 合 開 展 國 家 安 全 教 育 主 題 黨 日 活 動(dòng) 為 深 入 學(xué) 習(xí) 貫 徹 總 體 國 家 安 全 觀 ， 增 強(qiáng) 黨 員 國 家 安 全 意 識(shí) ， 2 0 2 5 年 4 月 2 8 日 ， 物 理 學(xué) 院 學(xué) 生 第 一 、 二 、 三 黨 支 部 與 法 學(xué) 院 研 究 生 法 律 （ 非 法 學(xué) ） 第 一 黨 支 部 聯(lián) 合 舉 辦 “ 國 家 安 全 · 挺 膺 擔(dān) 當(dāng) ” 主 題 黨 日 活 動(dòng) 。 
 活 動(dòng) 由 物 理 學(xué) 院 學(xué) 生 第 一 黨 支 部 書 記 肖 媛 主 持 。 
 活 動(dòng) 中 ， 肖 媛 帶 領(lǐng) 全 體 黨 員 深 入 學(xué) 習(xí) 習(xí) 近 平 總 書 記 關(guān) 于 國 家 安 全 的 重 要 論 述 和 指 示 批 示 精 神 ， 系 統(tǒng) 闡 釋 了 總 體 國 家 安 全 觀 的 核 心 內(nèi) 涵 、 重 要 意 義 和 實(shí) 踐 要 求 。 
 通 過 集 中 觀 看 國 家 安 全 教 育 視 頻 和 參 與 知 識(shí) 答 題 ， 與 會(huì) 黨 員 進(jìn) 一 步 深 化 了 對(duì) 國 家 安 全 的 理 解 。 
 法 學(xué) 院 研 究 生 黨 員 趙 文 芬 結(jié) 合 專 業(yè) 背 景 ， 分 享 了 “ 海 外 訪 學(xué) 遭 策 反 ” “ 學(xué) 術(shù) 論 文 引 用 涉 密 資 料 泄 密 ” “ 學(xué) 術(shù) 交 流 泄 密 危 害 國 家 安 全 ” 等 典 型 案 例 ， 以 案 釋 法 、 以 案 明 紀(jì) ， 警 示 全 體 學(xué) 生 黨 員 嚴(yán) 守 國 家 安 全 底 線 ， 筑 牢 思 想 防 線 。 
 本 次 聯(lián) 合 黨 日 活 動(dòng) 以 “ 理 論 研 學(xué) + 案 例 分 析 + 儀 式 教 育 ” 三 維 模 式 ， 打 破 學(xué) 科 壁 壘 ， 促 進(jìn) 法 學(xué) 與 物 理 學(xué) 的 思 維 碰 撞 ， 切 實(shí) 增 強(qiáng) 了 學(xué) 生 黨 員 的 政 治 敏 銳 性 和 安 全 防 范 能 力 。 
 通 過 此 次 活 動(dòng) ， 全 體 黨 員 進(jìn) 一 步 強(qiáng) 化 了 國 家 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) ， 在 科 研 學(xué) 習(xí) 與 日 常 生 活 中 以 實(shí) 際 行 動(dòng) 做 到 嚴(yán) 守 國 家 秘 密 、 規(guī) 范 學(xué) 術(shù) 行 為 、 勇 擔(dān) 安 全 使 命 。 
 文 字 ： 趙 鵬 圖 片 ： 賀 莎 莎 一 審 ： 肖 媛 二 審 ： 陸 定 波 三 審 ： 梁 方 毅 通 知 公 告 M O R E > > 1 3 2 0 2 5 0 6 物 理 學(xué) 院 2 0 2 5 年 度 碩 士 研 究 生 導(dǎo) 師 資 格 審 核 結(jié) 果 公 示 根 據(jù) 學(xué) 校 研 究 生 院 《 關(guān) 于 開 展 2 0 2 5 年 度 碩 士 研 究 生 導(dǎo) 師 資 格 審 核 工 作 的 通 知 》 和 《 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 2 0 2 5 年 碩 士 研 究 生 導(dǎo) 師 招 生 資 格 年 審 工 作 方 案 》 要 求 ， 經(jīng) 本 人 申 請(qǐng) ， 學(xué) 院 學(xué) 位 評(píng) 定 分 委 員 會(huì) 對(duì) 4 9 位 申 請(qǐng) 人 材 料 進(jìn) 行 了 認(rèn) 真 審 核 ， 經(jīng) 審 核 4 9 位 申 請(qǐng) 人 （ 詳 見 附 表 ） 都 達(dá) 到 學(xué) 院 碩 士 研 究 生 導(dǎo) 師 資 格 年 審 的 崗 位 要 求 ， 同 意 通 過 年 審 。 
 公 示 期 三 天 （ 2 0 2 5 年 0 6 月 1 3 日 — 1 5 日 ） 若 有 異 議 ， 請(qǐng) 在 公 示 期 內(nèi) 向 學(xué) 院 研 究 生 科 反 饋 ， 聯(lián) 系 電 話 ： 0 8 5 1 8 8 1 6 5 4 9 5 。 
 2 0 2 5 年 度 物 理 學(xué) 院 碩 導(dǎo) 年 審 申 請(qǐng) 匯 總 簡 表 . x l s 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 2 0 2 5 年 0 6 月 1 3 日 0 6 2 0 2 5 0 6 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 2 0 2 5 年 碩 士 研 究 生 導(dǎo) 師 招 生 資 格 年 審 工 作 方 案 為 加 強(qiáng) 我 院 碩 士 研 究 生 指 導(dǎo) 教 師 隊(duì) 伍 建 設(shè) 和 崗 位 管 理 ， 確 保 碩 士 研 究 生 教 育 培 養(yǎng) 質(zhì) 量 ， 按 照 學(xué) 校 要 求 ， 進(jìn) 一 步 落 實(shí) 導(dǎo) 師 由 “ 身 份 管 理 ” 變 為 “ 崗 位 管 理 ” 工 作 ， 特 制 定 我 院 碩 士 研 究 生 導(dǎo) 師 年 審 工 作 方 案 ： 一 、 組 織 管 理 學(xué) 院 學(xué) 位 評(píng) 定 分 委 員 會(huì) 負(fù) 責(zé) 組 織 、 實(shí) 施 和 審 核 。 
 二 、 導(dǎo) 師 崗 位 基 本 要 求 1 、 除 近 一 年 引 進(jìn) 的 校 內(nèi) 教 師 及 首 次 申 請(qǐng) 的 校 外 專 家 外 ， 碩 導(dǎo) 申 請(qǐng) 人 所 提 交 成 果 的 第 一 單 位 須 為 貴 州 大 學(xué) 。 
 2 、 2 0 2 8 年 7 月 1 日 前 退 休 的 教 師 ， 除 《 導(dǎo) 師 管 理 辦 法 》 中 規(guī) 定 可 適 當(dāng) 放 寬 年 齡 要 求 者 ， 不 得 參 加 本 次 年 審 。 
 3 、 在 學(xué) 術(shù) 型 碩 導(dǎo) 的 年 審 中 ， 將 申 請(qǐng) 人 近 三 年 （ 2 0 2 2 年 2 0 2 4 年 ） 獲 得 過 的 科 學(xué) 研 究 學(xué) 術(shù) 貢 獻(xiàn) 績 效 考 核 積 分 做 為 參 考 條 件 。 
 4 、 近 三 年 在 擬 申 請(qǐng) 崗 位 學(xué) 科 或 學(xué) 位 點(diǎn) 指 導(dǎo) 的 研 究 生 學(xué) 位 論 文 未 出 現(xiàn) 質(zhì) 量 問 題 ， 未 出 現(xiàn) 教 學(xué) 、 科 研 、 意 識(shí) 形 態(tài) 等 方 面 問 題 。 
 5 、 學(xué) 術(shù) 型 碩 導(dǎo) 滿 足 以 下 三 個(gè) 基 本 條 件 的 均 可 申 請(qǐng) ， 但 一 位 申 請(qǐng) 人 僅 能 申 請(qǐng) 1 個(gè) 一 級(jí) 學(xué) 科 下 的 1 個(gè) 二 級(jí) 學(xué) 科 方 向 的 導(dǎo) 師 崗 位 ： 1 、 一 般 應(yīng) 具 有 相 關(guān) 專 業(yè) 的 碩 士 及 以 上 學(xué) 位 ， 原 則 上 需 具 有 副 教 授 、 副 研 究 員 及 以 上 職 稱 （ 包 括 一 流 學(xué) 科 特 崗 人 才 、 享 受 校 聘 副 教 授 待 遇 不 超 過 3 年 （ 含 ） 的 教 師 ） ； 2 、 承 擔(dān) 有 科 研 項(xiàng) 目 ， 有 較 充 足 的 科 研 經(jīng) 費(fèi) 。 
 近 三 年 本 人 可 支 配 經(jīng) 費(fèi) ， 縱 向 3 0 2 0 2 5 0 4 貴 州 大 學(xué) 2 0 2 5 年 物 理 學(xué) 院 博 士 研 究 生 考 核 結(jié) 果 公 示 貴 州 大 學(xué) 2 0 2 5 年 物 理 學(xué) 院 博 士 研 究 生 考 核 結(jié) 果 公 示 . x l s 2 8 2 0 2 5 0 4 物 理 學(xué) 院 2 0 2 5 年 博 士 研 究 生 “ 申 請(qǐng) 考 核 ” 制 進(jìn) 入 考 核 名 單 根 據(jù) 《 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 2 0 2 5 年 博 士 研 究 生 招 生 “ 申 請(qǐng) 考 核 ” 制 實(shí) 施 辦 法 》 要 求 ， 學(xué) 院 考 核 組 對(duì) 申 請(qǐng) 人 提 交 材 料 進(jìn) 行 認(rèn) 真 審 核 ， 現(xiàn) 將 通 過 審 核 ， 進(jìn) 入 考 核 程 序 的 考 生 名 單 予 于 公 布 ， 具 體 名 單 如 下 ： 田 豐 董 鐘 智 男 郭 斯 仁 游 磊 陳 以 鵬 冀 園 園 李 剛 彪 徐 瑋 峰 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 2 0 2 5 年 4 月 2 8 日 0 3 2 0 2 5 0 4 第 十 一 屆 全 國 大 學(xué) 生 能 源 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 術(shù) 創(chuàng) 意 大 賽 貴 州 賽 區(qū) 貴 州 大 學(xué) 獲 獎(jiǎng) 名 單 公 示 第 十 一 屆 全 國 大 學(xué) 生 能 源 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 術(shù) 創(chuàng) 意 大 賽 貴 州 大 學(xué) 首 屆 能 源 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 術(shù) 創(chuàng) 意 大 賽 共 報(bào) 名 3 3 1 項(xiàng) ， 提 交 有 效 作 品 1 3 0 項(xiàng) ， 經(jīng) 學(xué) 校 競 賽 組 委 會(huì) 組 織 形 式 審 查 和 初 評(píng) ， 共 選 出 7 4 項(xiàng) 作 品 進(jìn) 入 校 決 賽 （ 本 科 生 組 2 4 項(xiàng) 、 研 究 生 組 5 0 項(xiàng) ） 。 
 校 賽 決 賽 已 于 2 0 2 5 年 4 月 2 日 在 東 校 區(qū) 博 學(xué) 樓 圓 滿 落 幕 ， 決 賽 采 用 線 下 匯 報(bào) 和 專 家 提 問 答 辯 的 形 式 進(jìn) 行 ， 共 有 6 9 項(xiàng) 作 品 成 功 完 賽 ， 經(jīng) 校 內(nèi) 外 專 家 本 著 公 平 公 正 公 開 的 原 則 綜 合 評(píng) 定 ， 共 評(píng) 出 一 等 獎(jiǎng) 2 1 項(xiàng) ， 二 等 獎(jiǎng) 2 5 項(xiàng) ， 三 等 獎(jiǎng) 2 3 項(xiàng) ， 其 中 獲 得 一 等 獎(jiǎng) 及 二 等 獎(jiǎng) 的 作 品 將 由 學(xué) 校 競 賽 組 委 會(huì) 推 薦 參 加 省 賽 。 
 具 體 獲 獎(jiǎng) 名 單 如 下 ： 一 等 獎(jiǎng) ： 序 號(hào) 作 品 編 號(hào) 作 品 名 稱 1 E C C 2 0 2 5 1 6 8 1 7 雙 碳 目 標(biāo) 下 工 業(yè) 廢 氣 制 氫 的 協(xié) 同 優(yōu) 化 路 徑 研 究 2 E C C 2 0 2 5 1 5 9 8 1 碳 基 材 料 在 新 能 源 發(fā) 展 中 的 新 應(yīng) 用 3 E C C 2 0 2 5 1 5 9 5 3 三 元 鋰 電 池 安 全 檢 測 與 C O 監(jiān) 測 預(yù) 警 系 統(tǒng) 設(shè) 計(jì) 4 E C C 2 0 2 5 1 5 9 5 0 光 催 化 技 術(shù) 在 農(nóng) 業(yè) 廢 棄 物 資 源 化 利 用 中 的 潛 力 5 E C C 2 0 2 5 0 2 5 7 1 新 能 源 車 與 低 碳 經(jīng) 濟(jì) ： 理 想 與 現(xiàn) 實(shí) 的 碰 撞 6 E C C 2 0 2 5 1 6 7 7 4 C r T i 協(xié) 同 摻 雜 硫 化 物 正 極 材 料 的 結(jié) 構(gòu) 優(yōu) 化 與 電 化 學(xué) 性 能 提 升 研 究 — — 面 向 高 能 量 密 度 鋰 離 子 電 池 的 開 發(fā) 7 E C C 2 0 2 8 2 0 2 5 0 3 第 十 一 屆 全 國 大 學(xué) 生 能 源 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 術(shù) 創(chuàng) 意 大 賽 貴 州 賽 區(qū) 虛 擬 校 賽 推 薦 區(qū) 域 賽 名 單 公 示 第 十 一 屆 全 國 大 學(xué) 生 能 源 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 術(shù) 創(chuàng) 意 大 賽 貴 州 賽 區(qū) 虛 擬 校 賽 由 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 承 辦 。 
 來 自 貴 州 師 范 大 學(xué) 、 貴 州 民 族 大 學(xué) 、 貴 州 醫(yī) 科 大 學(xué) 、 貴 州 理 工 學(xué) 院 、 貴 陽 學(xué) 院 、 貴 州 黔 南 科 技 學(xué) 院 、 茅 臺(tái) 學(xué) 院 、 銅 仁 學(xué) 院 、 興 義 民 族 師 范 學(xué) 院 等 9 所 高 校 的 3 8 項(xiàng) 作 品 （ 本 科 組 2 5 項(xiàng) ， 研 究 生 組 1 3 項(xiàng) ） 進(jìn) 入 虛 擬 校 賽 ， 虛 擬 校 賽 已 于 2 0 2 5 年 3 月 2 7 日 線 上 舉 行 。 
 本 著 公 平 公 正 公 開 的 原 則 ， 經(jīng) 校 內(nèi) 外 專 家 匿 名 評(píng) 審 和 線 上 答 辯 ， 共 有 1 4 項(xiàng) 作 品 推 薦 至 省 賽 ， 其 中 本 科 組 9 項(xiàng) ， 研 究 生 組 5 項(xiàng) ， 具 體 名 單 如 下 ： 第 十 一 屆 全 國 大 學(xué) 生 能 源 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 術(shù) 創(chuàng) 意 大 賽 貴 州 賽 區(qū) 虛 擬 校 賽 晉 級(jí) 名 單 （ 本 科 組 ） 序 號(hào) 作 品 編 號(hào) 作 品 名 稱 1 E C C 2 0 2 5 0 2 7 8 7 “ 雙 碳 ” 目 標(biāo) 下 綠 色 金 融 對(duì) 可 再 生 能 源 的 賦 能 2 E C C 2 0 2 5 1 0 7 6 7 貴 州 省 能 源 區(qū) 域 經(jīng) 濟(jì) 差 異 及 協(xié) 同 發(fā) 展 策 略 研 究 報(bào) 告 3 E C C 2 0 2 5 1 5 5 3 1 綠 色 金 融 對(duì) 綠 色 全 要 素 生 產(chǎn) 率 的 影 響 機(jī) 制 研 究 — — 基 于 綠 色 金 融 改 革 試 驗(yàn) 區(qū) 的 “ 準(zhǔn) 自 然 實(shí) 驗(yàn) ” 4 E C C 2 0 2 5 2 8 1 8 8 烏 江 風(fēng) 光 水 ， 雙 E 助 “ 黔 ” 行 — — 以 烏 江 流 域 清 潔 能 源 推 動(dòng) 貴 州 新 業(yè) 態(tài) 發(fā) 展 為 例 5 E C C 2 0 2 5 2 0 5 8 9 基 于 “ 雙 碳 ” 目 標(biāo) 的 醫(yī) 療 機(jī) 構(gòu) 能 源 管 理 研 究 — — 以 G 醫(yī) 院 為 例 6 E C C 2 0 2 5 2 5 5 7 黨 建 思 政 M O R E > > 0 3 2 0 2 5 0 6 中 國 科 學(xué) 技 術(shù) 大 學(xué) 專 家 團(tuán) 赴 貴 州 大 學(xué) 開 展 物 理 學(xué) 科 “ 組 團(tuán) 式 ” 幫 扶 工 作 3 0 2 0 2 5 0 5 中 共 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 委 員 會(huì) 換 屆 選 舉 黨 員 大 會(huì) 順 利 召 開 2 0 2 5 年 5 月 2 9 日 ， 中 共 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 委 員 會(huì) 換 屆 選 舉 黨 員 大 會(huì) 在 博 學(xué) 樓 4 2 7 會(huì) 議 室 隆 重 召 開 。 
 學(xué) 院 黨 政 領(lǐng) 導(dǎo) 及 全 體 師 生 黨 員 參 加 會(huì) 議 ， 學(xué) 院 民 主 黨 派 代 表 張 興 剛 和 群 眾 代 表 令 狐 雙 藝 老 師 列 席 會(huì) 議 。 
 大 會(huì) 由 黨 委 副 書 記 兼 紀(jì) 委 書 記 陸 定 波 同 志 主 持 。 
 大 會(huì) 在 莊 嚴(yán) 肅 穆 的 國 歌 聲 中 拉 開 帷 幕 。 
 大 會(huì) 的 主 題 是 ： 深 入 學(xué) 習(xí) 貫 徹 習(xí) 近 平 新 時(shí) 代 中 國 特 色 社 會(huì) 主 義 思 想 ， 貫 徹 落 實(shí) 全 國 全 省 教 育 大 會(huì) 精 神 ， 以 立 德 樹 人 為 根 本 ， 以 內(nèi) 涵 發(fā) 展 為 核 心 ， 堅(jiān) 守 為 黨 育 人 、 為 國 育 才 初 心 使 命 ， 凝 心 聚 力 ， 奮 發(fā) 圖 強(qiáng) ， 譜 寫 物 理 學(xué) 院 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 新 篇 章 。 
 梁 方 毅 同 志 代 表 上 一 屆 黨 委 向 大 會(huì) 作 題 為 《 聚 焦 鑄 魂 育 人 堅(jiān) 持 內(nèi) 涵 發(fā) 展 ， 奮 力 譜 寫 新 時(shí) 代 學(xué) 院 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 新 篇 章 》 的 工 作 報(bào) 告 。 
 報(bào) 告 全 面 回 顧 了 過 去 六 年 學(xué) 院 黨 委 在 政 治 建 設(shè) 、 思 想 建 設(shè) 、 組 織 建 設(shè) 、 作 風(fēng) 建 設(shè) 、 紀(jì) 律 建 設(shè) 、 制 度 建 設(shè) 和 以 黨 建 為 引 領(lǐng) ， 推 動(dòng) 學(xué) 院 事 業(yè) 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 等 方 面 取 得 的 顯 著 成 就 ， 總 結(jié) 了 工 作 經(jīng) 驗(yàn) ， 并 提 出 了 今 后 五 年 的 奮 斗 目 標(biāo) 和 主 要 任 務(wù) 。 
 報(bào) 告 指 出 ， 未 來 五 年 ， 一 是 加 強(qiáng) 政 治 建 設(shè) 、 思 想 建 設(shè) ， 持 續(xù) 提 升 思 政 引 領(lǐng) 力 ， 為 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 領(lǐng) 航 鑄 魂 ； 二 是 優(yōu) 化 人 才 結(jié) 構(gòu) 、 人 才 生 態(tài) ， 全 面 增 強(qiáng) 人 才 競 爭 力 ， 為 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 固 本 培 元 ； 三 是 攻 堅(jiān) 關(guān) 鍵 技 術(shù) 、 創(chuàng) 新 驅(qū) 動(dòng) ， 著 力 增 強(qiáng) 科 技 競 爭 力 ， 為 高 質(zhì) 0 9 2 0 2 5 0 5 物 理 學(xué) 院 召 開 教 職 工 政 治 理 論 學(xué) 習(xí) 暨 警 示 教 育 大 會(huì) 5 月 9 日 中 午 1 點(diǎn) ， 物 理 學(xué) 院 在 東 校 區(qū) 博 學(xué) 樓 4 2 7 報(bào) 告 廳 召 開 教 職 工 政 治 理 論 學(xué) 習(xí) 暨 警 示 教 育 大 會(huì) 。 
 學(xué) 院 黨 政 領(lǐng) 導(dǎo) 班 子 成 員 及 全 體 教 職 工 參 加 會(huì) 議 。 
 會(huì) 議 由 黨 委 書 記 梁 方 毅 主 持 。 
 梁 方 毅 帶 領(lǐng) 全 體 教 職 工 專 題 學(xué) 習(xí) 習(xí) 近 平 總 書 記 視 察 貴 州 重 要 講 話 精 神 。 
 會(huì) 議 指 出 ， 習(xí) 近 平 總 書 記 的 重 要 講 話 為 貴 州 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 指 明 了 前 進(jìn) 方 向 、 提 供 了 根 本 遵 循 ， 是 做 好 貴 州 各 項(xiàng) 工 作 的 行 動(dòng) 指 南 和 科 學(xué) 指 引 。 
 全 體 教 職 工 不 僅 要 專 注 于 專 業(yè) 教 學(xué) 和 科 研 工 作 ， 更 要 完 整 準(zhǔn) 確 全 面 領(lǐng) 會(huì) 習(xí) 近 平 總 書 記 重 要 講 話 的 豐 富 內(nèi) 涵 、 精 神 實(shí) 質(zhì) 和 實(shí) 踐 要 求 ， 將 立 德 樹 人 的 根 本 任 務(wù) 落 到 實(shí) 處 。 
 梁 方 毅 傳 達(dá) 了 校 黨 委 書 記 楊 未 同 志 在 第 二 次 黨 建 工 作 例 會(huì) 上 以 《 切 實(shí) 加 強(qiáng) 師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 以 高 素 質(zhì) 教 師 隊(duì) 伍 支 撐 學(xué) 校 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 》 為 題 的 報(bào) 告 以 及 學(xué) 校 師 德 師 風(fēng) 專 項(xiàng) 行 動(dòng) 精 神 。 
 領(lǐng) 學(xué) 《 貴 州 大 學(xué) 教 師 職 業(yè) 道 德 規(guī) 范 （ 2 0 2 2 年 修 訂 版 ） 》 等 師 德 師 風(fēng) 管 理 辦 法 。 
 通 過 剖 析 高 校 教 師 常 見 的 違 規(guī) 違 紀(jì) 典 型 案 例 ， 強(qiáng) 化 法 規(guī) 學(xué) 習(xí) ， 引 導(dǎo) 廣 大 教 師 堅(jiān) 守 職 業(yè) 道 德 底 線 ， 樹 立 良 好 的 教 師 形 象 。 
 黨 委 副 書 記 陸 定 波 結(jié) 合 中 央 八 項(xiàng) 規(guī) 定 精 神 學(xué) 習(xí) 教 育 對(duì) 教 職 工 進(jìn) 行 警 示 教 育 。 
 以 案 說 紀(jì) 、 以 案 說 法 ， 要 求 廣 大 教 職 工 要 以 今 年 開 展 的 深 入 學(xué) 習(xí) 貫 徹 中 央 八 項(xiàng) 規(guī) 定 精 神 學(xué) 習(xí) 教 育 為 契 機(jī) ， 持 之 以 恒 加 強(qiáng) 作 風(fēng) 建 設(shè) ， 時(shí) 刻 保 0 9 2 0 2 5 0 5 物 理 學(xué) 院 與 法 學(xué) 院 聯(lián) 合 開 展 國 家 安 全 教 育 主 題 黨 日 活 動(dòng) 為 深 入 學(xué) 習(xí) 貫 徹 總 體 國 家 安 全 觀 ， 增 強(qiáng) 黨 員 國 家 安 全 意 識(shí) ， 2 0 2 5 年 4 月 2 8 日 ， 物 理 學(xué) 院 學(xué) 生 第 一 、 二 、 三 黨 支 部 與 法 學(xué) 院 研 究 生 法 律 （ 非 法 學(xué) ） 第 一 黨 支 部 聯(lián) 合 舉 辦 “ 國 家 安 全 · 挺 膺 擔(dān) 當(dāng) ” 主 題 黨 日 活 動(dòng) 。 
 活 動(dòng) 由 物 理 學(xué) 院 學(xué) 生 第 一 黨 支 部 書 記 肖 媛 主 持 。 
 活 動(dòng) 中 ， 肖 媛 帶 領(lǐng) 全 體 黨 員 深 入 學(xué) 習(xí) 習(xí) 近 平 總 書 記 關(guān) 于 國 家 安 全 的 重 要 論 述 和 指 示 批 示 精 神 ， 系 統(tǒng) 闡 釋 了 總 體 國 家 安 全 觀 的 核 心 內(nèi) 涵 、 重 要 意 義 和 實(shí) 踐 要 求 。 
 通 過 集 中 觀 看 國 家 安 全 教 育 視 頻 和 參 與 知 識(shí) 答 題 ， 與 會(huì) 黨 員 進(jìn) 一 步 深 化 了 對(duì) 國 家 安 全 的 理 解 。 
 法 學(xué) 院 研 究 生 黨 員 趙 文 芬 結(jié) 合 專 業(yè) 背 景 ， 分 享 了 “ 海 外 訪 學(xué) 遭 策 反 ” “ 學(xué) 術(shù) 論 文 引 用 涉 密 資 料 泄 密 ” “ 學(xué) 術(shù) 交 流 泄 密 危 害 國 家 安 全 ” 等 典 型 案 例 ， 以 案 釋 法 、 以 案 明 紀(jì) ， 警 示 全 體 學(xué) 生 黨 員 嚴(yán) 守 國 家 安 全 底 線 ， 筑 牢 思 想 防 線 。 
 本 次 聯(lián) 合 黨 日 活 動(dòng) 以 “ 理 論 研 學(xué) + 案 例 分 析 + 儀 式 教 育 ” 三 維 模 式 ， 打 破 學(xué) 科 壁 壘 ， 促 進(jìn) 法 學(xué) 與 物 理 學(xué) 的 思 維 碰 撞 ， 切 實(shí) 增 強(qiáng) 了 學(xué) 生 黨 員 的 政 治 敏 銳 性 和 安 全 防 范 能 力 。 
 通 過 此 次 活 動(dòng) ， 全 體 黨 員 進(jìn) 一 步 強(qiáng) 化 了 國 家 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) ， 在 科 研 學(xué) 習(xí) 與 日 常 生 活 中 以 實(shí) 際 行 動(dòng) 做 到 嚴(yán) 守 國 家 秘 密 、 規(guī) 范 學(xué) 術(shù) 行 為 、 勇 擔(dān) 安 全 使 命 。 
 文 字 ： 趙 鵬 圖 片 ： 賀 莎 莎 一 審 ： 肖 媛 二 審 ： 陸 定 波 三 審 ： 梁 方 毅 0 6 2 0 2 5 0 5 《 哪 吒 》 映 照 文 化 傳 承 ， 安 全 教 育 凝 聚 力 量 — — 物 理 2 0 2 3 級(jí) 開 展 特 色 主 題 班 會(huì) 2 0 2 5 年 4 月 2 7 日 晚 ， 物 理 學(xué) 院 2 0 2 3 級(jí) 全 體 同 學(xué) 齊 聚 博 學(xué) 樓 4 0 3 教 室 ， 開 展 了 一 場 別 開 生 面 的 主 題 班 會(huì) 活 動(dòng) 。 
 在 班 主 任 令 狐 雙 藝 和 丁 俊 飛 老 師 的 精 心 策 劃 下 ， 以 “ 從 《 哪 吒 之 魔 童 鬧 海 》 到 命 運(yùn) 共 同 體 ： 探 尋 文 化 傳 承 與 民 族 團(tuán) 結(jié) 密 碼 ” 為 主 題 ， 將 傳 統(tǒng) 文 化 教 育 、 國 家 安 全 意 識(shí) 培 養(yǎng) 與 班 級(jí) 建 設(shè) 有 機(jī) 融 合 ， 為 同 學(xué) 們 帶 來 了 一 場 思 想 與 情 感 的 盛 宴 。 
 班 會(huì) 伊 始 ， 班 主 任 令 狐 老 師 帶 領(lǐng) 同 學(xué) 們 以 近 期 熱 映 的 國 產(chǎn) 動(dòng) 畫 電 影 《 哪 吒 之 魔 童 鬧 海 》 為 切 入 點(diǎn) ， 分 享 觀 影 體 會(huì) ， 并 以 此 為 引 ， 通 過 生 動(dòng) 活 潑 的 互 動(dòng) 討 論 ， 引 導(dǎo) 同 學(xué) 們 深 入 思 考 傳 統(tǒng) 文 化 在 現(xiàn) 代 語 境 下 的 創(chuàng) 新 表 達(dá) ， 深 入 探 討 了 中 國 傳 統(tǒng) 文 化 的 傳 承 與 發(fā) 展 ， 以 及 在 構(gòu) 建 人 類 命 運(yùn) 共 同 體 背 景 下 民 族 團(tuán) 結(jié) 的 重 要 性 。 
 在 國 家 安 全 教 育 環(huán) 節(jié) ， 老 師 們 通 過 真 實(shí) 案 例 剖 析 ， 深 入 淺 出 地 講 解 了 總 體 國 家 安 全 觀 的 深 刻 內(nèi) 涵 。 
 特 別 針 對(duì) 大 學(xué) 生 群 體 容 易 遇 到 的 網(wǎng) 絡(luò) 安 全 、 金 融 安 全 等 問 題 ， 給 出 了 實(shí) 用 建 議 。 
 臨 近 五 一 假 期 ， 老 師 們 還 貼 心 提 醒 同 學(xué) 們 注 意 出 行 安 全 ， 重 點(diǎn) 強(qiáng) 調(diào) 了 防 溺 水 知 識(shí) 和 防 范 校 園 貸 陷 阱 的 注 意 事 項(xiàng) ， 保 護(hù) 自 身 財(cái) 產(chǎn) 安 全 ， 提 高 自 我 保 護(hù) 能 力 。 
 活 動(dòng) 尾 聲 的 抽 獎(jiǎng) 環(huán) 節(jié) 將 現(xiàn) 場 氣 氛 推 向 高 潮 。 
 令 狐 老 師 精 心 準(zhǔn) 備 的 哪 吒 主 題 卡 片 和 自 己 手 工 制 作 冰 箱 貼 ， 既 呼 應(yīng) 了 班 會(huì) 主 題 ， 又 飽 含 師 長 情 誼 。 
 通 過 隨 2 3 2 0 2 5 0 4 物 理 學(xué) 院 、 歷 史 與 民 族 文 化 學(xué) 院 第 4 2 期 積 極 分 子 、 第 2 1 期 發(fā) 展 對(duì) 象 培 訓(xùn) 班 開 班 為 深 入 學(xué) 習(xí) 貫 徹 習(xí) 近 平 新 時(shí) 代 中 國 特 色 社 會(huì) 主 義 思 想 ， 嚴(yán) 把 黨 員 發(fā) 展 “ 入 口 關(guān) ” “ 質(zhì) 量 關(guān) ” ， 貴 州 大 學(xué) 物 理 學(xué) 院 與 歷 史 與 民 族 文 化 學(xué) 院 黨 委 聯(lián) 合 舉 辦 的 2 0 2 5 年 入 黨 積 極 分 子 、 發(fā) 展 對(duì) 象 培 訓(xùn) 班 于 4 月 2 3 日 在 博 學(xué) 樓 4 2 7 物 理 學(xué) 院 報(bào) 告 廳 正 式 開 班 。 
 物 理 學(xué) 院 黨 委 書 記 梁 方 毅 ， 歷 史 與 民 族 文 化 學(xué) 院 黨 委 書 記 徐 練 、 正 處 級(jí) 組 織 員 徐 平 及 7 7 名 學(xué) 員 參 加 儀 式 。 
 儀 式 由 培 訓(xùn) 班 班 主 任 肖 媛 主 持 。 
 徐 練 宣 讀 《 聯(lián) 合 舉 辦 培 訓(xùn) 班 的 開 班 通 知 》 ， 他 強(qiáng) 調(diào) ， 此 次 兩 院 黨 委 聯(lián) 合 培 養(yǎng) 入 黨 積 極 分 子 是 以 習(xí) 近 平 新 時(shí) 代 中 國 特 色 社 會(huì) 主 義 思 想 為 指 導(dǎo) ， 緊 扣 《 中 國 共 產(chǎn) 黨 發(fā) 展 黨 員 工 作 細(xì) 則 》 要 求 ， 結(jié) 合 物 理 學(xué) 院 “ 科 技 報(bào) 國 ” 和 歷 史 學(xué) 院 “ 以 史 鑄 魂 ” 的 學(xué) 科 特 色 ， 通 過 理 論 學(xué) 習(xí) 、 實(shí) 踐 鍛 煉 、 黨 性 錘 煉 “ 三 位 一 體 ” 培 養(yǎng) 模 式 ， 教 育 引 導(dǎo) 學(xué) 員 堅(jiān) 定 理 想 信 念 、 端 正 入 黨 動(dòng) 機(jī) 、 強(qiáng) 化 責(zé) 任 擔(dān) 當(dāng) ， 為 黨 組 織 輸 送 政 治 合 格 、 素 質(zhì) 過 硬 的 新 鮮 血 液 。 
 梁 方 毅 對(duì) 參 訓(xùn) 學(xué) 員 提 要 求 ， 她 指 出 ， 在 黨 的 二 十 大 擘 畫 中 國 式 現(xiàn) 代 化 宏 偉 藍(lán) 圖 、 全 黨 全 國 奮 進(jìn) 新 征 程 的 重 要 歷 史 節(jié) 點(diǎn) ， 培 養(yǎng) 造 就 一 批 新 時(shí) 代 青 年 馬 克 思 主 義 者 具 有 特 殊 重 要 意 義 。 
 本 次 培 訓(xùn) 承 載 著 三 個(gè) 關(guān) 鍵 定 位 ： 是 全 體 學(xué) 員 思 想 入 黨 的 “ 政 治 熔 爐 ” 、 黨 性 錘 煉 的 “ 實(shí) 踐 課 堂 ” 和 組 織 考 察 的 “ 重 要 關(guān) 口 ” 。 
 希 望 全 體 學(xué) 員 以 “ 求 知 若 導(dǎo) 師 風(fēng) 采 M O R E > > 安 海 華 龔 秀 徐 靜 陳 躍 剛 唐 延 林 令 狐 雙 藝 白 光 富 江 陽 胡 林 黃 偉 其 王 忠 宇 陽 勁 松 趙 闖 唐 美 榮 隆 正 文 張 興 剛 徐 兆 意 劉 瓊 吳 忠 祖 宋 漢 峰 潘 之 辰 （ 校 外 導(dǎo) 師 ） 錢 磊 ( 校 外 導(dǎo) 師 ) 張 志 彬 張 立 云 廖 能 惠 屈 云 鵬 高 欣 劉 毅 陳 艷 麗 彭 瓊 劉 艷 輝 馮 玉 宇 曾 啟 煊 C o p y r i g h t 2 0 0 9 2 0 2 4 貴 州 大 學(xué) 版 權(quán) 所 有 A l l r i g h t s R e s e r v e d 地 址 ： 貴 州 省 貴 陽 市 花 溪 區(qū) 郵 編 ： 5 5 0 0 2 5 電 話 ： 0 8 5 1 8 8 1 6 5 4 7 5 E m a i l ： p h y @ g z u . e d u . c n 黔 I C P 證 2 0 1 0 0 8 2 0 7 8 0 0 號(hào)
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